凡事預則立，不預則廢。制定一個好的學習計劃是一件非常重要的事情。毫無計劃的學習很容易被外界事物所影響，做什么事有了計劃才容易取得好的結果，反之則不然。那么，我們該如何制定一個好的學習計劃呢？

計劃要考慮全面。學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

長遠計劃和短期安排。在一個比較長的時間內，比如說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所以有一個長遠的計劃，可以不需要很具體，但是一定要對必須做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

安排好常規(guī)學習時間和其他時間。常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而其他時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。其他時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的其他時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用其他時間，掌握自己的學習主動權。

腦體結合，文理交替。學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小時，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

提高學習時間的利用率。早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

一個完美的學習計劃只是學習的開始，并不是學習的全部，想要真正做到有效率的學習，還應該付出行動，踏踏實實地做好每一件事，一步一個腳印，堅持不懈，相信最后一定會得到一個令自己滿意的結果。