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通知公告

關(guān)于在2022級新生中開展心理適應教育“陽光啟航計劃”的通知

發(fā)布日期:2022年10月06日 來源: 作者:

各學院:

新生適應教育“陽光啟航計劃”依托校院兩級心理健康教育工作模式,堅持以學生發(fā)展為中心,堅持育心與育德相統(tǒng)一, 是我校實踐“三全育人”的重要傳統(tǒng)之一。為提升學生心理健康素質(zhì),促進學生成長發(fā)展,圍繞2022級新生的發(fā)展需求和大學新生面臨的適應問題,全程、全員、全方位積極開展心理適應教育,現(xiàn)將2022級新生心理適應教育“陽光啟航計劃”有關(guān)事項通知如下:

  2022 級新生“陽光啟航計劃”實施方案

一、指導思想

“陽光啟航計劃”依托校院兩級心理健康教育工作模式,堅持以學生發(fā)展為中心,堅持育心與育德相統(tǒng)一,從2022級新生(含研究生)的發(fā)展需求出發(fā),圍繞大學新生面臨的適應問題,在三全育人格局下積極開展心理適應教育,提升學生心理素質(zhì),促進學生成長發(fā)展,服務學校人才培養(yǎng)。

二、實施目標

(一增強適應意識。通過多種渠道普及心理適應知識,引導新生認識主動適應大學生活的重要性,增強新生心理健康意識。

(二)調(diào)適不良情緒。通過心理體驗活動,讓學生感受到適應不良帶來的各種負面情緒壓力,學會合理管理情緒。

(三)提高適應能力。通過形式多樣的教育活動,幫助新生應對變化,適應大學生的學習與生活。

三、實施內(nèi)容

  (一)教育內(nèi)容

     1. 角色適應。幫助新生了解大學生的角色內(nèi)容,完成高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變。

     2. 學業(yè)適應。幫助新生了解大學專業(yè)、學習方法,探索高中學習與大學學習在學習方法、學習內(nèi)容等方面的差異。促進新生進行適應性調(diào)整,做好大學學業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)自主學習力,完成大學學業(yè)適應。

     3. 人際適應。幫助新生應對因進入大學生活而引發(fā)的親子關(guān)系、朋友關(guān)系、師生關(guān)系變化帶來的心理困惑,幫助新生適應并建立良好的人際關(guān)系。

     4. 生活適應。幫助新生熟悉校園生活環(huán)境,養(yǎng)成健康的生活習慣,培養(yǎng)時間管理和獨立生活的能力,實現(xiàn)大學生的自主、自立、自律。

  (二)主要途徑與活動目的

     1. 普及心理適應知識

主要途徑:《大學生心理健康》必修課、“心理適應”心理健康主題班會、發(fā)放《大學新生適應手冊》、閱讀微信平臺“長理心部落”的大學適應知識、心理健康知識搶答賽、專家講座、家長課堂等。

活動目的:多渠道普及適應心理學、人際心理學、發(fā)展心理學、健康心理學的相關(guān)知識。

2. 開展心理行為訓練

主要途徑:心理素質(zhì)拓展訓練、新生適應主題團體心理輔導、心理情景劇等。

活動目的:通過心理行為訓練,幫助新生在體驗中接納自我、他人與環(huán)境,獲得心理和諧與成長。

3. 進行學業(yè)規(guī)劃指導

主要途徑:撰寫《我的心理成長報告》、學業(yè)心理調(diào)研、開展學業(yè)規(guī)劃主題教育會、舉辦學業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗分享會、一對一幫扶、學習小組交流等。

活動目的:幫助新生正確地認識自我,澄清大學學什么、什么時候?qū)W、怎么學等問題,明確學業(yè)目標,激發(fā)學習動機,解決學業(yè)迷茫問題等等。

4. 推介心理援助資源

主要途徑:參觀學校心理咨詢室和學院成長輔導室、在新生班會上講解宣傳我校心理健康教育工作、下放心理咨詢服務卡、進行心理咨詢和成長輔導體驗、參與心理健康教育活動、關(guān)注公眾號“長沙理工心部落”等。

活動目的:了解校、院兩級心理援助方式及援助資源,幫助新生了解學校心理咨詢服務的范圍、時間、地點、程序, 從而掌握求助資源。

四、實施保障

(一)加強校院兩級互動。學生工作部(處)心理中心為各學院實施“陽光啟航計劃”提供專業(yè)支持,制作并發(fā)放紙質(zhì)《新生適應手冊》,開展隊伍知識培訓,提供新生適應主題班會、心理素質(zhì)拓展訓練、團體輔導等系列參考方案。加強校院兩級朋輩心理互助部聯(lián)動,激發(fā)朋輩工作活力。

(二)加強隊伍工作培訓。學生工作部(處)心理中心組織 2022級“陽光啟航”中期交流會,開展2022級朋輩心理互助員培訓,講授心理適應理論并進行實踐操作訓練。學院心理輔導員組織班主任、下班黨員及相關(guān)教職工開展新生心理適應教育工作培訓,做到新生心理適應教育全員參與。

 (三)全程參與,及時反饋。請各學院列出實施月推進表。學生工作部(處)心理中心在

支持學院開展各項教育活動的同時,也將每月測評各學院工作開展情況并及時反饋,各學院可參考其他學院活動開展情況進行適時更新、實行資源共享。

五、實施要求

(一)高度重視,精心組織。各學院要充分認識新生心理適應教育的重要意義,抓住新生的心理特點,充分利用學院心理健康教育平臺,與新生日常教育管理相結(jié)合,廣泛了解新生需求、改進教育方式,制定具體的學院教育方案并認真落實。請各學院在 10 2 8  日前將完善的學院“2022 級本科生新生陽光啟航計劃”上報到學生工作部(處)心理中心,計劃要做細做實,要有各項教育活動的月推進表。

(二)認真實施,及時總結(jié)。請學院認真落實工作計劃,整合學院資源,形成教育合力,有序開展,扎實推進。2023 6 15 日前,各學院要進行全面的總結(jié),并將書面總結(jié)報送學生工作部(處)心理中心。



                學生工作部(處)心理健康教育中心

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