為進一步在學生中全面有效的開展本科教學工作水平評估評建創(chuàng)優(yōu)宣傳動員工作，積極引導學生主動關(guān)心、支持評建創(chuàng)優(yōu)工作，營造人人關(guān)心評建，人人為評建做貢獻的良好氛圍，近日，計通學院團總支學生會向全體同學發(fā)出倡議：“爭做文明理工學子，為‘評建創(chuàng)優(yōu)’作貢獻”。

同學們：

風華五十載，我們的母?！L沙理工大學，在春風雨露的洗禮中，正和我們一道成長。今年9月我校將迎來“本科教學水平評估”，這不僅是我校發(fā)展史中的一次難得的歷史機遇，同時也將對學生的成長、成才產(chǎn)生深遠的影響，我們將是迎評工作的最大受益者。

時不我待，這件關(guān)系學校興衰的大事，已真真切切地落到了我們理工學子的肩膀上。時代賦理工以使命，理工賦我們以責任。每一位理工學子都應(yīng)在這場攻堅戰(zhàn)中比貢獻，爭先進。

為支持和配合學校的迎評工作，營造我為“創(chuàng)優(yōu)”作貢獻的良好氛圍，計通學院團總支學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、迎評估，促意識。

迎評工作迫在眉睫，作為理工學子，我們應(yīng)認清形勢，樹立“主人翁”意識，克服“與己無關(guān)”的旁觀姿態(tài)，真正做到“人人了解評估，人人關(guān)心評估，人人參與評估，人人為評估作貢獻”，顧全大局，個人服從集體，局部服從整體，增強整體意識，大局意識。

二、迎評估，促文明。

積極投身 “樹立正確榮辱觀，爭做文明大學生”主題教育活動，克服不文明言行，建設(shè)文明校園。自覺遵守校紀校規(guī)和道德規(guī)范，增強公德意識，時刻注意自己的一言一語，一舉一動，從身邊做起，從小事做起，注意教室、寢室、食堂的環(huán)境衛(wèi)生，堅決摒棄不文明行為，養(yǎng)成良好的道德習慣，創(chuàng)造優(yōu)良的學習生活環(huán)境，樹立當代大學生的良好形象。

三、迎評估，促發(fā)展。

要把教學評估與自身的成長緊密聯(lián)系起來，積極參與教學管理和教學改革，與老師密切聯(lián)系，充分發(fā)揮教學相長、師生互動的積極作用，把自己培養(yǎng)成合格人才，為學校的發(fā)展作貢獻。

四、迎評估，促學風。

學習是學生的天職，我們要進一步端正學習態(tài)度，增強學習動力，扎扎實實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)學科，拓寬知識面，以更加積極、理性的態(tài)度投入到學習中。嚴格遵守學習紀律，自覺抵制考試作弊、作業(yè)抄襲、遲到曠課等不良現(xiàn)象，刻苦學習、勤于思考、唯真唯實，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

五、迎評估，促拓展。

積極組織和參加各類科技、文化、技能的競賽活動，努力提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，提高自己的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，鑄造健康積極的心理品質(zhì)；加強體育鍛煉，養(yǎng)成文明、科學、健康的生活習慣，以良好的精神狀態(tài)迎接評估，共同創(chuàng)造和諧、進步、互助的成長成才環(huán)境。

同學們，身為長沙理工的學子的我們責無旁貸。我們相信，銳意進取的我們：

擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；

聚在一起，就是整個太陽、整個星空；

站在一處，就是用心靈結(jié)成的信念、不倒的墻；

讓我們同舟共濟，凝心聚力，為實現(xiàn)“評建創(chuàng)優(yōu)”的工作目標，做出自己應(yīng)有的貢獻。

計通學院團總支學生會

2007-3