關(guān)于開展研究生專業(yè)課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)的通知
發(fā)布時(shí)間: 2018-05-10 10:27:22 瀏覽量:
關(guān)于開展2018年計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院
研究生專業(yè)課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)的通知
院屬各單位:
根據(jù)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生創(chuàng)新工程管理暫行辦法》和《長(zhǎng)沙理工大學(xué)研究生課程建設(shè)實(shí)施方案》文件精神,為了進(jìn)一步加強(qiáng)研究生專業(yè)課程建設(shè),改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,完善高層次人才培養(yǎng)的基本條件和手段,促進(jìn)我院研究生教育整體水平的提高,學(xué)院決定開展研究生專業(yè)課程建設(shè)的立項(xiàng)申報(bào),孵化校級(jí)和省級(jí)的研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目、課程建設(shè)項(xiàng)目。
一、項(xiàng)目的立項(xiàng)與結(jié)題
1、專業(yè)課程建設(shè)申報(bào)要求
今年的申報(bào)主題是“專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)”。具體要求如下:
①教材選用要突出時(shí)效性、專業(yè)性,以學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能的發(fā)展為主線,將行(企)業(yè)中真實(shí)的、時(shí)效性強(qiáng)的材料運(yùn)用于課堂。
②教學(xué)內(nèi)容應(yīng)將理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,突出課程綜合性和實(shí)用性,教學(xué)過(guò)程可運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。
③課程可由學(xué)校老師與企事業(yè)單位人員共同設(shè)計(jì),堅(jiān)持校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,有條件的可在企事業(yè)單位進(jìn)行授課,或請(qǐng)行業(yè)專家開設(shè)專題講座。
④已完成國(guó)內(nèi)外相關(guān)課程調(diào)研,具有明確的課程建設(shè)計(jì)劃。
⑤由本院在編在崗教師開設(shè)的研究生專業(yè)課程。課程建設(shè)負(fù)責(zé)人具有博士學(xué)位或高級(jí)職稱,具有較強(qiáng)的教學(xué)科研水平或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)。
2、申報(bào)立項(xiàng)程序
時(shí)間安排如下:
①6月1日前申請(qǐng)人填寫附件1《長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院研究生專業(yè)課程建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)書》,一式兩份交張明媚老師。
②6月15日前,學(xué)院組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,形成書面評(píng)價(jià)意見,最終由學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議審核批準(zhǔn)。
3、結(jié)題要求
院級(jí)項(xiàng)目研究周期一般為1到2年,過(guò)程控制、結(jié)題要求與校級(jí)項(xiàng)目相同。
二、項(xiàng)目數(shù)量和資助方式
1、項(xiàng)目數(shù)量
2018年擬立項(xiàng)3-4項(xiàng)。
2、項(xiàng)目資助
①院級(jí)項(xiàng)目的工作業(yè)績(jī)值與校級(jí)項(xiàng)目相同,立項(xiàng)一半,結(jié)題一半。
②學(xué)院報(bào)銷與項(xiàng)目研究相關(guān)的支出,每項(xiàng)3000元。
③對(duì)于研究開展較好的院級(jí)項(xiàng)目,在校級(jí)和省級(jí)研究生教研教改項(xiàng)目或課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)時(shí),優(yōu)先推薦。
2018年5月10日
附件1:
學(xué)院編號(hào) |
長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院
研究生專業(yè)課程建設(shè)項(xiàng)目
申 請(qǐng) 書
課程代號(hào):
課程名稱:
所屬學(xué)科:
負(fù) 責(zé) 人:
聯(lián)系電話:
申請(qǐng)日期:
起止日期:
長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)通學(xué)院
2018.5
一、申報(bào)課程及課程負(fù)責(zé)人基本情況 |
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課程名稱 |
課內(nèi)學(xué)時(shí) |
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所在一級(jí)學(xué)科 代碼及名稱 |
所在二級(jí)學(xué)科 代碼與名稱 |
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適應(yīng)其它學(xué)科情況 |
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項(xiàng)目名稱 |
面向?qū)I(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的****課程教學(xué)改革 |
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申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)(元) |
3000 |
起止年月 |
2018年 6月至 2019年 6月 |
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課程負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)況 |
姓名 |
性別 |
出生 年月 |
任教 年月 |
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職務(wù) |
職稱 |
學(xué) 位 |
學(xué)科 專長(zhǎng) |
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聯(lián)系電話 |
辦: 宅: |
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課程負(fù)責(zé)人近三年來(lái)主講的課程教學(xué)(課程名稱、類別、性質(zhì)、學(xué)時(shí)、選課研究生人數(shù)等)、實(shí)踐教學(xué)(含指導(dǎo)研究生)、承擔(dān)的教改研究課題、發(fā)表的相關(guān)論文及獲得的獎(jiǎng)勵(lì)情況
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二、教學(xué)隊(duì)伍和教學(xué)改革情況 |
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人 員 構(gòu) 成 |
姓 名 |
性別 |
出生年月 |
職 稱 |
學(xué) 位 |
擔(dān)任本門課程教學(xué)情況 |
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教學(xué)隊(duì)伍與教學(xué)改革情況
三、課程情況 |
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1、課程建設(shè)與發(fā)展情況
2、課程教學(xué)內(nèi)容(含內(nèi)容體系與結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式與目的、實(shí)踐教學(xué)等)
3、課程使用的教材(附封面和目錄復(fù)印件)和其它參考資料情況
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境
5、采用的主要教學(xué)方法和教學(xué)手段
6、近三年來(lái)校內(nèi)外專家和研究生對(duì)課程教學(xué)效果的評(píng)價(jià)情況
7、本課程的優(yōu)勢(shì)和特色
8、課程目前存在的主要問(wèn)題與對(duì)策
9、課程建設(shè)的目標(biāo)和規(guī)劃
①探索完成《****》課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革,提供該課程實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)的教案、參考資料、PPT。 ②修訂《****》課程教學(xué)大綱。優(yōu)化設(shè)定理論課時(shí)數(shù)、實(shí)踐課時(shí)數(shù)。大綱中明確實(shí)踐課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。 ③提供*個(gè)課程項(xiàng)目(project)案例。(根據(jù)課程需要,由教師自定)
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
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五、專家審查意見
負(fù)責(zé)人簽字: 日期:
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六、學(xué)院審查意見
負(fù)責(zé)人簽字: (公章)日期:
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