全院教職工：
我院學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)小組已于9月、10月召開過(guò)兩次會(huì)議，會(huì)議就我院學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了深入、廣泛的討論，大家一致認(rèn)為我院學(xué)科建設(shè)面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，如果把我校學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r劃分為“三個(gè)世界”：即“第一世界”為已經(jīng)獲得博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)院，“第二世界”是在下一兩個(gè)輪次申博有望的學(xué)院，那么我院目前的學(xué)科建設(shè)在全校所處的位置還位居于“第三世界”。為了我院將來(lái)的生存和可持續(xù)發(fā)展，希望全體教師以主人翁的姿態(tài)，為我院的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

附1：

長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院
學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃
（討論提綱）

（一）指導(dǎo)思想
根據(jù)長(zhǎng)沙理工大學(xué)十五發(fā)展規(guī)劃的框架和學(xué)校關(guān)于制訂2004～2010年學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃的通知要求，為促進(jìn)我院的可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合實(shí)際情況，提出我院學(xué)科建設(shè)總的指導(dǎo)思想：正確定位，科學(xué)規(guī)劃，持之以恒、重點(diǎn)突破、健康發(fā)展。

（二）學(xué)院定位
類型定位：目前暫為教學(xué)型學(xué)院，努力向教學(xué)研究型學(xué)院發(fā)展。
層次定位：以本科教育為主體，大力發(fā)展研究生教育。
專業(yè)定位：以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為基礎(chǔ)，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明，整體實(shí)力在同類高校中有一定影響。
服務(wù)面向：立足湖南、面向全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和交通、電力等行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，為學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科的研究提供支撐平臺(tái)。

（三）現(xiàn)狀分析
計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院于2003年8月由原長(zhǎng)沙交通學(xué)院計(jì)算機(jī)系、原長(zhǎng)沙電力學(xué)院數(shù)計(jì)系(計(jì)算機(jī)部分)、原輕專計(jì)算機(jī)系以及計(jì)算機(jī)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等部門合并組建而成。 學(xué)院現(xiàn)有教職工160人，其中專任教師90人，教授11人，副教授41人，博士后、博士（含在讀人員）12人，碩士45人，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人1名，湖南省高校優(yōu)秀青年骨干教師9名。碩士生正副導(dǎo)師30名。學(xué)院現(xiàn)有“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“通信工程”、“網(wǎng)絡(luò)工程”三個(gè)本科專業(yè)?！坝?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)軟件與理論”兩個(gè)碩士點(diǎn)。其中“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)是湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。目前在校本?？粕?831人，碩士生146人。近年來(lái)，我院教師承擔(dān)各類科研項(xiàng)目39項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，國(guó)家科技部、交通部項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)自然科學(xué)基金7項(xiàng)，省廳級(jí)項(xiàng)目16項(xiàng)。參與省級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)。參與校級(jí)基金項(xiàng)目9項(xiàng)。公開發(fā)表論文240多篇，其中26篇為權(quán)威一級(jí)期刊，3篇國(guó)際會(huì)議論文，15篇被SCI、EI收錄，85篇為核心期刊。公開出版專著、教材等5本。 學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心，機(jī)房面積達(dá)3000平方米，臺(tái)位數(shù)達(dá)2000多臺(tái)，設(shè)備總額達(dá)1300萬(wàn)，實(shí)驗(yàn)中心面積達(dá)450平方米，設(shè)備總額達(dá)101.4萬(wàn)。機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室分布在東、西、候等多個(gè)校區(qū)，承擔(dān)全校的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試及專業(yè)實(shí)驗(yàn)等任務(wù)。
但是，我院同時(shí)面臨著非常嚴(yán)重的一系列問(wèn)題，最為突出的是全院教職工隊(duì)伍嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性超編與缺編并存，全院的總體科研水平還非常低下，缺乏高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和高水平的科研成果，學(xué)院經(jīng)費(fèi)和資源嚴(yán)重匱乏，實(shí)驗(yàn)室布局不合理，學(xué)院教學(xué)體制有待完善，人才培養(yǎng)特色不明顯，畢業(yè)生就業(yè)困難問(wèn)題日益顯現(xiàn)，學(xué)院的人文精神急待建立等等。

（四）建設(shè)目標(biāo)
聚全院之力量，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的作用，經(jīng)過(guò)3-5年的艱苦努力，力爭(zhēng)2008年底使學(xué)科的部分研究方向（如軟件環(huán)境、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、智能信息處理與信息安全等）達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，再經(jīng)過(guò)5-10年的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的整體水平進(jìn)入國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的目標(biāo)。

1．學(xué)科點(diǎn)建設(shè)
（1）重點(diǎn)建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”。
（2）繼續(xù)建好已有的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”與“計(jì)算機(jī)軟件及理論”兩個(gè)碩士點(diǎn)。
（3）力爭(zhēng)增加 “計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)”、“通信與信息系統(tǒng)” 2個(gè)碩士點(diǎn)， 爭(zhēng)取2005年申報(bào)立項(xiàng)。另外增加一個(gè)工程碩士點(diǎn)“計(jì)算機(jī)技術(shù)”，并盡快組織申報(bào)。
（4）在上面工作的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)5年內(nèi)申報(bào)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”的博士點(diǎn)，這是學(xué)院近5年內(nèi)工作的重心。
調(diào)整、充實(shí)已有的4個(gè)學(xué)科方向和梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，以倒計(jì)時(shí)方式，給每個(gè)學(xué)科帶頭人落實(shí)任務(wù)和進(jìn)度（包括項(xiàng)目、成果、專著、論文等）。
爭(zhēng)取近一、兩年內(nèi)引進(jìn)1-2名高層次的（尤其獲獎(jiǎng)成果多的）本專業(yè)或相近專業(yè)的帶頭人加盟我們計(jì)通學(xué)院。
對(duì)在讀博士生和碩士生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，加快培養(yǎng)步伐，爭(zhēng)取盡快有一批博士生、碩士生，充實(shí)科研、教學(xué)第一線，增加教師隊(duì)伍高學(xué)歷比例。制定院內(nèi)教師博士學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃。積極引導(dǎo)我院符合條件的教師在外校擔(dān)任兼職博士生導(dǎo)師。
借助本校相近專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與其他學(xué)科交叉，通過(guò)項(xiàng)目合作、研究生培養(yǎng)，形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)博士點(diǎn)的1-2個(gè)支撐方向。
利用學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目評(píng)估，兼職教授等方式，擴(kuò)大與國(guó)內(nèi)外知名專家大學(xué)與科研院所的交往，提高長(zhǎng)沙理工大計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院知名度。借舉辦有關(guān)學(xué)術(shù)交流會(huì)等機(jī)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)本院指導(dǎo) 。

2．科學(xué)研究與科研基地建設(shè)
（1）2005-2010年全院科技研究縱向課題20項(xiàng)，橫向課題30項(xiàng)，科研和科技開發(fā)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)，獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)的科技成果9項(xiàng)，被SCI、EI和ISIP等著名檢索系統(tǒng)引用的科技論文60篇，出版3部專著。
（2）建立和大型企業(yè)集團(tuán)共建的軟件基地2個(gè)。

3．師資隊(duì)伍建設(shè)
（1）全院教師計(jì)劃2010年專任教師增加到110人，其中具有博士學(xué)位人員達(dá)到30%，碩士學(xué)位的占80%。正高與副高的比例達(dá)到1：3。
（2）引進(jìn)優(yōu)秀的知名學(xué)者3-5人。
（3）重點(diǎn)培養(yǎng)10名左右中青年學(xué)術(shù)帶頭人。

4．人才培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)僅有三個(gè)本科專業(yè)，力爭(zhēng)再增加1～2個(gè)本科專業(yè)，使全院本科生的規(guī)模穩(wěn)定在2000人左右。全院碩士研究生在2010年力爭(zhēng)達(dá)到400人。本科生與研究生的比例達(dá)到5：1。

5、教學(xué)改革
教學(xué)改革應(yīng)貫穿教學(xué)工作的始終，教學(xué)改革的最終目標(biāo)是畢業(yè)生就業(yè)暢通，教材的改革、教學(xué)手段的改革尤為重要。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，每年要求更新教材、更新授課內(nèi)容達(dá)到20%。出版教材8部，承擔(dān)教改和教學(xué)科研項(xiàng)目每年5項(xiàng)，獲獎(jiǎng)2項(xiàng)。

6、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
盡快解決實(shí)驗(yàn)室目前狀況，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)，構(gòu)造專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、工程實(shí)驗(yàn)中心和計(jì)算機(jī)中心基本框架，建設(shè)3～5個(gè)學(xué)科方向的研究性實(shí)驗(yàn)室，力爭(zhēng)報(bào)建一個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

附2：

長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院
實(shí)驗(yàn)體系調(diào)整初步方案
（征求意見）

在學(xué)院實(shí)驗(yàn)體系的總體框架下，設(shè)立專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、工程實(shí)驗(yàn)中心和計(jì)算機(jī)中心。三個(gè)中心實(shí)行三位一體，相互依托、互為補(bǔ)充。專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、工程實(shí)驗(yàn)和中心計(jì)算機(jī)中心的職能按如下劃分：
1）專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心：面向?qū)W院專業(yè)教學(xué)，以本科生培養(yǎng)為主要任務(wù)的教學(xué)型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。其主要內(nèi)容包括：數(shù)字電路、模擬電路、計(jì)算機(jī)組成原理、微機(jī)與接口、單片機(jī)/嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、高頻電路、通信原理、光纖通信、信號(hào)檢測(cè)與處理、DSP、移動(dòng)通信等。（專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心將不再設(shè)計(jì)算機(jī)機(jī)房）
2）工程實(shí)驗(yàn)中心：面向?qū)W科建設(shè)，以碩士研究生培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究為主要任務(wù)的研究型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。目前該中心需兼做我院三個(gè)專業(yè)本科生的專業(yè)課上機(jī)、軟件課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和軟件實(shí)習(xí)基地。（工程實(shí)驗(yàn)中心由專業(yè)機(jī)房、研究生機(jī)房、學(xué)術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室組成）
3）計(jì)算機(jī)中心：主要面向全校各類學(xué)生計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課教學(xué)，以等級(jí)考試、工程基本技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育為主要任務(wù)的全開放性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。（計(jì)算機(jī)中心由面向全校的公共開放機(jī)房組成）

物理布局調(diào)整方案：
1、 專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心以7號(hào)樓為主
2、 工程實(shí)驗(yàn)中心以電苑樓為主
3、 計(jì)算機(jī)中心以計(jì)算機(jī)樓為主
在我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中將實(shí)現(xiàn)“學(xué)院統(tǒng)籌，三位一體，兼顧特色、滾動(dòng)發(fā)展”。

另外，利用實(shí)驗(yàn)室布局調(diào)整，將一些適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)用房改造成為教研室的教學(xué)研究室：
a) 為每個(gè)教研室配置5～8臺(tái)計(jì)算機(jī)。
b) 為每1～2位教師提供一個(gè)臺(tái)位，該臺(tái)位只包括計(jì)算機(jī)桌、椅、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)和電源插座，提倡和鼓勵(lì)教師自帶筆記本電腦來(lái)教研室辦公、進(jìn)行教研教改活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討等。

請(qǐng)老師們將好的建議和想法發(fā)E_mail至 lif@csust.edu.cn ，謝謝！