為深入總結(jié)研究生心理健康課程教學(xué)工作，促進(jìn)教師間彼此交流，提升課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)研究生心理健康素養(yǎng)，心理健康教育教研室于9月30日上午在心理健康教育中心團(tuán)體輔導(dǎo)室組織開展了2022年秋季學(xué)期研究生教學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由心理中心專職教師禹敏主持，全體任課教師參加。

     首先，由禹敏介紹研究生教學(xué)評(píng)價(jià)反饋的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，對(duì)本學(xué)期研究生教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。數(shù)據(jù)反映，研究生普遍對(duì)心理健康課程滿意度高，其中“人際關(guān)系”章節(jié)在研究生群體中受到熱烈歡迎，但課程課時(shí)和課堂互動(dòng)尚未滿足研究生群體的強(qiáng)烈需求，日后將討論改進(jìn)課堂互動(dòng)教學(xué)方法和內(nèi)容，并進(jìn)一步優(yōu)化研究生心理健康課課程設(shè)計(jì)。

隨后，針對(duì)學(xué)生反饋的需求和教學(xué)中的難點(diǎn)，3位老師分享其在研究生課程教授教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和感受。李子萱分享了教學(xué)時(shí)間對(duì)研究生上課狀態(tài)的影響，以及教學(xué)內(nèi)容中研究生注重基本心理知識(shí)這一經(jīng)驗(yàn)；楊爽則提出研究生心理健康課程需理論結(jié)合實(shí)際，重視導(dǎo)學(xué)關(guān)系的講解；易敏則提出研究生課程的教學(xué)內(nèi)容需要在本科生課程的教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步提升。

《研究生心理健康》是本學(xué)期新開設(shè)的課程，此次教研活動(dòng)為更好的開展研究生教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。教研室主任龔勛對(duì)此次活動(dòng)給予了肯定，鼓勵(lì)任課老師繼續(xù)保持熱情的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)貌，持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，努力提升課堂教學(xué)效果。