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172022-10
教務(wù)處、評估中心全體干部觀看二十大開幕式盛況
2022年10月16日上午10時，中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。教務(wù)處、評估中心組織全體干部在一辦A103集中觀看開幕式。開幕式上，全體干部與現(xiàn)場與會人員一齊肅然起立，高唱中華人民共和國國歌，在為老一輩革命家默哀時，大家神情肅穆、寄托哀思。隨后，大家全神貫注、認真聆聽習近平總書記代表第十九屆中央委員會向黨的二十大所作報告。大家一致認為，黨的二十大是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會...
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142022-10
我院舉辦第十二期青年教師教學與科研能力提升沙龍
經(jīng)管學院第十二期青年教師教學與科研論壇于10月9日下午三點在金盆嶺辦公大樓207舉行。副院長劉堅主持了本次論壇，院黨委書記丁丹和全體青年教師、部分研究生、本科生和專任教師共計136人以線下和線上兩種方式參加了沙龍活動。論壇邀請了中山大學曾燕教授和我院曾小青教授為青年教師分享數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)專題內(nèi)容。曾燕以“數(shù)字經(jīng)濟的社會效應與發(fā)展趨勢”為題，從國家戰(zhàn)略的高度，研判了數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展邏輯和發(fā)展形勢，博聞強記、旁...
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302022-09
我校召開2022年國家級教學成果獎推薦申報專家評審會
??9月30日上午，我校在一辦公樓六會議室組織召開2022年國家級教學成果獎推薦申報專家評審會。會議邀請4位校內(nèi)外專家蒞臨現(xiàn)場評審與指導。副校長曾祥君和教務(wù)處處長劉思強出席會議，各項目負責人及教務(wù)處工作人員參會。??會議由曾祥君副校長主持。 會上，副 校 長 曾祥君 向蒞臨 學校 的評審專家表示熱烈歡迎，感謝專家們對 我校 教育教學事業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持，希望專家組堅持公平公正和質(zhì)量第一的原則，遴選出優(yōu)秀成果推薦申報...
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272022-09
凝心聚力 推進專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展——我校召開專業(yè)建設(shè)專題報告會議
? 為進一步推動專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，9月23日上午9點，我校在圖書館報告廳召開專業(yè)建設(shè)專題報告會議。校長曹一家、副校長曾祥君、副校長黃創(chuàng)霞、葉澤教授出席了會議。黨政辦、教務(wù)處等相關(guān)職能部門負責人、各學院主要負責人、教學副院長、專業(yè)與金課負責人、系主任、青年教師代表等近300人出席了會議。會議由曾祥君副校長主持。
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232022-09
曾祥君副校長赴學院調(diào)研指導專業(yè)建設(shè)工作
為進一步推進我校本科專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，9月19日-20日，副校長曾祥君率教務(wù)處一行，先后到交通學院與土木學院、化學學院與食品學院、汽機學院等開展專業(yè)建設(shè)工作調(diào)研。學院院長、分管教學副院長、分管實驗室副院長、專業(yè)負責人、系（室）主任、國家級/省級一流課程負責人等參加會議。會上，學院負責人介紹了本學院本科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀，存在的問題以及下一步的工作舉措。曾校長認真聽取了學院負責人的專...
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212022-09
桂林航天工業(yè)學院來我校調(diào)研交流
9月20日上午，桂林航天工業(yè)學院副校長李智一行4人來我校調(diào)研工程訓練中心建設(shè)和學生學科競賽等方面的經(jīng)驗和做法。副校長曾祥君，教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院（工程訓練中心）等相關(guān)部門負責人參加。曾祥君對桂林航天工業(yè)學院李智一行的到來表示熱烈歡迎，并介紹了我校的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，工程訓練中心的建設(shè)情況，人才培養(yǎng)和學生學科競賽的成績與舉措。隨后雙方在工程訓練中心的建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)、師資建設(shè)、學科競賽等方面的工...
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072022-09
我校召開新學期教學工作例會
9月5日下午，學校在一辦公樓六會議室召開本學期第一次教學工作例會，副校長曾祥君主持會議。會上教務(wù)處處長劉思強布置了本學期重點工作，指出將深入落實教育部新時代高教40條和中共中央國務(wù)院印發(fā)《深化形式教育評價改革總體方案》文件精神，落實堅持立德樹人根本任務(wù)，推進課程思政，加強一流專業(yè)、一流課程建設(shè)，建設(shè)高水平教材，提高專業(yè)建設(shè)經(jīng)費使用效率，規(guī)范本科教學實驗室建設(shè)；嚴格教學過程管理，進一步推進課程考試改...
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