9月7日下午，學(xué)校在圖書館報(bào)告廳召開本科教育教學(xué)審核評估（診斷性評估）專家意見交流會。專家組和學(xué)校全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議由專家組組長、湘潭大學(xué)原黨委書記章兢主持。

專家組組長章兢教授代表專家組對此次診斷性評估意見進(jìn)行了反饋。他介紹專家組經(jīng)過為期十天的線上、線下兩階段的評估檢查工作，詳細(xì)考察了學(xué)校本科教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和保障機(jī)制。專家組根據(jù)新一輪審核評估要求，仔細(xì)閱讀了“1+3+3”系列報(bào)告和支撐材料、線上調(diào)閱課程考核材料和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、線上聽課，集中考察了校園育人環(huán)境和教育教學(xué)設(shè)施，分組考察各職能部門和教學(xué)院，召開了師生座談會，考察校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地。專家組結(jié)合考察情況，經(jīng)過認(rèn)真討論和交流，形成了診斷性評估報(bào)告。他表示，學(xué)校對于本科教育教學(xué)工作審核評估高度重視，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的方針，自評報(bào)告較為全面地總結(jié)了學(xué)校本科教育教學(xué)取得的成績和存在的問題。他重點(diǎn)肯定了學(xué)校在構(gòu)建“三全育人”宏大格局，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；遵循“產(chǎn)出導(dǎo)向”先進(jìn)理念，積極推進(jìn)一流專業(yè)建設(shè)；打造“因材施教”多種模式，著力培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才；加強(qiáng)“產(chǎn)教融合”協(xié)同機(jī)制，共創(chuàng)實(shí)踐教學(xué)育人環(huán)境；瞄準(zhǔn)“行業(yè)精英”培養(yǎng)目標(biāo)，助力逐夢工程報(bào)國情懷等方面的教育教學(xué)改革舉措及取得的顯著成效。同時(shí)，他指出了在此次診斷性評估中發(fā)現(xiàn)的主要問題，并提出相應(yīng)改進(jìn)建議。

專家組成員根據(jù)評估考察情況分別發(fā)言。他們圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障、教學(xué)資源建設(shè)、課堂教學(xué)改革、課程考核等方面提出了意見和建議。

校黨委書記付宏淵作交流發(fā)言。他代表學(xué)校對專家組的辛勤付出和悉心指導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。他表示本科教育教學(xué)審核評估不僅是落實(shí)教育評價(jià)改革的內(nèi)在要求、是建設(shè)高質(zhì)量本科教育的重要舉措，更關(guān)系著一所大學(xué)未來的發(fā)展，學(xué)校將全面認(rèn)真研討、準(zhǔn)確把握和吸收專家意見。他要求全校上下在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會專家組意見建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化“以本為本”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改，強(qiáng)化反饋意見的指導(dǎo)作用，凝聚共識、明確發(fā)展任務(wù)，要把審核評估作為學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，錨定決勝建成“百強(qiáng)”大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步凝練辦學(xué)特色，凝聚發(fā)展共識，形成發(fā)展合力，在新的征程上譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

學(xué)校機(jī)關(guān)、教輔單位副處級以上干部，各教學(xué)院負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、研究生院、學(xué)工部科級以上干部，評估辦全體人員參會。

（文/劉應(yīng)好 圖/李泰儒 審/劉思強(qiáng)）