吳佳騏、唐菲楠、曾瑋怡三位老師分別進(jìn)行了以《情緒力量》《人際交往與人際關(guān)系》《學(xué)習(xí)與你》為主題的試講。其余任課教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感受，并對(duì)新任教師的試講提出意見(jiàn)和建議：教學(xué)內(nèi)容要注意前后銜接，加強(qiáng)與學(xué)生的真實(shí)互動(dòng)，優(yōu)化課件的文字、圖片等細(xì)節(jié)；要著重突出章節(jié)教學(xué)的重難點(diǎn)，將知識(shí)講懂講透；教學(xué)中要注意儀態(tài)、表情、眼神，在教學(xué)內(nèi)容方面要避免概念性表述過(guò)多，用學(xué)生感興趣、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言闡述專(zhuān)業(yè)性知識(shí)。陶傳譜強(qiáng)調(diào)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)課堂、課題、課程的研究學(xué)習(xí)，這不僅是學(xué)校對(duì)教師要提高教學(xué)質(zhì)量的要求，也是做學(xué)生成長(zhǎng)路上”引路人“的必由之路。

此次教研活動(dòng)幫助新任教師提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了任課老師之間的交流學(xué)習(xí)。

（文/盧靈舢 圖/禹敏 一審/禹敏 二審/易敏 三審/陶傳譜）