按照校院兩級(jí)黨委的工作安排和要求,工程管理系黨支部于2018年12月-2019年1月期間組織全系老師認(rèn)真開展了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)采取支部集中組織學(xué)習(xí)和老師分散自學(xué)相結(jié)合形式,大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《長沙理工大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》中習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的講話精神、《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部規(guī)定的師德禁行行為“紅七條”等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)過程中,全體老師對(duì)標(biāo)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部規(guī)定的師德禁行行為“紅七條”,認(rèn)真開展了自查自糾,并從讀本中的正反兩方面的典型案例出發(fā),結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人體會(huì)發(fā)言,進(jìn)行了廣泛深入交流。
通過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),全系老師對(duì)新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)要求有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí)與理解,認(rèn)識(shí)到了自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足,明確了努力的方向,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,同時(shí)系里很多老師在學(xué)習(xí)后撰寫了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好的效果。
按照校院兩級(jí)黨委的工作安排和要求,工程管理系黨支部于2018年12月-2019年1月期間組織全系老師認(rèn)真開展了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)采取支部集中組織學(xué)習(xí)和老師分散自學(xué)相結(jié)合形式,大家重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《長沙理工大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》中習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的講話精神、《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部規(guī)定的師德禁行行為“紅七條”等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)過程中,全體老師對(duì)標(biāo)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部規(guī)定的師德禁行行為“紅七條”,認(rèn)真開展了自查自糾,并從讀本中的正反兩方面的典型案例出發(fā),結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人體會(huì)發(fā)言,進(jìn)行了廣泛深入交流。
通過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),全系老師對(duì)新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)要求有了更加全面深刻的認(rèn)識(shí)與理解,認(rèn)識(shí)到了自身在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足,明確了努力的方向,增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,同時(shí)系里很多老師在學(xué)習(xí)后撰寫了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了良好的效果。