5月份，計(jì)通學(xué)院組織20級(jí)開展了以人際關(guān)系提升為主題的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

各班心理委員在學(xué)院心理工作組的指導(dǎo)下開展團(tuán)輔，第一個(gè)環(huán)節(jié)是“幸福拍拍拍”游戲，以6個(gè)人左右為一組分組，跟隨指令，做出拍手或者拍肩膀的動(dòng)作，考驗(yàn)的是大家的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)性；第二個(gè)環(huán)節(jié)中，所有人圍坐一個(gè)圈，開始“串名字游戲”，即所有人介紹完自己的名字之后，以五個(gè)人為一個(gè)“線段”，用一個(gè)故事串聯(lián)起五個(gè)人的名字。考驗(yàn)的是彼此的熟知度、關(guān)注度以及大家的自由想象力。第三個(gè)環(huán)節(jié)是“最懂你的我”，隨機(jī)抽取幾個(gè)代表，隨口說出班上某個(gè)同學(xué)的某幾個(gè)抽象特征，看誰能最快猜出來這個(gè)同學(xué)的名字，考驗(yàn)的是同學(xué)們的觀察力和彼此的知情程度?；顒?dòng)最后，所有人一起“E路有你”愛接力傳遞，即每個(gè)人對(duì)下一個(gè)人說出“XX，謝謝E路有你”。

本次活動(dòng)加深了班級(jí)同學(xué)的感情，讓大家感情更深，也有效化解了寢室的一些矛盾，幫助同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)集體和自我。（文/朱海蓓、肖鳳  圖/心理工作組   審/涂道勇）