8月25日下午，南華大學(xué)黃秋生教授以《中國(guó)之治——中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)》為題給2022年湖南省高校新進(jìn)思政課教師專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)員授課。課程圍繞中國(guó)之治展開(kāi),分別從“中國(guó)之治的時(shí)代之鏡”、“中國(guó)之治的成功之匙”、“中國(guó)之治的當(dāng)下之思”三個(gè)方面對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的背景、做法和意義進(jìn)行了具體闡述。

在中國(guó)之治的時(shí)代之鏡中，黃教授的講述從“世界正經(jīng)歷百年未有之大變局”和“中國(guó)創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的‘兩大奇跡’”出發(fā)，從國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)角度講述了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的背景。在國(guó)際背景中，他從經(jīng)濟(jì)中心之變、政治格局之變、全球化進(jìn)程之變、科技產(chǎn)業(yè)之變和全球治理之變等五個(gè)方面闡述了世界大變局之下全球全新版圖的誕生。在國(guó)內(nèi)背景中，他以十九屆四中全會(huì)提出的“經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡”和“社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡”闡述了大國(guó)崛起和國(guó)泰民安的國(guó)內(nèi)背景。

在中國(guó)之治的成功之匙中，黃教授從“認(rèn)清制度優(yōu)勢(shì)”、“增強(qiáng)制度自信”、“強(qiáng)化制度意識(shí)”、“發(fā)揮制度威力”四個(gè)角度出發(fā)，從制度方面切入，為中國(guó)特色社會(huì)主義制度的前進(jìn)方向和具體做法進(jìn)行了詳細(xì)分析,點(diǎn)明了把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為持久的治理能量的要義。

在中國(guó)之治的當(dāng)下之思中，黃教授以黨中央向全黨全軍全國(guó)各族人民的號(hào)召為切入點(diǎn)，從切實(shí)提高“五大能力”和“努力做出我的貢獻(xiàn)”闡述了中國(guó)之治給當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)的思考與影響。提高五大能力即提高政治引領(lǐng)能力、法治保障能力、德治教化能力、自治強(qiáng)基能力和智治支撐能力。切實(shí)提高這五大能力能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主體參與國(guó)家治理現(xiàn)代化的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他鼓勵(lì)全體學(xué)員努力做出自己的貢獻(xiàn)，自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格制定制度、堅(jiān)決維護(hù)制度。全國(guó)人民永遠(yuǎn)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，擼起袖子加油干，我們就能并肩前行，向歷史、向人民交出更加優(yōu)異的答卷!