2023年10月17日下午14：00，為進一步促進思政育人融通融合，促進教師之間的課程思政教學經(jīng)驗交流，增強教師的思政育人能力，工程管理系翟曌老師為工程管理系全體教師上了一堂生動的課程思政樣板課。

翟曌老師分享的主題是“工程項目進度控制措施-制度引領 中國速度 技術護航”，講授內(nèi)容為《工程項目管理》課程中的第六章知識點。課堂回顧了工程項目進度管理PDCA循環(huán)的前三個環(huán)節(jié)，包括進度計劃、實施和進度檢查的基本工具，引出本節(jié)課內(nèi)容進度控制措施。通過火神山醫(yī)院建設的案例，要求學生思考進度快的原因，對各類原因進行歸類，講解知識點組織措施、管理措施和技術措施。最后進行分組案例研討活動，探索可能涉及到的經(jīng)濟措施。將 “奉獻精神、工程使命、責任意識、團結一致”的思政精神潤物細無聲的與課程內(nèi)容進行了融合。

翟曌老師生動的課程思政育人方式和巧妙的教學方法深深得到了老師們的一致好評，也使青年教師對如何提高思政課堂教學效果有了更深刻的理解。

思政樣板課觀摩活動結束后，工程管理系教師分別圍繞：思政元素的挖掘和升華、過程性評價實施、合理設置思政目標以及課程思政評價方法，與翟老師進行了深入的交流與研討。老師們紛紛表示，通過此次的課程思政樣板課活動，對自己所授課程的課程思政建設，如思政元素建設路徑、思政元素挖掘與融入具有很大的啟發(fā)和促進作用。

（文圖/于靜 審/周訪濱）