計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 School of Computer and Communication Engineering
心理工作
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揚(yáng)帆起航 ,從心開(kāi)始—— 計(jì)通學(xué)院認(rèn)真開(kāi)展新生心理適應(yīng)教育

發(fā)布時(shí)間: 2011-10-17 17:04:10 瀏覽量:

為幫助11級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,提高新生心理健康意識(shí),計(jì)通學(xué)院于1014號(hào)晚在理科樓B-311教室開(kāi)展了新生心理適應(yīng)教育活動(dòng),活動(dòng)由觀看宣傳片、聽(tīng)取心理適應(yīng)講座、介紹心理健康教育活動(dòng)及發(fā)放心理咨詢宣傳卡等內(nèi)容組成,全體新生分兩批次參加,學(xué)院心理輔導(dǎo)員伍接朝老師和新生輔導(dǎo)員禹敏老師作為主講老師全程參與了活動(dòng)。

活動(dòng)中,學(xué)院朋輩心理工作部負(fù)責(zé)干部給新生播放了《健康心理、陽(yáng)光人生——長(zhǎng)沙理工大學(xué)云塘校區(qū)心理咨詢室》宣傳片,使同學(xué)們們對(duì)學(xué)校的心理咨詢室有了較全面的了解;新生輔導(dǎo)員禹敏老師給全體新生作了題為《大學(xué)新生環(huán)境適應(yīng)與心理調(diào)試》的講座,講座介紹了新生面臨學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、人際環(huán)境以及心理環(huán)境的變化所碰到的問(wèn)題,并針對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題提出了相應(yīng)的建議;心理輔導(dǎo)員伍接朝老師結(jié)合學(xué)院學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的實(shí)際情況,詳細(xì)講述了學(xué)校及學(xué)院歷年來(lái)心理健康教育工作的開(kāi)展情況,并以ppt的方式呈現(xiàn)了以往活動(dòng)中的精彩圖片和文字資料;伍接朝老師還對(duì)學(xué)院即將開(kāi)展的一系列新生心理健康教育活動(dòng)進(jìn)行了介紹,并特別向同學(xué)們介紹了我院根據(jù)學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn)構(gòu)建以適應(yīng)教育、情感處理、預(yù)防網(wǎng)癮、專業(yè)學(xué)習(xí)心理調(diào)適、專業(yè)思維品質(zhì)培養(yǎng)、大學(xué)生發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)心理準(zhǔn)備與調(diào)適、感恩心理為主體內(nèi)容的發(fā)展性心理健康教育工作體系,學(xué)院心理健康教育將覆蓋全體學(xué)生的大學(xué)生活的全過(guò)程;最后,伍接朝老師和禹敏老師親手向大家發(fā)放了學(xué)校心理咨詢室和學(xué)院成長(zhǎng)輔導(dǎo)室的宣傳卡片,希望同學(xué)們根據(jù)自身需要及時(shí)求助。

此次活動(dòng)提升了新生對(duì)心理健康的重視程度,有利于新生更好地轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整心態(tài),更快的適應(yīng)校園生活,同時(shí)也為學(xué)院心理健康教育工作的深入開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

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