高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是“知識(shí)創(chuàng)新的源頭，人才培養(yǎng)的基地”。為了充分發(fā)揮國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，建立有利于高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制和以人為本的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)踐教學(xué)實(shí)際情況，特制定本辦法。
一、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放的作用
國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心面向?qū)W生開(kāi)放是高等學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要的、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力的、高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的客觀要求，對(duì)于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力具有重要的作用。開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的作用主要應(yīng)從如下幾個(gè)方面體現(xiàn)：能夠最大限度地發(fā)揮國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心資源效益；能夠給學(xué)生一個(gè)自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的空間；能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和學(xué)習(xí)興趣；提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
二、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置原則
國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心向?qū)W生開(kāi)放要貫徹因材施教、形式多樣的原則。開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目應(yīng)涵蓋教學(xué)計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和教學(xué)計(jì)劃外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。選擇實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。
三、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心向?qū)W生開(kāi)放的形式
國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心向?qū)W生開(kāi)放分為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放和實(shí)驗(yàn)課時(shí)開(kāi)放兩種形式。
1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放分計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外
（1）教學(xué)計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)立是以實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱為依據(jù)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，充分體現(xiàn)基本實(shí)驗(yàn)、提高型實(shí)驗(yàn)（綜合性、設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性等）、研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)三個(gè)不同層次教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式。
（2）教學(xué)計(jì)劃外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)立是以參與科研型、科技活動(dòng)型和自選課題型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主要形式，采取以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
（a）參與科研型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：主要面向高年級(jí)本科學(xué)生，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心定期發(fā)布開(kāi)放研究實(shí)驗(yàn)題目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心參與教師的科學(xué)研究活動(dòng)。以學(xué)生參加科研活動(dòng)的階段性成果（實(shí)物或論文或總結(jié)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師的考核評(píng)價(jià)作為成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)；
（b）科技活動(dòng)型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：學(xué)生自擬科技活動(dòng)課題，結(jié)合國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的專業(yè)方向和條件，聯(lián)系相應(yīng)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和指導(dǎo)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。以學(xué)生活動(dòng)的階段性成果（實(shí)物或論文或總結(jié)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)作為成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)；
（c）自選課題型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃以外的綜合型、設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型自選實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須獨(dú)立完成課題的方案設(shè)計(jì)，完成實(shí)驗(yàn)并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以實(shí)驗(yàn)成果（實(shí)物、論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)作為成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)；
2、實(shí)驗(yàn)課時(shí)開(kāi)放
實(shí)驗(yàn)課時(shí)開(kāi)放主要是針對(duì)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。由國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心定期公布開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目清單、輔導(dǎo)教師名單和國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程。學(xué)生根據(jù)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心公布的有關(guān)信息，向國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心提出預(yù)約實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后按計(jì)劃進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心完成教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
四、國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放的組織實(shí)施
1、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由各國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心提出，并填寫(xiě)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表》，經(jīng)相關(guān)院(系)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)教務(wù)處審定。
2、實(shí)驗(yàn)中心按審定批準(zhǔn)后的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組織各國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)施開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工作，包括擬定國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)行開(kāi)放的方案，建立健全國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放的管理制度，按教學(xué)周期向教務(wù)處國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與管理科提交國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放的經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃等。
3、開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，指導(dǎo)教師和參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生須分別填寫(xiě)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工作情況記錄表》和《長(zhǎng)沙理工大學(xué)開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)情況記錄表》。實(shí)驗(yàn)中心定期對(duì)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將相關(guān)匯總材料報(bào)送教務(wù)處國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與管理科備案。
五、學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的程序
1、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放
對(duì)于國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教學(xué)計(jì)劃內(nèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生只需在國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心登記預(yù)約申請(qǐng)(見(jiàn)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)預(yù)約表》)或通過(guò)網(wǎng)上預(yù)約，由國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心按有關(guān)計(jì)劃、進(jìn)程安排學(xué)生進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
2、教學(xué)計(jì)劃外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放
學(xué)生個(gè)人或社團(tuán)組織、興趣小組利用課余時(shí)間(假期)進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)展開(kāi)放形式實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心公布的開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心項(xiàng)目計(jì)劃和自選項(xiàng)目情況，于每學(xué)期末或每學(xué)期開(kāi)學(xué)前第一周提出進(jìn)入開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的計(jì)劃，填報(bào)《長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心中請(qǐng)表》，報(bào)所在教學(xué)單位教務(wù)辦，然后由教務(wù)辦與有關(guān)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)人聯(lián)系，再由國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)情況，向教學(xué)單位分管領(lǐng)導(dǎo)提交開(kāi)放實(shí)驗(yàn)安排計(jì)劃及預(yù)算。只有經(jīng)教學(xué)單位分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)處審核同意后，學(xué)生方可按計(jì)劃進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。
學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師、技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集記錄、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析、收獲與體會(huì)等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文應(yīng)由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員簽字，作為對(duì)開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心進(jìn)行考核的依據(jù)。
六、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
根據(jù)我院實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)際情況，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心開(kāi)放的教學(xué)管理主要辦法為：
1、各國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)需要和自身特點(diǎn)確定相應(yīng)的開(kāi)放形式：對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)各基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)采取全天開(kāi)放；對(duì)綜合性實(shí)驗(yàn)采取定時(shí)開(kāi)放；對(duì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)采取預(yù)約開(kāi)放；對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)采取階段開(kāi)放。
2、各國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心根據(jù)需要和自身特點(diǎn)確定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、類(lèi)型、開(kāi)放對(duì)象、目的要求，讓學(xué)生根據(jù)要求選擇。
3、學(xué)生根據(jù)課程實(shí)驗(yàn)要求，提前和實(shí)驗(yàn)中心或任課教師聯(lián)系、填寫(xiě)“長(zhǎng)沙理工大學(xué)進(jìn)入開(kāi)放國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心申請(qǐng)表”，確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間，實(shí)驗(yàn)中心根據(jù)情況安排指導(dǎo)教師和國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心及器材。
（4）學(xué)生按實(shí)驗(yàn)類(lèi)型、實(shí)驗(yàn)要求做預(yù)習(xí)，經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后進(jìn)入國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完成后交還一切器材，丟失按規(guī)定處理。
七、本辦法適用于本院實(shí)驗(yàn)中心各國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心面向?qū)W生的開(kāi)放工作。
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