為提高工程教育認(rèn)證工作質(zhì)量，做好工程教育認(rèn)證專業(yè)的自評(píng)自建工作，根據(jù)教育部評(píng)估中心《關(guān)于開展2020年工程教育認(rèn)證受理專業(yè)培訓(xùn)的通知》文件要求，2019年12月30日學(xué)院在云工二B301組織全院教師觀看了“2020年工程教育認(rèn)證受理專業(yè)培訓(xùn)”武漢分會(huì)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)直播。

會(huì)上，教育部評(píng)估中心趙自強(qiáng)副處長(zhǎng)作了題為《真做真改，從“兩張皮”到一體化，聚焦重點(diǎn)，從OBE到OBA》的開場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告圍繞認(rèn)證工作“要不要做”和“怎么做”展開，回顧了認(rèn)證工作的歷程，強(qiáng)調(diào)OBE理念，闡述了認(rèn)證工作面臨的問題和需要解決的重點(diǎn)。工程認(rèn)證專家李志義、謝峻林、申功璋和樂清華分別作了《以三大理念為指導(dǎo)，推動(dòng)工程教育不斷深化》、《產(chǎn)出評(píng)價(jià)原理》、《對(duì)“面向產(chǎn)出評(píng)價(jià)方法”的理解與實(shí)踐的思考》和《面向產(chǎn)出的培養(yǎng)方案和課程大綱的修訂》專題報(bào)告，詳細(xì)解讀了工程教育認(rèn)證的基本理念，并對(duì)課程目標(biāo)的制定與考核、畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)、培養(yǎng)方案和課程大綱的修訂等進(jìn)行了全面的講解。

    本次培訓(xùn)會(huì)議，老師們反映收獲很大，對(duì)學(xué)院深入推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作具有重大的指導(dǎo)意義。