2018年9月25日下午，在理科樓B311，清華大學(xué)“雨堂”學(xué)堂在線肖經(jīng)理和邱老師就“如何通過雨課堂進(jìn)行混合式教學(xué)”為我院教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。本次活動以現(xiàn)場講授和現(xiàn)場實踐的方式進(jìn)行，以便于更好的交流溝通。會議由學(xué)院教學(xué)副院長姜臘林教授主持，學(xué)院全體教師參加培訓(xùn)。

“雨課堂”項目邱老師演示了“雨課堂”的具體使用過程。課前，老師可以推送預(yù)習(xí)材料到學(xué)生微信并了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況；課上，同步PPT節(jié)省時間，隨堂限時測驗集中注意力，彈幕功能及時討論，不懂之處可以即時反饋給老師；課后，教師收集學(xué)生答題數(shù)據(jù)并推送復(fù)習(xí)題。另外，“雨課堂”各種貼心的小細(xì)節(jié)非常人性化，例如“搶紅包”功能。雨課堂可以幫助教師更靈活、更便捷的開展混合式教學(xué)。

邱老師指出“雨課堂”將信息技術(shù)手段融入到PowerPoint和微信，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)提升課堂教學(xué)體驗。對學(xué)生而言，課內(nèi)限時習(xí)題可以提高學(xué)生注意力，課前課后推送的資料可以讓學(xué)生隨時學(xué)習(xí)。對老師而言，學(xué)生所有的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)均被自動采集，有助于量化了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果并且把握學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡。數(shù)據(jù)的及時反饋改善了以往管理者難以全面了解教學(xué)、教師難以全面了解學(xué)生的困境，能夠更加多元化的評價學(xué)生，全程跟蹤人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨后由Educoder平臺教學(xué)內(nèi)容研發(fā)負(fù)責(zé)人，國家重點研發(fā)計劃云計算和大數(shù)據(jù)重點專項課題開源教育組副組長、國防科大Trustie平臺教學(xué)顧問，肖立成老師給計通學(xué)院教師進(jìn)行了EDUCode實訓(xùn)開發(fā)平臺培訓(xùn)。現(xiàn)場氣氛非?；钴S，老師們也獲得了不少收獲，今后老師們可以利用平臺針對實訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行發(fā)布，學(xué)生們也可在平臺上完成并提交實訓(xùn)報告等其他任務(wù)。