基于彈性理念的碧云峰村鄉(xiāng)村規(guī)劃模式探討
2019年06月05日 09:57         所屬學(xué)院: []          點擊:


  大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目申請書

 

 

項目編號       s201910536038                

項目名稱  

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項目負責(zé)人     鄧斌       聯(lián)系電話   18874798748         

所在學(xué)院        建筑學(xué)院                            

學(xué)         201517020120     專業(yè)班級   城規(guī)1501           

指導(dǎo)教師             劉丹                    

E-mail         790683379@qq.com           

申請日期            2019/5/5                 

起止年月         2019/6-2020/6               

長沙理工大學(xué)

 


     

 

1、本申請書所列各項內(nèi)容均須實事求是,認真填寫,表達明確嚴(yán)謹,簡明扼要

2、申請人可以是個人,也可為創(chuàng)新團隊,首頁只填負責(zé)人。“項目編號”一欄不填。

3、本申請書為大16開本(A4),左側(cè)裝訂成冊。可網(wǎng)上下載、自行復(fù)印或加頁,但格式、內(nèi)容、大小均須與原件一致。

4、負責(zé)人所在學(xué)院認真審核, 經(jīng)初評和答辯,簽署意見后,將申請書(一式兩份)報送××××大學(xué)項目管理辦公室。

 

一、 
基本情況

項目

名稱

基于彈性理念的碧云峰村鄉(xiāng)村規(guī)劃模式探討

 

所屬

學(xué)科

學(xué)科一級門:

      工學(xué)

學(xué)科二級類:

     建筑類

申請

金額

         20000 元

起止年月

   2019 年 6 月至  2020 年 6

負責(zé)人

姓名

鄧斌

性別

民族

漢族

出生年月

 1996 7

學(xué)號

  201517020120

聯(lián)系

電話

宅:8935486   手機:18874798748

指導(dǎo)

教師

劉丹

聯(lián)系

電話

 85053426  手機:18773130206

負責(zé)人曾經(jīng)參與科研的情況

1. 長沙理工大學(xué)校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃,大數(shù)據(jù)視角下長沙市職住關(guān)系探究,2018-2019,已結(jié)題,參與

 

指導(dǎo)教師承擔(dān)科研課題情況

1. 湖南省自然科學(xué)基金青年項目,2019JJ50668 ,城市雙修背景下湖南山地城鎮(zhèn)生態(tài)彈性評估及規(guī)劃策略研究,2019-2021,在研,主持

2. 湖南省教育廳科學(xué)研究一般項目,14C0020 ,應(yīng)對極端暴雨事件的彈性城市規(guī)劃策略研究,2014/01-2017/01,已結(jié)題,主持;

3. 長沙理工大學(xué)校教研教改一般項目,城市設(shè)計研討式教學(xué)方法的研究與實踐,2016/06-2018/12,已結(jié)題,主持。

指導(dǎo)教師對本項目的支持情況

20197-8月,指導(dǎo)老師帶領(lǐng)項目組同學(xué)對益陽市碧云峰村進行了現(xiàn)狀調(diào)研,并對村民進行了訪談;20199-10月,指導(dǎo)老師指導(dǎo)項目組同學(xué)參加全國鄉(xiāng)村規(guī)劃競賽,競賽作品《碧云間 村舍里》獲得佳作獎;201911-20203月,指導(dǎo)老師指導(dǎo)項目組同學(xué)撰寫申請報告,并成功申請本項目獲得2019年校級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃立項,并獲得學(xué)校推薦申報省級大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃。

姓   名

學(xué)號

專業(yè)班級

所在學(xué)院

項目中的分工

蔡香璽

201517020116

城鄉(xiāng)規(guī)劃1501

建筑學(xué)院

鄉(xiāng)村規(guī)劃與設(shè)計

孟梓林

201517020202

城鄉(xiāng)規(guī)劃1502

建筑學(xué)院

鄉(xiāng)村規(guī)劃案例分析

鄭曼婕

201517020103

城鄉(xiāng)規(guī)劃1501

建筑學(xué)院

碧云峰基礎(chǔ)資料整理和匯總

許楊楊

201517020208

城鄉(xiāng)規(guī)劃1502

建筑學(xué)院

彈性理論研究

二、 立項依據(jù)(可加頁)

(一) 項目簡介

    進入快速城鎮(zhèn)化時期以來,城鎮(zhèn)化與生態(tài)環(huán)境的矛盾日益顯著,有發(fā)展?jié)摿Φ慕监l(xiāng)村呈現(xiàn)出復(fù)雜、復(fù)合的動態(tài)發(fā)展特征,鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)。此次項目以湘北鄉(xiāng)村聚落作為研究對象,選取湖南省益陽市碧云峰村作為實證,針對其發(fā)展中出現(xiàn)的人口老齡化、空心化、貧富差距加大、社會公共服務(wù)設(shè)施不足、生態(tài)環(huán)境退化等一系列問題,從提升鄉(xiāng)村社會彈性、經(jīng)濟彈性、生態(tài)彈性三方面入手,結(jié)合鄉(xiāng)村聚落空間微更新,探討城鄉(xiāng)一體化大背景下鄉(xiāng)村可持續(xù)性振興發(fā)展的新路徑。

(二) 研究目的

十九大報告提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,目的是實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興、城鄉(xiāng)融合發(fā)展和人與自然和諧共生。鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟特征的地域綜合體,兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能,與城鎮(zhèn)互促互進、共生共存,共同構(gòu)成人類活動的主要空間。進入快速城鎮(zhèn)化時期以來,城鎮(zhèn)化與生態(tài)環(huán)境的矛盾日益顯著,有發(fā)展?jié)摿Φ慕监l(xiāng)村呈現(xiàn)出復(fù)雜、復(fù)合的動態(tài)發(fā)展特征,鄉(xiāng)村規(guī)劃與建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn)。益陽市碧云峰村就是一個典型的近郊型旅游鄉(xiāng)村,它處在長沙市與益陽市之間,具有良好的生態(tài)資源、文化資源以及區(qū)位優(yōu)勢,但是在發(fā)展中也呈現(xiàn)出人口老齡化、空心化、貧富差距加大、社會公共服務(wù)設(shè)施不足、生態(tài)環(huán)境退化等一系列問題。

本項目的研究目的是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下,從規(guī)劃的角度探索湘北鄉(xiāng)村彈性提升路徑,并開展鄉(xiāng)村聚落空間微更新設(shè)計,以探索基于彈性理念,以湖南為地域背景的鄉(xiāng)村振興途徑與方法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖1:碧云峰村區(qū)位及現(xiàn)狀圖

(三) 研究內(nèi)容

(1)通過文獻閱讀和現(xiàn)狀調(diào)研,選取碧云峰村作為湘北鄉(xiāng)村的典型案例進行研究,分析碧云峰村的社會、經(jīng)濟、生態(tài)和鄉(xiāng)村建設(shè)情況,著重分析湘北鄉(xiāng)村的地域特點、空間形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征;

(2)結(jié)合現(xiàn)狀調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題,從彈性理論的視角分析碧云峰村社會、經(jīng)濟、生態(tài)和空間彈性提升的路徑;

(3)通過規(guī)劃研究和設(shè)計,從提升鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟、生態(tài)和空間彈性的角度,探討鄉(xiāng)村聚落空間微更新的技術(shù)方法,并開展規(guī)劃設(shè)計實踐。

 

(四) 國、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)

1 理論研究概述

Resilience,其辭源來自拉丁語“resi-lire”,意為彈回。彈性首先被物理學(xué)家用來表示彈簧的特性,闡述物質(zhì)抵抗外來沖擊的穩(wěn)定性。從1970 年代初開始,以 Holling、Folke、和 Carpenter 等為代表的研究者[1]~ [3],開啟了對彈性概念的多學(xué)科探討,基于生態(tài)彈性、社會彈性、經(jīng)濟彈性、工程彈性和社會生態(tài)彈性的系列研究開始展開。

Holling將社會生態(tài)彈性定義為:社會生態(tài)系統(tǒng)在完成組織重組或形成新的組織之前,所能化解變化的程度[1]。社會生態(tài)系統(tǒng)的相互作用比較復(fù)雜,且其包含多個相互聯(lián)系的子系統(tǒng),一個子系統(tǒng)出現(xiàn)問題必然會影響到其他子系統(tǒng)。2000年以后,研究者開始探討城市和鄉(xiāng)村作為社會生態(tài)系統(tǒng),其彈性要素和特征。彈性聯(lián)盟認為未來城市和鄉(xiāng)村發(fā)展面臨諸多不確定性和挑戰(zhàn),需要從彈性角度來審視城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展。而Brunetta等[4]和Deppisch[5]認為空間規(guī)劃中的彈性能夠促進形成一個更自省性的、更多樣化社會的過程,在有些情況下彈性能夠啟發(fā)創(chuàng)新。

目前國內(nèi)對于彈性理念方面的研究以城市為對象居多,且體系相對較為完整,針對鄉(xiāng)村地區(qū)的彈性研究與實踐成果較少。其中丁金華等在研究蘇南地區(qū)水網(wǎng)鄉(xiāng)村彈性特征的基礎(chǔ)上,分析了鄉(xiāng)村景觀更新的迫切性及其面臨的挑戰(zhàn),并結(jié)合蘇州小陶村案例,提出彈性理念下水網(wǎng)鄉(xiāng)村景觀更新規(guī)劃策略[6]。胡中慧基于彈性理念,對蘇南鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃策略進行了研究[7]。杜文武等結(jié)合鄉(xiāng)村重塑的目標(biāo),對彈性理念下實現(xiàn)鄉(xiāng)村重塑的研究與實踐路徑進行了初步探討[8]。

 

2 鄉(xiāng)村振興案例研究

2.1安徽宏村與臺灣桃米村的鄉(xiāng)村發(fā)展實踐[9]

宏村位于安徽省黟縣,具有優(yōu)秀的歷史文化資源,被譽為“畫里鄉(xiāng)村”。但宏村在20世紀(jì)末時發(fā)展得并不順利,居民多次嘗試經(jīng)營旅游業(yè)都以失敗告終。一方面是源于周邊鄉(xiāng)村優(yōu)先發(fā)展旅游業(yè)的沖擊,另一方面宏村的旅游產(chǎn)權(quán)并不屬于社區(qū)居民而屬于縣人民政府,居民沒有話語權(quán)。1998年,外部資本入駐,資本方獲得了宏村30年的旅游經(jīng)營權(quán),宏村從此開始了由強勢外部資本主導(dǎo)的快速紳士化發(fā)展。

桃米村位于中國臺灣中部南投縣,是一個貧窮落后的無名小村落。當(dāng)?shù)厝松娆F(xiàn)狀相當(dāng)艱難,且人口外流現(xiàn)象非常嚴(yán)重,人口結(jié)構(gòu)老齡化。1999年“9.12”大地震摧毀了桃米80%的房屋。震后的桃米得到了臺灣的非營利組織和專家團隊的關(guān)注,以及政府的賑災(zāi)資金。桃米社區(qū)在災(zāi)難的摧毀下,開始了基于多組織協(xié)助,緩慢并充滿未知的草根化社區(qū)營建歷程。

2.2兩種發(fā)展歷程的對比:快速與漸進

宏村利用資本力量,通過幾個大事件(2000年申遺成功;電影《臥虎藏龍》在該地取景拍攝)的助推,使得旅游業(yè)得到了快速的發(fā)展。但旅游業(yè)的快速發(fā)展帶來了諸多矛盾和問題:被資本控制的村落公共空間被旅游開發(fā)取代,不再具備舉辦社區(qū)公共活動和提升凝聚力的功能;資本方與本地居民之間矛盾加劇,沖突事件增多,引發(fā)了居民的大量負面情緒。

桃米村通過三個階段實踐,重構(gòu)人與社會、人與自然的共同體關(guān)系,然后再推進實體環(huán)境的重建。第一階段通過專家團隊和非營利組織的協(xié)助,讓村民重新認知和體驗周邊環(huán)境,構(gòu)建鄉(xiāng)村社區(qū)的核心價值,形成專業(yè)互助的情感紐帶。第二階段為桃米生態(tài)產(chǎn)業(yè)運營階段,打造面向青少年和兒童的生態(tài)休閑旅游,相關(guān)手工藝品成為鄉(xiāng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與村民的穩(wěn)定經(jīng)濟來源之一。第三階段村民主動尋求非盈利組織幫助,建立鄉(xiāng)村社區(qū)精神凝聚場所,成為推廣臺灣鄉(xiāng)村社區(qū)營造經(jīng)驗的基地。

2.3 從鄉(xiāng)村聚落彈性提升的角度對兩種模式進行對比評價

   兩種模式都成功完成了轉(zhuǎn)化與發(fā)展并構(gòu)建了鄉(xiāng)村聚落的彈性能力:

   (1)從物質(zhì)空間環(huán)境來看,宏村和桃米都很好地保護并開發(fā)了自身的環(huán)境資源。

   (2)從社會網(wǎng)絡(luò)發(fā)展來看,兩者最初都是以血緣為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)土熟人社會,宏村收到外部資本的沖擊,雙方關(guān)系較為緊張,同時加劇自身社區(qū)內(nèi)部分化;而桃米則再自主營建的過程中,不斷重建和加強原有分散的社區(qū)意識和凝聚力,與多方協(xié)助組織之間形成了良性的合作關(guān)系。

   (3)從社會網(wǎng)絡(luò)與環(huán)境資源來看,宏村居民對其環(huán)境的認知和開發(fā),再外部資本放入駐后并沒有得到更好的發(fā)展,居民無法真正地參與社區(qū)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展決策;桃米社區(qū)復(fù)興模式將社會網(wǎng)絡(luò)與環(huán)境資源的開發(fā)緊密結(jié)合,居民通過想學(xué)習(xí)、認知、嘗試、經(jīng)營完成了對自身資源開發(fā)利用的歷程。

2.4啟示

   (1)鄉(xiāng)村彈性的構(gòu)建不是完全的“自力更生”:作為一種社會行為和活動,彈性的構(gòu)建需要政府、居民、資本團體、規(guī)劃師等共同參與才能施現(xiàn)。除了系統(tǒng)本身的努力之外,外界環(huán)境能提供的協(xié)助與良好的價值癮大也是必要的因素。

   (2)相對于大事件更注重微小漸進式的彈性培育:傳統(tǒng)的彈性研究多數(shù)關(guān)注系統(tǒng)中突發(fā)的、大型的災(zāi)害實踐,而忽略了系統(tǒng)漸進的、微小、積累的變化。

   (3)適應(yīng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力培育是彈性構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié):鄉(xiāng)村社區(qū)從外部干擾完成轉(zhuǎn)化的過程中,最重要的是居民對自身環(huán)境生態(tài)知識的認知學(xué)習(xí)和創(chuàng)新式利用。

   (4)社會網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)是彈性構(gòu)建的核心要素:鄉(xiāng)村的個體與之共同構(gòu)成的社會網(wǎng)絡(luò)可以被視為鄉(xiāng)村的核心要素,因為彈性最終要歸結(jié)于個人和社會網(wǎng)絡(luò),物質(zhì)建設(shè)過程是必須的。鄉(xiāng)村聚落彈性能力的提升離不開良好的社會行為方式,將可感知的社區(qū)環(huán)境過程與生命體驗相結(jié)合,可以培育人與自然之間互惠共生關(guān)系的契約精神,是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

 

3 既往研究的總結(jié)和本研究的角度

總之,鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前規(guī)劃研究的熱點,規(guī)劃研究者在積極地探尋鄉(xiāng)村振興的方法和途徑,其中彈性理念和方法已經(jīng)開始進入國內(nèi)研究者的視野。目前鄉(xiāng)村彈性研究著重在生態(tài)環(huán)境研究方面,研究內(nèi)容不夠全面。在實踐層面,就地域而言,以湖南為地域背景的鄉(xiāng)村彈性系統(tǒng)研究還很少。因此,本研究以碧云峰村為案例,對湘北鄉(xiāng)村聚落空間彈性提升路徑進行研究,并以此為基礎(chǔ)開展地域性鄉(xiāng)村振興實踐和鄉(xiāng)村空間微更新設(shè)計探索。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

參考文獻:

[1] Holling, C.S. Engineering resilience versus ecological resilience, in: P.C. Schulze (Ed.) Engineering Within Ecological Constraints[M]. Washington, DC: National Academy Press, 1996:31–44.

[2] Folke, C., Colding, J., Berkes, F. 2003. Synthesis: Building resilience and adaptive capacity in social-ecological systems, in: Berkes, F., Colding, J., Folke, C. (Eds) Navigating Social-Ecological Systems: Building Resilience for Complexity and Change[M]. Cambridge: Cambridge University Press, 2003:352–387.

[3] Carpenter, S.R., Westley, F., Turner, G. Surrogates for resilience of social–ecological systems[J]Ecosystems, 2005, 8(08):941–944.

[4] Brunetta, G., Voghera, A. Planning for urban and territorial resilience, siu cambiamenti Nineteenth session:“ Responsibility and tools for urban planning

in the service of the country”[J]. Catania,Italy,2016 (6): 16-18.

[5] Deppisch,S. Resilience thinking as leitmotif in urban and regional planning: dealing with climate change impacts//Urban regions now &tomorrow: between vulnerability, resilience and transformation[M]. Berlin: Springer, 2017.

[6]丁金華,胡中慧,紀(jì)越.彈性理念下的水網(wǎng)鄉(xiāng)村景觀更新規(guī)劃[J].規(guī)劃師,2016,32(06):79-85.

[7] 胡中慧. 基于彈性理念的蘇南鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃策略研究[D].蘇州科技大學(xué),2017.

[8] 杜文武,張建林,陶聰.彈性理念,鄉(xiāng)村重塑中的風(fēng)景園林思考[J].中國園林,2014,30(10):102-106. 

[9]顏文濤,盧江林.鄉(xiāng)村社區(qū)復(fù)興的兩種模式:韌性視角下的啟示與思考[J].國際城市規(guī)劃,2017,32(04):22-28.

 

 

(五) 創(chuàng)新點與項目特色

(1)彈性視角下的鄉(xiāng)村振興研究:本項目從彈性視角開展鄉(xiāng)村研究,著重分析影響湘北鄉(xiāng)村振興和發(fā)展的影響因素,從提高鄉(xiāng)村恢復(fù)能力和適應(yīng)能力的角度進行規(guī)劃實踐和技術(shù)探討,為鄉(xiāng)村振興研究提供了新的視角。

(2)立足鄉(xiāng)村聚落空間的多角度分析:鄉(xiāng)村聚落雖然空間范圍不大,但也涉及到經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)和生態(tài)學(xué)等不同學(xué)科的知識和研究方法,而規(guī)劃研究的立足點在于空間,因此本項目融合多學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技術(shù)方法,用以支持落實到“空間”的鄉(xiāng)村規(guī)劃研究。

(3)尊重鄉(xiāng)土經(jīng)驗的鄉(xiāng)村聚落微更新實踐。通過深入的調(diào)研和訪談,了解鄉(xiāng)村的文脈和歷史,尊重村民的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)習(xí)符合本地氣候、環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展水平的鄉(xiāng)土營建經(jīng)驗和智慧,開展具有地域特色的鄉(xiāng)村聚落微更新實踐。

 

 

 

(六) 技術(shù)路線、擬解決的問題及預(yù)期成果

1 技術(shù)路線

2 預(yù)期成果

(1) 設(shè)計成果

基于湘北鄉(xiāng)村聚落彈性提升路徑探索和碧云峰村微更新設(shè)計方案等成果完成的研究報告和系列圖紙。

(2)學(xué)術(shù)成果

在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2~3篇。

(3)實踐成果

基于本項目的積累,參加2019度全國高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競賽,形成老帶新的學(xué)習(xí)梯隊。

(七) 項目研究進度安排

(1)2019.01-2019.12

    國內(nèi)外研究資料搜集及分析,研究技術(shù)路線的落實等前期準(zhǔn)備工作;進行資料調(diào)研,進一步完善所需的文字、圖紙和遙感影像資料等基本資料;對案例鄉(xiāng)村碧云峰村進行調(diào)研,完成建模和數(shù)據(jù)分析工作;深化彈性理論和鄉(xiāng)村振興實踐案例的學(xué)習(xí);開展湘北鄉(xiāng)村聚落彈性提升路徑研究。

(2)2020.01-2020.12  

針對案例碧云峰村彈性提升路徑研究成果,開展鄉(xiāng)村振興研究并完成鄉(xiāng)村聚落空間微更新設(shè)計方案;完成研究報告,發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

 

(八) 已有基礎(chǔ)

1. 與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績

1.1 研究積累 

(1)詳細閱讀了彈性規(guī)劃研究的相關(guān)理論,并對鄉(xiāng)村建設(shè)的案例和文獻資料進行了初步的研究和學(xué)習(xí),形成了比較系統(tǒng)的理論儲備。

(2)在2018年7月-9月間,完成了對益陽市碧云峰村的詳細前期調(diào)研,并收集到了相關(guān)的統(tǒng)計資料和上層次規(guī)劃資料。在實地踏勘過程中,運用激光測距儀和無人機等對碧云峰村部分建筑進行了測繪和拍攝,并通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解碧云峰村居民日常生活狀況以及他們對于鄉(xiāng)村發(fā)展的意見,獲得了較完備的現(xiàn)狀調(diào)研信息和規(guī)劃資料。

(3)在對碧云峰村建筑的測繪成果的基礎(chǔ)上,完成了碧云峰村的模型構(gòu)建和前期數(shù)據(jù)整理工作,為設(shè)計階段打下了較堅實的基礎(chǔ)。

1.2 已取得的成績 

“碧云里,村舍間”作品獲得2018度全國高等院校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)大學(xué)生鄉(xiāng)村規(guī)劃方案競賽——佳作獎

參賽人員:鄧斌、黃銘東、蔡香璽、鄭曼婕、孟梓林、許楊楊

指導(dǎo)老師:劉丹、袁敏

 

 

 

 

 

2. 已具備的條件,尚缺少的條件及解決方法  

   本項目依托單位長沙理工大學(xué)是湖南省人民政府和國家交通運輸部共建的省屬重點高校,具備進行圖紙作業(yè)、田野調(diào)查、社會訪談等記錄、拍攝等現(xiàn)場調(diào) 研工作的必要設(shè)備。項目組可以利用長沙理工大學(xué)建筑學(xué)院的地理與資源環(huán)境實驗室、城市規(guī)劃與景觀實驗室、圖形圖像實驗室、建筑物理實驗室、建筑模型實驗室等進行有關(guān)調(diào)研圖紙、數(shù)據(jù)的匯總、歸納和分析工作。

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、 經(jīng)費預(yù)算

開支科目                    

預(yù)算經(jīng)費

(元)

主要用途       

階段下達經(jīng)費計劃(元)

前半階段

后半階段

預(yù)算經(jīng)費總額

20000

業(yè)務(wù)費和材料費

11000

9000

1. 業(yè)務(wù)費

15000

調(diào)研差旅費、會議注冊費、文獻檢索費、論文出版費等

9000

6000

1)計算、分析、測試費

0

/

/

/

2)能源動力費

0

/

/

/

3)會議、差旅費

5000

調(diào)研差旅費及擬參加一次國內(nèi)學(xué)術(shù)會議

2000

3000

4)文獻檢索費

1000

文獻檢索費

1000

0

5)論文出版費

9000

發(fā)表2-3篇論文的審稿費和版面費

6000

3000

2. 儀器設(shè)備購置費

0

/

/

/

3. 實驗裝置試制費

0

/

/

/

4. 材料費

5000

 

 

 

調(diào)研及設(shè)計耗材;設(shè)計成果出圖、模型制作、圖紙印刷裝訂費用

2000

3000

學(xué)校批準(zhǔn)經(jīng)費

10000

業(yè)務(wù)費和材料費

 

5500

4500

四、 指導(dǎo)教師意見

 

選題結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村振興和彈性研究等規(guī)劃學(xué)科熱點,前期調(diào)研詳實,初步設(shè)計成果獲得全國鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計競賽的佳作獎,具備深入研究的基礎(chǔ),技術(shù)路線可行。此外項目負責(zé)人已發(fā)表過學(xué)術(shù)期刊論文,具備較好的的學(xué)習(xí)能力和一定的專業(yè)素養(yǎng),項目團隊具有較強的協(xié)作精神和實踐能力,同意指導(dǎo)。

 

 

 

導(dǎo)師(簽章):

年  月   日

五、 院系大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃專家組意見 

 

    推薦校級項目

 

 

                                     

專家組組長(簽章):

年  月   日

六、 學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃專家組意見

 

    

 

                                    

 

 

負責(zé)人(簽章):

年  月   日

七、 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批意見

 

    

 

                                    

 

負責(zé)人(簽章):

年  月   日

 

 

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