計算機與通信工程學院計算機科學與技術專業(yè)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班”介紹

2010年，我國教育部開始啟動“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）?！白吭接媱潯笔秦瀼芈鋵崱秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，旨在創(chuàng)立高校與行業(yè)企業(yè)聯合培養(yǎng)人才的新機制，著力提升學生的工程素養(yǎng)和工程實踐能力、工程設計能力、工程創(chuàng)新能力，為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務，并引導高校面向社會需求培養(yǎng)人才、開展教育教學改革、增強畢業(yè)生就業(yè)能力。2013年，我校計算機科學與技術專業(yè)獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第三批試點專業(yè)。同時，該專業(yè)也是國家第二類特色專業(yè)。

一、專業(yè)介紹

長沙理工大學計算機科學與技術專業(yè)于1995年開始招收本科學生，已累計向社會輸送計算機專業(yè)高級技術人才超過2500名，得到社會各界的一致好評。在教學過程中，緊跟前沿技術和社會發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的計算機科學與技術專業(yè)基礎知識，具有較強的計算機軟硬件開發(fā)、科學研究及項目管理的基本能力，培養(yǎng)學生的國際化視野及溝通技能、團隊合作精神，具有創(chuàng)新能力與實踐能力以及社會責任感，能在IT領域從事計算機軟件產品設計與開發(fā)、軟硬件結合的嵌入式產品設計與開發(fā)、機器感知與計算機視覺處理相結合的智能產品研究與開發(fā)等方面的應用型高級專門人才，也為學術研究型人才的培養(yǎng)奠定基礎。

二、專業(yè)特色

計算機科學與技術專業(yè)是國家第二類特色專業(yè)和湖南省特色專業(yè)，在保持本學科基本特色的基礎上，結合我校實際情況，對本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進行了大力改革，形成了服務外包軟件系統(tǒng)研發(fā)、軟硬件結合的嵌入式系統(tǒng)研發(fā)、基于計算機視覺的交通行業(yè)綜合系統(tǒng)研發(fā)的特色。為實現本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，在課程設置上注重基礎知識與應用能力的結合，個性發(fā)展與團結協(xié)作的結合，推行項目案例驅動教學法，強調實踐能力培養(yǎng)，長期堅持校企合作辦學，與英國、俄羅斯、法國的多所大學建立了交流合作培養(yǎng)機制，同時注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生成為具有高素質、寬口徑、厚基礎、強能力的應用型高級專門人才。

三、試點班培養(yǎng)

學生入選卓越計劃試點班后，轉至試點班專業(yè)就讀，統(tǒng)一編班、集中住宿。試點班學生在教師配置、經費及教學條件保障上將享受一定優(yōu)惠，同時在免試推薦攻讀碩士研究生、獎學金評定和海外交流學習等方面也將有更多機會。

學院為保證專業(yè)特色的實現，在“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班”的培養(yǎng)計劃中著重突出了以下5個方面：

1、軟件編程課程每學期不斷線，并在第2學年夏季學期的集中實踐環(huán)節(jié)《軟件系統(tǒng)設計基礎實訓》給予強化訓練，時間為3周，以保證軟件系統(tǒng)研發(fā)能力。

2、第二學年開始硬件課程每學期不斷線，第三學年開設軟硬件結合的課程《嵌入式系統(tǒng)（一）》和《嵌入式系統(tǒng)（二）》，并在第3學年夏季學期進行3周的集中強化訓練，以保證學生獲得軟硬件結合的產品研發(fā)能力。

3、三年級開始，分為“智能感知與計算機視覺”和“嵌入式系統(tǒng)及應用”兩個培養(yǎng)方向，分別開設系列課程。

4、在學校規(guī)定的通識素質教育課程的基礎上新增《知識產權與職業(yè)道德》課程，進一步提高學生素質，達到加強學生社會責任感和提高學生職業(yè)道德的目的?！盾浖こ探洕鷮W》增加學生的經濟學知識；《基礎實踐1》、《基礎實踐2》、《科研實踐1》、《科研實踐2》培養(yǎng)學生表達思想、與人交流的能力。

5、采用校企聯合培養(yǎng)模式。分兩個培養(yǎng)階段，前三年為校內學習，第四年為企業(yè)學習，累計有1年時間在IT企業(yè)實訓、實習和做畢業(yè)設計（論文）。

四、就業(yè)情況

本專業(yè)普通班的畢業(yè)生一次就業(yè)率超過90%，大多分布在企事業(yè)單位的IT相關崗位，2014屆某畢業(yè)生簽約百度去哪兒網，年薪16萬。這說明本專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會需求，社會滿意度較高。對于“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班”，畢業(yè)生定位是100%在信息技術產業(yè)找到理想工作或考上高層次學校研究生。

五、試點班選拔

試驗班學生從我校2014級已錄取新生中公開選拔，具備報名資格的學生可以申請參加選拔考試（考試形式為面試）。按照《2014年計算機科學與技術專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班”學生選拔辦法》（見附件1），新生在8月中下旬自愿申請，正式報到前完成新生填寫申請表（見附件2）、計通學院進行資格審查與組織面試、學校審核、確定錄取名單并公示。

歡迎我校有志在信息產業(yè)耕耘攀登的

2014級優(yōu)秀新生申請！

附件1：

2014年計算機科學與技術專業(yè)

“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點班”學生選拔辦法

一、實施計劃的專業(yè)領域

長沙理工大學計算機與通信工程學院，計算機科學與技術專業(yè)。

二、學生規(guī)模

本專業(yè)2014年招收1個卓越人才培養(yǎng)試點班，招收人數45人，分為“智能感知與計算機視覺”和“嵌入式系統(tǒng)及應用”兩個培養(yǎng)方向。一、二年級實施大類培養(yǎng)、合班上課，三年級后再按培養(yǎng)方向限選不同課程群。

三、學生選拔方式

1．選拔對象

高考理科學生。

2．報名條件

我校在各省（市、區(qū)）高考錄取成績（理科）排名在前20%的學生，且數學、英語單科分數均及格。由學校招生就業(yè)處按科類（理科）提供符合“試點班”報名條件學生名單，并在本科生招生信息網上公布，以供學生報名和學校選拔審核參考。

3．選拔方式

（1）初選

按錄取名額1:1.5的比例確定面試學生，高考數學及英語成績優(yōu)異者優(yōu)先考慮。初選名單經學校審核后，在學校本科生招生信息網上公布。

（2）面試

面試主要考察學生綜合素質和知識應用能力，包括語言文字表達能力、分析問題與綜合問題的能力、計算機基本應用能力、社會實踐經驗、思想道德素質、英語應用能力、創(chuàng)新精神與能力。由學院“卓越人才培養(yǎng)計劃”面試小組進行面試。

（3）預錄取

按照選拔綜合成績的高低確定錄取名單。

選拔綜合成績＝高考標準成績（40%）+面試（60%）。

高考標準成績＝（考生高考總得分/該省高考總分）×100。

根據學生選拔綜合成績，擇優(yōu)提出預錄取學生名單。將預錄取學生名單報教務處匯總，經主管校領導審批后于校園網上公示。

計算機與通信工程學院

2014年6月18日

附件2：

長沙理工大學本科“卓越人才培養(yǎng)”試驗班申請表

申請人 姓 名		性別			出生 年月		高考科類
錄取 專業(yè)						申報實驗班專業(yè)（方向）
高考 成績	總 分（標準分）		語文			數學	外語	綜合
生源所在地						聯系電話
學科競賽獲獎情況（獎勵名稱、級別、等級）：
學院面試情況： 專家組組長（簽名）： 年 月 日
學院審核意見： 院長（簽名）： 年 月 日
學校審批意見： 主管副校長（簽名）： 年 月 日