2018年6月5日下午，由教務處主辦、計算機與通信工程學院承辦的長沙理工大學第十一屆教學沙龍活動在理科樓B區(qū)311計通學院多功能報告廳舉行，沙龍活動分為三個主題，主題一：Trustie：面向IT工程能力培養(yǎng)的新型教學模式與平臺；主題二：面向創(chuàng)新復合型人才培養(yǎng)的我校計算機公共課程教學改革實踐與探索；主題三：堅持以學生為中心，顛覆傳統(tǒng)教學模式。特邀國防科技大學計算機學院副研究員王濤博士、計通學院計算機應用系系主任孟愛國副教授、計通學院軟件工程系系主任鄧澤林副教授主講。計通學院全體教師，其他學院部分教師參加了此次沙龍活動，特別邀請教務處副處長蔣菲出席。沙龍由計通學院教學副院長姜臘林主持。

王濤博士談到，近年來，教育部通過“新工科”和“工程教育專業(yè)認證”等活動推動高校實踐教學改革。工程實踐是高校培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的重要途徑，對高校教學模式改革、對教師提高教學水平和效率、對學生綜合素質提升和職業(yè)發(fā)展都具有重大意義。

以開源軟件為代表的互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模協(xié)作實踐取得了巨大成功，對高校面向能力培養(yǎng)的教學改革具有重要啟示。Trustie是一種面向高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型實踐教學模式和互聯(lián)網(wǎng)服務平臺，教師、學生和科研人員可以在此開展多種在線協(xié)同學習、協(xié)同作業(yè)、在線實驗、在線實戰(zhàn)等活動。報告將與大家分享Trustie平臺如何將互聯(lián)網(wǎng)群體化協(xié)作機理引入高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)，結合實際案例介紹平臺的特色功能。報告還將與大家共同探討Trustie平臺在群體化實踐教學中面臨的新問題和新挑戰(zhàn)。

孟愛國副教授介紹了我校計算機公共課程的教學改革情況，提出了以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意思和計算機應用能力的復合型人才為目標的計算機公共教學人才培養(yǎng)方案，針對不同專業(yè)類學生設計了與專業(yè)應用需求相關的計算機公共課程體系。

鄧澤林副教授介紹了我院面向問題課程群的教學改革情況，包括教學內(nèi)容的整合，以及研討式、小班制、OJ、智慧教室等教學方式和教學手段改革，經(jīng)過改革增強了學生學習的主動性，學習效果明顯提高。

三個主題的講座，現(xiàn)場的老師踴躍發(fā)言，分享了自己的感悟，與三位主講人進行了交流和討論，此次沙龍活動在熱烈的討論中圓滿結束！