8月23日下午，長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授余乃忠以《深刻理解歷史主動精神的思想內(nèi)涵》為主題為2022年湖南省高校新進(jìn)思政課教師專題培訓(xùn)班全體學(xué)員授課。余乃忠教授主要從歷史主動精神的時(shí)代內(nèi)涵、歷史主動精神的哲學(xué)原理以及思政課如何講好歷史主動精神三個方面進(jìn)行闡述，展示了厚實(shí)的理論功底、廣博的學(xué)術(shù)視野和真摯的教育情懷。

理清概念是一切知識體系架構(gòu)的基礎(chǔ)。余教授聚焦理論熱詞“歷史主動精神”，沿著時(shí)間脈絡(luò)把握時(shí)代內(nèi)涵。自2013年習(xí)近平同全國勞動模范代表座談首次提出歷史主動精神，十九屆六中全會決議也突出強(qiáng)調(diào)了這一重要精神品格。他指出，歷史主動精神的內(nèi)涵在新時(shí)代不斷豐富變化，是中國共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民在風(fēng)險(xiǎn)面前積極應(yīng)對，在百年奮斗進(jìn)程中堅(jiān)守初心使命，矢志實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要精神動力，是中國共產(chǎn)黨人的鮮明品格。

馬克思主義為歷史主動精神提供了科學(xué)理論的支撐。余教授從歷史唯物主義和辯證唯物主義角度分析了歷史主動精神蘊(yùn)含的哲學(xué)原理。他表示，歷史主動精神體現(xiàn)了主體性哲學(xué)，建議學(xué)員們準(zhǔn)確把握主體性哲學(xué)的三個問題，即人在世界中的地位、人如何把握世界以及人與世界關(guān)系的發(fā)展方向，從而理解中國共產(chǎn)黨人要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，充分發(fā)揮人這一歷史主體的作用，把握歷史大勢，擔(dān)當(dāng)歷史使命。余教授指出，歷史主動精神還體現(xiàn)了實(shí)踐哲學(xué)、歷史哲學(xué)的基本原理。他分析了實(shí)踐哲學(xué)的八大要素、人民立場的哲學(xué)、全面運(yùn)籌辯證法等方面，強(qiáng)調(diào)要重視實(shí)踐的地位、堅(jiān)持人民立場。余教授例舉大量實(shí)例，使抽象理論具象化，也使歷史主動精神的內(nèi)涵更具科學(xué)性和邏輯性。

最后，余教授就思政課如何講好歷史主動精神提出五點(diǎn)設(shè)想。他認(rèn)為要把歷史主動精神與馬克思主義理論結(jié)合起來、把歷史主動精神與黨的百年奮斗歷程結(jié)合起來、把歷史主動精神與其對黨的理論創(chuàng)新最新成果結(jié)合起來、把歷史主動精神與統(tǒng)籌兩個大局結(jié)合起來、把歷史主動精神與青年學(xué)生實(shí)踐品格教育結(jié)合起來，為高校新進(jìn)思政教師們接下來把歷史主動精神融入教學(xué)、科研提供了方向指導(dǎo)。

講座持續(xù)兩個小時(shí)，余教授用富于激情的聲音講解科學(xué)理論觀點(diǎn)，激勵著大家拒絕“躺平”“擺爛”，充分發(fā)揮歷史主動精神，注重方式方法上好思政課，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。