為進一步夯實我系本科課程教學(xué)質(zhì)量以及提升國家一流專業(yè)工程力學(xué)專業(yè)辦學(xué)水平和能力，力學(xué)系于2021年11月22日在工科二號樓A432開展了教學(xué)研討，本次教研活動主題主要針對工程力學(xué)一流專業(yè)建設(shè)內(nèi)容開展，包括：學(xué)科競賽、三全育人和一流課程建設(shè)。會議特邀了學(xué)校督導(dǎo)團團長程賜勝教授和夏清副教授前來指導(dǎo)工作，同時由付果副院長和工程力學(xué)系副主任彭旭龍副教授分別分享學(xué)科競賽和線上線下課程課堂教學(xué)經(jīng)驗。本次會議由系主任陳得良教授主持， 20名力學(xué)系教師與會。
付果院長做了題為“《學(xué)科競賽與三全育人》——以大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽為例”的報告。報告首先總結(jié)了我院近年學(xué)科競賽現(xiàn)狀：土木學(xué)院在過去三年，獲國家級競賽獎項68項，總數(shù)位居全校第三，增長幅度居全校第一；且在2021年再創(chuàng)佳績，連續(xù)7年拿到國家大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽一等獎（含兩屆冠軍），成為近7屆全國總體成績最好的高校，并在眾多名校中，拿到了2023年該項賽事的舉辦權(quán)。 隨后付果院長重點從八個方面分享了學(xué)科競賽方面的經(jīng)驗：學(xué)校統(tǒng)籌、育人為本；學(xué)生中心、持續(xù)改進；德育為先、用于創(chuàng)新；項目驅(qū)動、以賽促教；因才施教、三全育人；廣泛參與、交叉融合；與時俱進、開拓進取。然后報告強調(diào)了工程力學(xué)專業(yè)作為三全育人試點專業(yè)建設(shè)的具體舉措：構(gòu)建有利機制；建設(shè)三全育人體系、注重系統(tǒng)推進完善十大育人體系、聚焦重點難點探索三全育人改革、堅持黨政引領(lǐng)；形成三全育人示范。最后，付院長鼓勵老師主動投入到學(xué)科競賽中，以賽促學(xué)、以賽促教，共同推進“強基、智慧、交叉、創(chuàng)新”人才培養(yǎng)新模式的發(fā)展。
彭旭龍老師做了題為《線上線下混合式教學(xué)模式下如何有效管理課堂》的報告。彭老師先介紹了目前力學(xué)系一流課程建設(shè)情況：我系現(xiàn)有三門省級一流課程（結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)和工程力學(xué)），以及兩門校級混合金課在建。最后彭老師還介紹了目前混合式教學(xué)時碰到的一些問題：如混合式教學(xué)中，學(xué)生需要使用手機簽到答題，然而由于班級人數(shù)多，后排學(xué)生玩手機，聽課率低，課堂管理難度提高，課堂教學(xué)效果降低；學(xué)生反饋，線上觀看視頻花費時間長，難以準(zhǔn)確掌握課程知識點，相比線上自行觀看視頻學(xué)習(xí)，教師課堂講授更易懂。因此該如何提高線上學(xué)習(xí)效率？如何實現(xiàn)混合式教學(xué)模式下的有效管理？針對這些問題，大家積極討論發(fā)言，提出了各自的建設(shè)性的想法：陳得良老師指出針對課堂管理，要敢管，積極管，隨時點名學(xué)生回答問題；針對線上內(nèi)容，應(yīng)在微視頻中加入梳理主線的部分。肖勇剛老師指出對于線上內(nèi)容，課堂上也要講授重點難點。郝海霞老師表明線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師不能放任不管，也需要線上實時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在群里拋出5-6個問題，讓學(xué)生回答，確定學(xué)生在自學(xué)線上內(nèi)容，并須布置作業(yè)，讓學(xué)生加強理解與應(yīng)用。
最后，陳得良就力學(xué)系在近兩年教學(xué)方面取得的成績進行了總結(jié)：獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點和校三全育人試點專業(yè)、虛擬仿真教研室；獲批三門省級一流課程和兩門校級金課；獲批4項省級教改課題和2項校級教改課題等。校教學(xué)督導(dǎo)團程教授對力學(xué)系學(xué)科競賽和教學(xué)方面取得的成果表示高度的肯定和贊賞，指出青年教師要積極參加教學(xué)比賽，投入精力參與到學(xué)科競賽中。同時，程教授對線上線下混合式教學(xué)模式改革中碰到的問題也提出了自己的看法，他認(rèn)為應(yīng)把線上課程學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，在此之前，線上不應(yīng)占據(jù)課時，只能當(dāng)作線下課程的補充。
此次教學(xué)研討會內(nèi)容豐富，既針對學(xué)科競賽成果，分享和總結(jié)經(jīng)驗；又針對教學(xué)過程中碰到的問題，進行及時探討，將為力學(xué)系青年教師的發(fā)展，力學(xué)系培養(yǎng)新時代合格人才和一流專業(yè)建設(shè)，打下牢固的基礎(chǔ)。
（文、圖\陳央 審\陳得良）
