為幫助新生適應(yīng)新的人際環(huán)境，提升人際交往中的心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)并應(yīng)用人際交往技巧，12月中下旬，計(jì)通學(xué)院2019級(jí)新生班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下，以角色扮演、分組討論、交流分享的方式開展了“人際溝通你我他——新生人際適應(yīng)主題班會(huì)”。

通過“父母、老師、同學(xué)、自己”等多維度的“我”的了解，讓新生意識(shí)到每個(gè)人都在一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)里面，感受到了良好人際關(guān)系的重要性；通過情景案例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到有愛、真誠、互助、和諧、融洽的人際關(guān)系需要大家共同創(chuàng)造；通過體驗(yàn)人際交往中的沖突，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在交往中真實(shí)表達(dá)自己的意見，采取建設(shè)性解決沖突的方式，降低沖突級(jí)別，讓對方接納自己，改善人際關(guān)系。

最后，各班通過引導(dǎo)同學(xué)對此次主題班會(huì)做總結(jié)性的思考，分享了本次班會(huì)的收獲，完成新生人際適應(yīng)主題班會(huì)心得。班委會(huì)則組織朋輩心理委員結(jié)合班上同學(xué)在人際適應(yīng)方面存在的困擾，擬定了人際適應(yīng)幫助方案，班會(huì)取得預(yù)期效果。