計(jì)通學(xué)院[2017]4號

為進(jìn)一步深化學(xué)院管理制度改革，完善院系兩級管理機(jī)制，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，加強(qiáng)崗位責(zé)任管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，根據(jù)《長沙理工大學(xué)教學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績評價(jià)辦法（試行）》、《長沙理工大學(xué)教學(xué)院專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé)（試行）》、《計(jì)通學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配辦法原則意見（試行）》等文件精神，特制定本職責(zé)。

一、教學(xué)型崗位基本職責(zé)

（一）崗位類別

分為教學(xué)型教授崗位、教學(xué)型副教授崗位、教學(xué)型講師崗位。教學(xué)型分為2類，分別是：教學(xué)型A類，即學(xué)院各專業(yè)系教學(xué)型崗位，承擔(dān)本學(xué)院各個(gè)專業(yè)培養(yǎng)任務(wù)；教學(xué)型B類，即應(yīng)用系教學(xué)型崗位，主要負(fù)責(zé)全校公共課教學(xué)。

根據(jù)教學(xué)改革需要，可以為教學(xué)型A類教師設(shè)置課時(shí)增量系數(shù)。

（二）基本職責(zé)

1.教學(xué)型A類教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求負(fù)責(zé)一門課程建設(shè)任務(wù)（制定教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《計(jì)通學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配辦法原則意見》（以下簡稱《原則意見》），達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)和相關(guān)課程設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)；

④在一個(gè)聘期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任和本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；

⑤按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績，或參加院級及以上課堂教學(xué)比賽并取得優(yōu)異成績；

⑥每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

⑦在各專業(yè)系統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，具備承擔(dān)本專業(yè)3~4門專業(yè)課程和兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的能力（每一門課程承擔(dān)人為3~4人），并填寫相關(guān)表格，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)建設(shè)，負(fù)責(zé)一門主干課程的建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，在一個(gè)考核周期內(nèi)應(yīng)完成200個(gè)教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)青年教師（或研修人員）的指導(dǎo)工作；

②積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

③完成學(xué)院、系安排的其他工作。

2.教學(xué)型B類教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

積極參與非計(jì)算機(jī)類公共課建設(shè)工作，結(jié)合不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)大類的非計(jì)算機(jī)類公共課課程建設(shè)任務(wù)（制定大類教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、考試系統(tǒng)及試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、公共課課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③完成下列之一：每年認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；一個(gè)任期內(nèi)積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；一個(gè)任期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任、本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；一個(gè)任期內(nèi)積極參與院級及以上教學(xué)競賽、主持mooc課程、微課課程建設(shè)；主持編寫相關(guān)教材。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平，在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績。

⑤每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)建設(shè)，負(fù)責(zé)一門主干課程的建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，且在一個(gè)考核周期內(nèi)完成教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值不低于200個(gè)。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)青年教師（或研修人員）的指導(dǎo)工作；

②積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

③完成學(xué)院、系安排的其他工作。

3.教學(xué)型A類副教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求負(fù)責(zé)一門課程建設(shè)任務(wù)（制定教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）；

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)和相關(guān)課程設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)；

④在一個(gè)聘期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任、本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；

⑤按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績，或參加院級及以上課堂教學(xué)比賽并取得優(yōu)異成績；

⑥每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

⑦在各專業(yè)系統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，具備承擔(dān)本專業(yè)3~4門專業(yè)課程和兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的能力（每一門課程承擔(dān)人為3~4人），并填寫相關(guān)表格，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)參與不少于一門主干課程的建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，且在一個(gè)考核周期內(nèi)完成教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值不低于100個(gè)。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

4.教學(xué)型B類副教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

積極參與非計(jì)算機(jī)類公共課建設(shè)工作，結(jié)合不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求負(fù)責(zé)一個(gè)專業(yè)大類的非計(jì)算機(jī)類公共課課程建設(shè)任務(wù)（制定大類教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、考試系統(tǒng)及試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、公共課課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）；

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③完成下列之一：每年認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；一個(gè)任期內(nèi)積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；一個(gè)任期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任、本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；一個(gè)任期內(nèi)積極參與院級及以上教學(xué)競賽、作為骨干參與mooc課程、微課課程建設(shè)；參與編寫相關(guān)教材。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平，在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績。

⑤每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)參與不少于一門主干課程的建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，且在一個(gè)考核周期內(nèi)完成教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值不低于100個(gè)。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

5.教學(xué)型A類講師崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求參與一門課程建設(shè)任務(wù)（制定教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）；

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)和相關(guān)課程設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)；

④在一個(gè)聘期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任、本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；

⑤按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績，或參加院級及以上課堂教學(xué)比賽并取得優(yōu)異成績；

⑥每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

⑦在各專業(yè)系統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，具備承擔(dān)本專業(yè)3~4門專業(yè)課程和兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的能力（每一門課程承擔(dān)人為3~4人），并填寫相關(guān)表格，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)及課程建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，且在一個(gè)考核周期內(nèi)完成教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值不低于50個(gè)。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

6.教學(xué)型B類講師崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等）。

積極參與非計(jì)算機(jī)類公共課建設(shè)工作，結(jié)合不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求參與一個(gè)專業(yè)大類的非計(jì)算機(jī)類公共課課程建設(shè)任務(wù)（制定大類教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)資源建設(shè)、考核形式改革、考試系統(tǒng)及試題庫建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)改革與建設(shè)、公共課課程達(dá)成度分析及課程持續(xù)改進(jìn)方案等）；

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③完成下列之一：每年認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；一個(gè)任期內(nèi)積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績；一個(gè)任期內(nèi)承擔(dān)本科生班主任、本科生導(dǎo)師任務(wù)經(jīng)考核達(dá)到良好及以上；一個(gè)任期內(nèi)積極參與院級及以上教學(xué)競賽、作為骨干參與mooc課程、微課課程建設(shè)；參與編寫相關(guān)教材。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平，在任職周期內(nèi)至少參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)并取得合格成績。

⑤每一學(xué)期開始制定本學(xué)期聽課學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期不少于10次并認(rèn)真進(jìn)行記錄、及時(shí)反饋，經(jīng)檢查認(rèn)真落實(shí)。

（2）教研教改與教學(xué)建設(shè)

積極參加專業(yè)及課程建設(shè)，開展教學(xué)研究與改革，且在一個(gè)考核周期內(nèi)完成教研教改與教學(xué)建設(shè)工作業(yè)績值不低于50個(gè)。

（3）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

二、教學(xué)科研型崗位基本職責(zé)

學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，對科研業(yè)績進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充：每年按照學(xué)校年度考核指標(biāo)的80%進(jìn)行考核；教師積極參與學(xué)院科研和學(xué)科建設(shè)，學(xué)院會(huì)根據(jù)實(shí)際參與情況，補(bǔ)充相應(yīng)的科研業(yè)績值；一級學(xué)會(huì)指定的C類以上的國際會(huì)議列入科研業(yè)績值計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，且A類會(huì)議對應(yīng)SCI 1區(qū)，B類會(huì)議對應(yīng) SCI 2區(qū)，C類會(huì)議對應(yīng) SCI 4區(qū)；教師指導(dǎo)或參與指導(dǎo)本科生、研究生科技競賽，教研教改項(xiàng)目、發(fā)表相關(guān)教研教改論文等教研教改業(yè)績值按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)沖抵科研業(yè)績值，此部分不能超過年度考核科研業(yè)績值的40%。

教師發(fā)表的科研論文（符合學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、且未資助），學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)資助。

（一）崗位類別

分為教學(xué)科研型教授崗位、教學(xué)科研型副教授崗位、教學(xué)科研型講師崗位和教學(xué)科研型助教崗位。

本類崗位課堂教學(xué)質(zhì)量（到課率等）按照學(xué)院相關(guān)文件進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算。

（二）基本職責(zé)

本類崗位教師在各專業(yè)系統(tǒng)籌安排的基礎(chǔ)上，具備承擔(dān)本專業(yè)3~4門專業(yè)課程和兩個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的能力（每一門課程承擔(dān)人為3~4人），并填寫相關(guān)表格，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相關(guān)課程教學(xué)。

1.教學(xué)科研型教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（如：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成200個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持國家級科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的重大課題項(xiàng)目；

②發(fā)表（出版）1篇（部）及以上SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊論文（學(xué)術(shù)著作）；或年均發(fā)表不少于1篇EI收錄期刊、CSCD或CSSCI核心庫期刊論文、權(quán)威期刊藝術(shù)作品；

③獲得省部級科技成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)排名前三名、二等獎(jiǎng)排名前二名、三等獎(jiǎng)排名第一）；或獲得國家級科技成果獎(jiǎng)；

④專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于5萬元）；

⑤年均完成300個(gè)科研類業(yè)績值。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極指導(dǎo)或參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，提出建設(shè)性意見，制定建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)青年教師（或研修人員）的指導(dǎo)工作；

②積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

③完成學(xué)院、系安排的其他工作。

2.教學(xué)科研型副教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（包括：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成150個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持國家級科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的重大課題項(xiàng)目；或參與國家級科研重點(diǎn)（重大）項(xiàng)目（限前三名）；

②發(fā)表（出版）1篇（部）及以上SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊論文（學(xué)術(shù)著作）；或年均發(fā)表不少于1篇EI收錄期刊、CSCD或CSSCI核心庫期刊論文、權(quán)威期刊藝術(shù)作品；

③獲得省部級科技成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)排名前五名、二等獎(jiǎng)排名前三名、三等獎(jiǎng)排名第一）；或獲得國家級科技成果獎(jiǎng)；

④專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于5萬元）；

⑤年均完成200個(gè)科研類業(yè)績值。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，提出建設(shè)性意見，制定建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

3.教學(xué)科研型講師崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（包括：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成150個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持省部級及以上科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的課題；或參與國家級科研項(xiàng)目（一般項(xiàng)目限前三名，重點(diǎn)或重大項(xiàng)目限前五名）；

②發(fā)表（出版）1篇（部）及以上SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊論文（學(xué)術(shù)著作）；或年均發(fā)表不少于1篇EI收錄期刊、CSCD或CSSCI核心庫期刊論文、權(quán)威期刊藝術(shù)作品；

③獲得省部級及以上科技成果獎(jiǎng)；

④專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于5萬元）；

⑤年均完成200個(gè)科研類業(yè)績值。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院教學(xué)管理、咨詢和服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

4.教學(xué)科研型助教崗位

（1）人才培養(yǎng)

①第一年全程旁聽指導(dǎo)教師的1門課程課堂教學(xué)，第二年全程旁聽1-2門擬任教課程課堂教學(xué)；

②在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下系統(tǒng)地承擔(dān)1門課程的全程助教任務(wù)（含討論課、習(xí)題課的組織實(shí)施，及批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、監(jiān)考、批閱試卷、成績報(bào)送等），協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等工作；

③在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下每學(xué)期在系（教研室）或?qū)W院舉行1-2次公開課，進(jìn)行集體評課議課；

④年均本科教學(xué)助教工作量不低于80學(xué)時(shí)。

（2）科學(xué)研究

年均完成60個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持省部級及以上科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的課題；或參與國家級科研項(xiàng)目；

②發(fā)表（出版）1篇（部）及以上SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊論文（學(xué)術(shù)著作）；或年均發(fā)表不少于1篇EI收錄期刊、CSCD或CSSCI核心庫期刊論文、權(quán)威期刊藝術(shù)作品。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作。

（4）其他職責(zé)

在指導(dǎo)教師沒有安排具體工作任務(wù)的情況下，原則上在實(shí)驗(yàn)室、工作室等指定地點(diǎn)坐班，熟悉相關(guān)崗位工作，完成學(xué)院交辦的其他工作。

三、科研教學(xué)型崗位基本職責(zé)

學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，對科研業(yè)績進(jìn)行相應(yīng)補(bǔ)充：教師積極參與學(xué)院科研和學(xué)科建設(shè)，學(xué)院會(huì)根據(jù)實(shí)際參與情況，補(bǔ)充相應(yīng)的科研業(yè)績值；一級學(xué)會(huì)指定的C類以上的國際會(huì)議列入科研業(yè)績值計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，且A類會(huì)議對應(yīng)SCI 1區(qū)，B類會(huì)議對應(yīng) SCI 2區(qū)，C類會(huì)議對應(yīng) SCI 4區(qū)；教師指導(dǎo)或參與指導(dǎo)本科生、研究生科技競賽，教研教改項(xiàng)目、發(fā)表相關(guān)教研教改論文等教研教改業(yè)績值按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)沖抵科研業(yè)績值，此部分不能超過年度考核科研業(yè)績值的40%。

教師發(fā)表的科研論文（符合學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、且未資助），學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)資助。試行期間暫定按學(xué)校年度考核指標(biāo)的80%進(jìn)行考核，試行結(jié)束后再按照學(xué)校文件進(jìn)行適當(dāng)修正。

（一）崗位類別

分為科研教學(xué)型教授崗位、科研教學(xué)型副教授崗位、科研教學(xué)型講師崗位。本類崗位課堂教學(xué)質(zhì)量（到課率等）按照學(xué)院相關(guān)文件進(jìn)行相應(yīng)計(jì)算。

（二）基本職責(zé)

1.科研教學(xué)型教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（包括：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成400個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持國家級科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的重大課題項(xiàng)目；

②在國內(nèi)外發(fā)表有重大影響的學(xué)術(shù)論文（參見《長沙理工大學(xué)教學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)績評價(jià)辦法》< 長理工大人〔2016〕18號>第十四條表6中序號1-3，下同）；或年均發(fā)表不少于1篇SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊學(xué)術(shù)論文；

③專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于30萬元）；

④主持獲得省部級一等獎(jiǎng)及以上科技成果獎(jiǎng)；或獲得國家級科技成果獎(jiǎng)。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極指導(dǎo)或參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，提出建設(shè)性意見，制定建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)青年教師（或研修人員）的指導(dǎo)工作；

②積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院科研管理、咨詢、成果轉(zhuǎn)化與推廣和其他服務(wù)性工作；

③完成學(xué)院、系安排的其他工作。

2.科研教學(xué)型副教授崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（包括：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成340個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持國家級科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的重大課題項(xiàng)目；或參與國家級科研項(xiàng)目（一般項(xiàng)目限前兩名，重點(diǎn)或重大項(xiàng)目限前三名）；

②在國內(nèi)外發(fā)表有重大影響的學(xué)術(shù)論文；或年均發(fā)表不少于1篇SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊學(xué)術(shù)論文；

③專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于20萬元）；

④獲得省部級科技成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)排名前二名、二等獎(jiǎng)排名第一）；或獲得國家級科技成果獎(jiǎng)。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，提出建設(shè)性意見，制定建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院科研管理、咨詢、成果轉(zhuǎn)化與推廣和其他服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

3.科研教學(xué)型講師崗位

（1）人才培養(yǎng)

①服從學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作安排，認(rèn)真系統(tǒng)地完成課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)（包括課程教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等），課程教學(xué)質(zhì)量評估合格；根據(jù)學(xué)院教學(xué)改革安排認(rèn)真完成信息化改革各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)并考核合格（包括：學(xué)寶等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺應(yīng)用、嚴(yán)肅考試系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)建設(shè)及應(yīng)用等），按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)積極參與專業(yè)建設(shè)工作。

②純課時(shí)、教學(xué)業(yè)績值、工作業(yè)績值按年度進(jìn)行考核，具體要求見《原則意見》，達(dá)到“基本條件”或“越級條件”規(guī)定的純課時(shí)、基本教學(xué)和學(xué)院工作業(yè)績值（具體情況按《原則意見》規(guī)定進(jìn)行調(diào)整）；

③認(rèn)真完成學(xué)院安排的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)任務(wù)；或積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門主辦的學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等競賽，并取得優(yōu)異成績。

④按學(xué)院要求參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括教研活動(dòng)、專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動(dòng)等），努力提高教學(xué)水平；按學(xué)校相關(guān)規(guī)定完成聽課互評。

（2）科學(xué)研究

年均完成340個(gè)科研類業(yè)績值，且在一個(gè)考核周期內(nèi)滿足下列條件之一：

①主持省部級及以上科研項(xiàng)目；或主持有關(guān)解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展問題的重大課題項(xiàng)目；或參與國家級科研項(xiàng)目（一般項(xiàng)目限前三名，重點(diǎn)或重大項(xiàng)目限前五名）；

②在國內(nèi)外發(fā)表有重大影響的學(xué)術(shù)論文；或年均發(fā)表不少于1篇SCI、SSCI、A&HCI收錄期刊或權(quán)威期刊學(xué)術(shù)論文；

③專利成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)化（不低于10萬元）；

④獲得省部級科技成果獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)排名前三名、二等獎(jiǎng)排名前二名、三等獎(jiǎng)排名第一）；或獲得國家級科技成果獎(jiǎng)。

（3）學(xué)科建設(shè)

積極參與學(xué)科、專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)工作，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

（4）其他職責(zé)

①積極承擔(dān)教書育人、學(xué)校和學(xué)院科研管理、咨詢、成果轉(zhuǎn)化與推廣和其他服務(wù)性工作；

②完成學(xué)院、系安排的其他工作。

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院黨委

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院

2017.3.7

主題詞：2017 學(xué)院 專業(yè)技術(shù) 崗位職責(zé)

報(bào)：黃立宏副校長

發(fā)：院屬各單位

長沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院黨政辦公室 2017年3月7 日 印發(fā)