為總結(jié)上學(xué)期《大學(xué)生心理健康》課程教學(xué)工作，開展本學(xué)期課前動(dòng)員，促進(jìn)教師間彼此交流，提升課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生心理健康素養(yǎng)，心理健康教育教研室于2月28日上午在心理健康教育中心團(tuán)體輔導(dǎo)室組織開展了2023年春季學(xué)期《大學(xué)生心理健康》第一次教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由心理中心專職教師盧靈舢主持，全體任課教師參與。

首先，由盧靈舢介紹了OBE成果導(dǎo)向教育理念的內(nèi)涵和教學(xué)設(shè)計(jì)，參會(huì)任課教師討論了OBE教育理念心理健康課上的應(yīng)用。

隨后，禹敏介紹了上學(xué)期《大學(xué)生心理健康》學(xué)生評價(jià)反饋的數(shù)據(jù)分析報(bào)告，并進(jìn)行年度教學(xué)工作總結(jié)。數(shù)據(jù)反映，超過90%的學(xué)生喜歡《大學(xué)生心理健康》課，認(rèn)為開設(shè)很有必要，自己在課程中有成長和收獲。但學(xué)生也對課程提出了建議，希望增加互動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。針對學(xué)生的反饋，參會(huì)任課教師對課程設(shè)置的優(yōu)化進(jìn)行了研討。

教研室主任龔勛提出，要充分意識到OBE教育理念對我校工程專業(yè)認(rèn)證的重要性，并將其融入心理健康教育之中。任課老師要繼續(xù)保持熱情的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)貌，持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和教學(xué)技能，努力提升課堂教學(xué)效果。

                （文/盧靈舢 圖/禹敏 審核/禹敏）