385人，13支實(shí)踐隊(duì)伍，20天暑期社會(huì)實(shí)踐，這是長(zhǎng)沙理工大學(xué)電氣學(xué)院暑期實(shí)踐育人的第六個(gè)年頭。六年來(lái)，長(zhǎng)理電氣學(xué)院針對(duì)當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐浮于表面、流于形式、缺乏內(nèi)涵的痛點(diǎn)，利用暑期組織學(xué)生奔赴全國(guó)各地，深入基層電力企業(yè)，引導(dǎo)電氣青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、實(shí)踐動(dòng)手的“看、聽、做”的過程中涵養(yǎng)家國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、矢志艱苦奮斗，不斷提升綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，助力擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新工科人才培養(yǎng)。

思政引領(lǐng)，專業(yè)為基，創(chuàng)新校企協(xié)同育人新機(jī)制。長(zhǎng)沙理工大學(xué)電氣學(xué)院立足“立德樹人”根本任務(wù)，以培養(yǎng)“底色亮、實(shí)踐強(qiáng)，有情懷、敢擔(dān)當(dāng)”的新工科人才為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在要求和社會(huì)對(duì)人才的客觀需要，打破人才培養(yǎng)的“體制壁壘”，用情懷、責(zé)任喚醒企業(yè)“共育新人”的社會(huì)擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建了“思政引領(lǐng)，專業(yè)為基”的校企協(xié)同暑期實(shí)踐育人模式，打造了融“思想政治教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新實(shí)踐教育”三個(gè)課堂于一體的主題實(shí)踐新模式，破解了當(dāng)前工科人才培養(yǎng)思政專業(yè)兩張皮、實(shí)踐動(dòng)手能力不強(qiáng)、人才培養(yǎng)與地方和行業(yè)需求脫節(jié)的三大難題。

該模式與傳統(tǒng)的單一的“專業(yè)實(shí)習(xí)”與“暑期實(shí)踐”模式的最大區(qū)別在于它一方面解決了傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)習(xí)“只看不動(dòng)、只學(xué)不思、只教不育”的困境，將學(xué)生送入行業(yè)內(nèi)的基層電力企業(yè)，通過思政牽引實(shí)踐育人的做法，讓學(xué)生參與公司各個(gè)部門的具體工作，不僅提升了專業(yè)學(xué)習(xí)能力，更解決了“學(xué)習(xí)為何、專業(yè)報(bào)國(guó)”的思想原動(dòng)力問題。另一方面則解決了校園思想政治教育“說教”式的單一性和局限性弊端，讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中親身經(jīng)歷感受一線電力工人在抗洪搶險(xiǎn)、高溫保電過程中的付出和奉獻(xiàn)，在此期間融入“我眼中的電力人”、紅色讀書分享會(huì)、新中國(guó)成立七十周年紅色故里行、扶貧調(diào)研等主題教育活動(dòng)，思想政治教育效果倍增。

注重協(xié)同，聚焦成長(zhǎng)，探索“三全育人”新模式。一是打造了融“輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師”三位一體的實(shí)踐導(dǎo)師隊(duì)伍，全員育人。今年暑假，累計(jì)有10名輔導(dǎo)員、24名專業(yè)教師、140余名企業(yè)導(dǎo)師參與電氣學(xué)院的暑期實(shí)踐，凝聚了全員育人新合力；二是精心設(shè)計(jì)暑期實(shí)踐的內(nèi)容和形式，全過程育人。在實(shí)踐前與企業(yè)商討制定了周密的“一隊(duì)一主題”的實(shí)踐育人方案，有針對(duì)性的開展主題教育、專業(yè)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，豐富實(shí)踐的內(nèi)涵和形式；三是跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)開展線上線下思政教育，全方位育人。在隊(duì)伍的組建上，選取黨員和優(yōu)秀學(xué)生干部擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，以此為基礎(chǔ)跨年級(jí)跨專業(yè)組隊(duì)，形成了融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，發(fā)揮了學(xué)生影響學(xué)生的“傳幫帶”育人作用；另外，在暑期實(shí)踐期間利用學(xué)院“網(wǎng)絡(luò)E家”新媒體平臺(tái)記錄學(xué)生成長(zhǎng)點(diǎn)滴，分享暑期實(shí)踐經(jīng)歷，傳播正能量，累計(jì)影響在校學(xué)生6000人次。

六年來(lái)，電氣學(xué)院已累計(jì)派出40支實(shí)踐隊(duì)伍1196名學(xué)生奔赴全國(guó)20個(gè)實(shí)踐基地開展主題實(shí)踐，營(yíng)造了企業(yè)愿參與、專業(yè)教師愿投入、學(xué)生有熱情、家長(zhǎng)積極配合的濃厚暑期實(shí)踐育人氛圍，形成了艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的學(xué)院文化。

提升素質(zhì)，專業(yè)報(bào)國(guó)，實(shí)踐育人成果豐碩。暑期實(shí)踐歸根結(jié)底旨在為青年人才培養(yǎng)提供平臺(tái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，電氣學(xué)院通過廣搭平臺(tái)、充實(shí)內(nèi)容、精細(xì)管理等手段，盡最大可能保證每一位學(xué)生在校期間都能參加一次暑期實(shí)踐，讓他們提前認(rèn)識(shí)社會(huì)增長(zhǎng)本領(lǐng)，全方位地提升了人才培養(yǎng)實(shí)效。

一是堅(jiān)定了理想信念，通過組織開展暑期實(shí)踐及實(shí)踐中各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中確立了在實(shí)踐中厚植愛國(guó)情懷、在鍛煉中增長(zhǎng)見識(shí)才干的思想政治話語(yǔ)體系，樹立了專業(yè)報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，近幾年畢業(yè)生奔赴基層就業(yè)的比率不斷提升，就業(yè)后的離職率不斷下降。二是提升了專業(yè)本領(lǐng)，電氣學(xué)子在基層一線深度參與運(yùn)檢實(shí)踐、營(yíng)銷實(shí)踐、電網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)等工作，今夏共完成了32條線路巡線，309次紅外測(cè)溫，更換電表通訊模塊2574塊，錄入表封、箱封、電費(fèi)數(shù)據(jù)5156條，處理數(shù)據(jù)8371條……為今后投身電力事業(yè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)；三是培養(yǎng)了奮斗精神，以西藏實(shí)踐隊(duì)為例，隊(duì)員們深入唐古拉山深處，在高海拔高寒地區(qū)呼吸著稀薄的空氣，跟隨巡線師傅檢查高原電力塔的狀況，感受真實(shí)的“老西藏精神”和“兩路精神”；四是激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中電氣學(xué)子帶著問題投身基層電力企業(yè)，通過走訪、座談、調(diào)研等形式采集第一手?jǐn)?shù)據(jù)，2018年在西藏調(diào)研的光伏扶貧項(xiàng)目榮獲了2018年湖南省“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、2018年湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)；五是提升了綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中通過組織實(shí)踐分享、實(shí)習(xí)日志撰寫、網(wǎng)絡(luò)微推和視頻制作等方式，讓工科生具備了能說會(huì)寫的本領(lǐng)。以今年暑期實(shí)踐的宣傳成果為例，中國(guó)大學(xué)生在線、新湖南、紅網(wǎng)等媒體上刊載和轉(zhuǎn)載新聞113篇，在長(zhǎng)理陽(yáng)光傳媒、學(xué)院“網(wǎng)絡(luò)E家”微平臺(tái)發(fā)布微推554篇，共計(jì)80余萬(wàn)字，累計(jì)閱讀145.2萬(wàn)次。

久久為功,善作善成。2016年，電氣學(xué)院榮獲全國(guó)高校大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，2018年，電氣學(xué)院“智能電網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新育人教師團(tuán)隊(duì)”獲評(píng)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。電氣學(xué)院將繼續(xù)秉持為黨育人，為國(guó)育才的教育初心，聚焦立德樹人根本任務(wù)，深化落實(shí)人才培養(yǎng)主職主業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人而不懈奮斗。