一、培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育和人才培養(yǎng)規(guī)律，秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“德育為先、知識(shí)為本、能力為重、全面發(fā)展”育人理念，突出科教融匯，夯實(shí)科學(xué)教育根基，彰顯工程教育特色，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，扎根湖南、面向全國，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握測繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉空間信息數(shù)據(jù)采集、處理、表達(dá)、應(yīng)用與服務(wù)的基本原理與技術(shù)，了解測繪與相關(guān)學(xué)科的交叉應(yīng)用情況與發(fā)展趨勢，能夠在基礎(chǔ)測繪、空間信息服務(wù)、工程監(jiān)測、資源調(diào)查以及交通、土木、水利、電力等領(lǐng)域從事測繪相關(guān)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、組織、研發(fā)和管理等工作，成為“底色亮、實(shí)踐強(qiáng)、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)”的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才和行業(yè)精英。

畢業(yè)后經(jīng)過 5 年左右實(shí)踐工作的鍛煉，具備勝任工程師或者相應(yīng)職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件： 

1）具有良好的思想道德修養(yǎng)和人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，在工作中具有良好的社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心和職業(yè)道德，能積極服務(wù)國家與社會(huì)。 

2）能夠熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在基礎(chǔ)測繪、空間信息服務(wù)、工程監(jiān)測、資源調(diào)查等領(lǐng)域，具有分析解決復(fù)雜測繪工程問題的能力，勝任注冊測繪師工作，成為測繪、交通、土木、水利、電力等多學(xué)科背景團(tuán)隊(duì)的技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)骨干。

3）熟悉測繪法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，能夠根據(jù)測繪工程原理與相關(guān)技術(shù)規(guī)范，提出工程設(shè)計(jì)方案，并將人文、社會(huì)、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等因素融入到工程設(shè)計(jì)和實(shí)施中解決復(fù)雜工程問題。

4）具備科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神，能夠使用現(xiàn)代地球空間信息資源和信息技術(shù)工具在測繪相關(guān)領(lǐng)域從事新技術(shù)的研發(fā)工作。 

5）重視溝通交流，能夠融入團(tuán)隊(duì)，具有組織、管理和決策能力，具備國際視野和參與國際競爭與合作的能力，能接受和應(yīng)對新技術(shù)、新事物和新問題帶來的挑戰(zhàn)，具有引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的能力。

二、畢業(yè)要求

熱愛祖國，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的思想道德修養(yǎng)、人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，遵守職業(yè)道德與規(guī)范：身心健康，個(gè)人具有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度和工作態(tài)度；堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的政治立場，熱愛祖國，具有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和社會(huì)責(zé)任感；樹立科學(xué)的世界觀，同時(shí)具有遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)及良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。本專業(yè)畢業(yè)要求如下：

1. 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜測繪工程問題。

1.1 掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識(shí)的基本理論及相關(guān)方法，并能將所學(xué)知識(shí)用于復(fù)雜測繪工程問題的表述。

1.2 掌握測繪工程基本知識(shí)和工程CAD等計(jì)算機(jī)技術(shù)，并能將所學(xué)應(yīng)用于復(fù)雜測繪工程問題的數(shù)據(jù)采集、分析和建模。

1.3 掌握扎實(shí)的測繪專業(yè)知識(shí)，并能將所學(xué)工程專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法用于復(fù)雜測繪工程問題的推演和分析。

1.4 掌握扎實(shí)的測繪數(shù)據(jù)處理知識(shí)，并能利用系統(tǒng)思維的能力對復(fù)雜測繪工程解決方案進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋容^與綜合。

2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜測繪工程問題，以獲得有效結(jié)論。

2.1能夠運(yùn)用相關(guān)科學(xué)原理與數(shù)學(xué)模型正確表達(dá)復(fù)雜測繪工程問題，識(shí)別和判斷復(fù)雜測繪工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

2.2能夠認(rèn)識(shí)到解決問題有多種方案選擇，會(huì)通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。

2.3能夠運(yùn)用科學(xué)基本原理，借助文獻(xiàn)研究，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析測繪工程活動(dòng)的影響因素，獲得有效結(jié)論。

3. 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對復(fù)雜測繪工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

3.1能夠運(yùn)用大地測量和工程測量學(xué)相關(guān)知識(shí)并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素，進(jìn)行大型工程控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)、優(yōu)化與實(shí)施，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

3.2能夠運(yùn)用地理信息系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素，進(jìn)行測繪地理信息全周期、全流程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

3.3能夠運(yùn)用攝影測量和遙感相關(guān)知識(shí)并考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境因素，進(jìn)行地理空間數(shù)據(jù)采集、處理與應(yīng)用的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。

4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜測繪工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4.1能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，通過文獻(xiàn)和相關(guān)方法，進(jìn)行復(fù)雜測繪工程的方案論證及精度估計(jì)，并根據(jù)對象特征選擇研究路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

4.2具備設(shè)計(jì)和實(shí)施測繪工程實(shí)驗(yàn)的能力，包括進(jìn)行測繪工程有關(guān)實(shí)驗(yàn)，測繪數(shù)據(jù)的獲取及處理。

4.3具備合理分析和解釋測繪工程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，并能綜合信息得到合理有效的結(jié)論。

5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜測繪工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜測繪工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

5.1掌握常用測繪儀器、軟件和信息技術(shù)工具的使用原理和方法，理解其局限性，并能夠針對復(fù)雜測繪工程，選擇恰當(dāng)現(xiàn)代工具。

5.2能夠恰當(dāng)選用測繪儀器工具和專業(yè)信息資源，完成復(fù)雜測繪工程問題的分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)。

5.3能夠針對具體測繪工程問題對象，靈活選配或改進(jìn)開發(fā)現(xiàn)代工具，進(jìn)行數(shù)據(jù)采集、構(gòu)建模型和模擬預(yù)測，并分析其局限性。

6. 工程與社會(huì)：能夠基于測繪工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評價(jià)測繪工程實(shí)踐和復(fù)雜測繪工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6.1理解不同社會(huì)文化對測繪工程活動(dòng)的影響，分析和評價(jià)測繪工程設(shè)計(jì)方案的合理性。

6.2熟悉測繪成果的使用規(guī)定、保密及管理規(guī)定，熟悉測繪工程專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和法律法規(guī)。

6.3能夠分析和評價(jià)測繪工程實(shí)踐對社會(huì)、健康、安全、法律及文化的影響，以及這些制約因素對項(xiàng)目實(shí)施的影響，具有責(zé)任意識(shí)。

7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜測繪工程問題的測繪工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1知曉和理解環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中測繪工程的作用和需求。

7.2能夠從環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的角度思考測繪工程實(shí)踐的可持續(xù)性，評價(jià)測繪工程對人類和環(huán)境的不利影響。

8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

8.1了解基本國情和相關(guān)的形勢政策，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀和個(gè)人與歷史、社會(huì)及自然環(huán)境的關(guān)系。

8.2理解測繪工程師維護(hù)國家利益、公眾安全、健康福祉的重要作用，并在工程實(shí)踐中自覺履行責(zé)任并理解包容性、多元化社會(huì)需求。

8.3理解測繪工程師的職業(yè)道德和規(guī)范，尊重相關(guān)國家和國際通行的法律法規(guī)，并能在實(shí)踐中自覺遵守。

9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9.1具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，能與多學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員有效包容地溝通合作，承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9.2能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開展測繪工程工作，能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)完成測繪工程實(shí)踐。

10. 溝通：能夠就復(fù)雜測繪工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10.1能夠針對測繪專業(yè)問題，通過書面、口頭表述準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑并對建議做出合理反饋。

10.2了解測繪國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)，能夠就專業(yè)問題與同行及社會(huì)公眾溝通，理解交流差異性。

10.3理解和尊重不同語言、文化的差異性和多元化，具備跨文化背景下的口頭書面表達(dá)和專業(yè)溝通交流。

11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11.1了解測繪工程及產(chǎn)品全周期、全流程的項(xiàng)目管理和成本構(gòu)成問題，掌握測繪工程項(xiàng)目管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。

11.2掌握測繪工程項(xiàng)目管理的基本理論和工程項(xiàng)目成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制的基本方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具備健全的心理和健康的體魄適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展。

12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力，具備理解、歸納、總結(jié)和提出測繪技術(shù)問題的批判性思維和創(chuàng)造性能力。

12.3具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠接受和應(yīng)對新技術(shù)、新事物和新問題帶來的挑戰(zhàn)。