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心理健康主題教育月
精神衛(wèi)生知識宣傳周
新生“陽光啟航”計劃
畢業(yè)生“陽光飛翔”計劃
班級健心活動
活動展示
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2017-10
創(chuàng)業(yè)需要重新認(rèn)識情緒
相信很多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的想法:如何去消除創(chuàng)業(yè)過程中的焦慮和心理上的折磨?這是很難做到的。在中國人看來,負(fù)面情緒不是一個好東西。其實這不是一個正確對待情緒的方式。大家想想:員工招聘的時候,你愿意選擇一個會為工作…
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2017-10
如何渡過創(chuàng)業(yè)低谷期
?一、創(chuàng)業(yè)者常見的三個心理特征第一:焦慮。創(chuàng)業(yè)者幾乎每天都非常焦慮,有時甚至手足無措、無所適從。第二:雙向抑郁。我們理解的抑郁都只是情緒低落,但是創(chuàng)業(yè)者是不一樣的。雙向抑郁是有時候整個情緒會很LOW,但有時候情…
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2017-10
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中應(yīng)具備的心態(tài)
隨著就業(yè)市場環(huán)境的競爭程度日益激烈,大學(xué)生的就業(yè)情況也隨之發(fā)生了很大程度的改變。而當(dāng)前的“雙向選擇”就業(yè)制度對于大學(xué)生的未來就業(yè)來說,是機遇也是挑戰(zhàn)。因此,不少大學(xué)生選擇了走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。但是,大學(xué)生在面…
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2017-10
成功創(chuàng)業(yè)的前提
創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式,是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營和組織,并運用服務(wù)、技術(shù)的思考、推理和判斷的行為。事實上創(chuàng)業(yè)并不…
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2017-10
如何快速的進入大學(xué)學(xué)習(xí)生活
金秋時節(jié),經(jīng)過高考洗禮的莘莘學(xué)子滿懷激情地走入向往已久的象牙塔,等待大家的是簡單快樂的大學(xué)生活還是枯燥乏味的學(xué)術(shù)鉆研?……四年的大學(xué)時光該如何度過才不留下遺憾呢?我們特別制作此專題,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)試、理財…
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2017-10
【第一屆】“共享健康資源,共建和諧校園”——精神衛(wèi)生知識宣傳周活動
?2017年10月10日是第26個世界精神衛(wèi)生日。為加強全校師生對精神衛(wèi)生知識的關(guān)注和認(rèn)識,積極預(yù)防和控制精神衛(wèi)生問題,構(gòu)建和諧平安校園,校心理健康教育中心于10月10日至17日在全校開展了以“共享健康資源,共建和諧校園”為…
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2017-10
【第一屆】 "我知道你知道"——精神衛(wèi)生知識有獎競答活動
10月10日中午12點,在炎炎烈日下,第一屆"雙十"精神衛(wèi)生知識宣傳周系列活動——“我知道你知道”精神衛(wèi)生知識有獎競答活動于汀香園廣場成功開展。在宣傳帳篷四周懸掛著一張張制作精美的彩色題簽,上面寫滿了精神衛(wèi)生問題,吸…
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2017-10
【第一屆】“游園汀香,游戲廣場”——精神衛(wèi)生知識互動游戲
10月10日中午12點,第一屆"雙十"精神衛(wèi)生知識宣傳周系列活動——“游園汀香,游戲廣場”精神衛(wèi)生知識互動游戲于汀香園廣場成功開展。主要包括:“怦然心動---氣球擊破賽”、“齊心協(xié)力---背夾球接力賽”、“心有靈犀---快樂…
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2017-10
求職季,送給您的七條建議!
又是一年求職季,很多同學(xué)可能感到迷茫,這里送給大家七條建議,希望能對大家有幫助!1.不要原地不動,要多去嘗試,尋找可能性。那些找工作積極的人,哪怕對前途是迷茫的,在找的過程中已經(jīng)開始變得強大。而那些陷入等待模式…
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2017-10
那些隨便換工作的年輕人,后來活成什么樣了?
01小關(guān)是我的大學(xué)同學(xué),有段時間他一直在猶豫要不要換工作。他覺得自己現(xiàn)在做的工作并非自己擅長,也不是自己喜歡的,每天睜開眼想到要上班就很頹廢,讓曾經(jīng)挺優(yōu)秀的他十分懷疑自己的能力。但是跟一位前輩咨詢了之后,他被批…
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