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交通學(xué)院赴婁底高中開展招生宣傳

在新高考改革背景下,為便于婁底地區(qū)高中更深入、全面了解長理,進一步提升生源質(zhì)量,搭建高中高校協(xié)同育人、教育貫通的溝通平臺。4月24日,交通學(xué)院黨委副書記任志祥、重點實驗室副教授史振寧等一行4人先后前往雙峰縣第一中學(xué)、婁底市第五中學(xué)(漣鋼中學(xué))走訪交流,共話育人。雙峰縣第一中學(xué)校長黃勝華、副校長曹偉華,婁底市第五中學(xué)(漣鋼中學(xué))校長劉超、副校長謝紅衛(wèi)以及部分教師代表分別參與座談會。

座談會上,任志祥表示,雙峰縣第一中學(xué)校、婁底市第五中學(xué)校(漣鋼中學(xué))近年來為長理輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源,非常感謝兩校對我校招生工作的大力支持。同時,現(xiàn)場介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)科專業(yè)建設(shè)成績、人才培養(yǎng)特色與招生政策等有關(guān)情況,對師生關(guān)注的相關(guān)問題作了詳細解答。

與會的高中校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表分別圍繞人才貫通培養(yǎng)、強化招生宣傳聯(lián)動機制等方面建言獻策。黃勝華高度認同長理“底色亮、實踐強、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)”的育人理念,表示雙峰縣第一中學(xué)是長沙理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地,非常期待能夠為長理輸送更多的優(yōu)秀學(xué)子。劉超建議高校利用高考前后等關(guān)鍵時間節(jié)點面向廣大家長和考生進行聚焦宣傳的同時,可以通過科普講座、校園開放日、學(xué)生競賽聯(lián)合指導(dǎo)等創(chuàng)新載體,將招生宣傳融入日常,幫助高中學(xué)子在耳濡目染中感受大學(xué)文化氛圍。

期間,史振寧以“未來交通”為主題,為兩所學(xué)校600多名高二學(xué)子開展了“交通強國”科普講座。

接下來,學(xué)院將繼續(xù)依托專業(yè)學(xué)科、人才師資等資源,推動學(xué)院和相關(guān)高中開展多元化、多層次、多渠道的共建合作,積極宣傳學(xué)校招生政策及辦學(xué)特色,讓更多高中學(xué)子認識長理、選擇長理。


(文/圖 曾凱、肖敏強 一審/汪招霞 二審/任志祥 三審/成華)


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交通學(xué)院赴婁底高中開展招生宣傳
發(fā)布日期:2024年04月25日 來源:

在新高考改革背景下,為便于婁底地區(qū)高中更深入、全面了解長理,進一步提升生源質(zhì)量,搭建高中高校協(xié)同育人、教育貫通的溝通平臺。4月24日,交通學(xué)院黨委副書記任志祥、重點實驗室副教授史振寧等一行4人先后前往雙峰縣第一中學(xué)、婁底市第五中學(xué)(漣鋼中學(xué))走訪交流,共話育人。雙峰縣第一中學(xué)校長黃勝華、副校長曹偉華,婁底市第五中學(xué)(漣鋼中學(xué))校長劉超、副校長謝紅衛(wèi)以及部分教師代表分別參與座談會。

座談會上,任志祥表示,雙峰縣第一中學(xué)校、婁底市第五中學(xué)校(漣鋼中學(xué))近年來為長理輸送了大量優(yōu)質(zhì)生源,非常感謝兩校對我校招生工作的大力支持。同時,現(xiàn)場介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)科專業(yè)建設(shè)成績、人才培養(yǎng)特色與招生政策等有關(guān)情況,對師生關(guān)注的相關(guān)問題作了詳細解答。

與會的高中校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表分別圍繞人才貫通培養(yǎng)、強化招生宣傳聯(lián)動機制等方面建言獻策。黃勝華高度認同長理“底色亮、實踐強、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)”的育人理念,表示雙峰縣第一中學(xué)是長沙理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源基地,非常期待能夠為長理輸送更多的優(yōu)秀學(xué)子。劉超建議高校利用高考前后等關(guān)鍵時間節(jié)點面向廣大家長和考生進行聚焦宣傳的同時,可以通過科普講座、校園開放日、學(xué)生競賽聯(lián)合指導(dǎo)等創(chuàng)新載體,將招生宣傳融入日常,幫助高中學(xué)子在耳濡目染中感受大學(xué)文化氛圍。

期間,史振寧以“未來交通”為主題,為兩所學(xué)校600多名高二學(xué)子開展了“交通強國”科普講座。

接下來,學(xué)院將繼續(xù)依托專業(yè)學(xué)科、人才師資等資源,推動學(xué)院和相關(guān)高中開展多元化、多層次、多渠道的共建合作,積極宣傳學(xué)校招生政策及辦學(xué)特色,讓更多高中學(xué)子認識長理、選擇長理。


(文/圖 曾凱、肖敏強 一審/汪招霞 二審/任志祥 三審/成華)


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