為動(dòng)員本學(xué)期《大學(xué)生心理健康》課程教學(xué)工作，促進(jìn)教師間彼此交流，提升課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生心理健康素養(yǎng)，心理健康教育教研室于10月28日上午9：30在心理健康教育中心團(tuán)體輔導(dǎo)室組織開展了2022年秋季學(xué)期本科生《大學(xué)生心理健康》課前教學(xué)研討會(huì)。本次活動(dòng)由心理中心專職教師盧靈舢主持，全體任課教師參與，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家高中權(quán)、吳建華兩位教授到場(chǎng)指導(dǎo)。

首先，由盧靈舢老師介紹了第一講的備課思路，并提出本科生《大學(xué)生心理健康》的作業(yè)設(shè)計(jì)與小組活動(dòng)方案，參會(huì)任課教師進(jìn)行討論，統(tǒng)一確定了課程與作業(yè)設(shè)置。

隨后，3位順利通過校級(jí)試講的新任老師分享了其原創(chuàng)備課內(nèi)容和教學(xué)中創(chuàng)新的技巧方法。潘枝花、彭博、武巧琳老師分別圍繞《情緒ABC》《非暴力溝通》《認(rèn)識(shí)愛情》主題開展說課。最后，參會(huì)任課教師對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)展開研討，老師們紛紛表示收獲良多。

參會(huì)的教學(xué)督導(dǎo)專家對(duì)此次教研活動(dòng)的內(nèi)容給予了高度評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)任課老師繼續(xù)保持熱情的教學(xué)態(tài)度和風(fēng)貌，持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，努力提升課堂教學(xué)效果。

（文/盧靈舢 圖/曾瑋怡 審核/禹敏）