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交通青苗創(chuàng)未來 追"鋒"少年譜新篇
——--長沙理工大學“青苗工程師”公益科普·學雷鋒系列活動啟動


“哇,這輛車可以無人駕駛!”為培養(yǎng)當代青少年的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,激發(fā)同學們對“未來交通”“未來道路”的興趣。3月10日下午,長沙理工大學交通運輸工程學院聯(lián)合湖南省現(xiàn)代公路交通基礎設施智慧健養(yǎng)與運維科普基地共同舉辦“青苗工程師”科普活動。本次活動邀請雨花區(qū)和平小學學生與家長共計20余人參加,在長沙理工大學公路養(yǎng)護技術工程國家研究中心拉開帷幕。

在“藍馬甲”志愿者的悉心接待下,“智慧巴士”迎來了一批活潑歡快的“游客”?!捌椒€(wěn)起步,自動轉(zhuǎn)彎,避讓行人...”志愿者們向同學們介紹著小巴士的運行特點。在巴士的短暫行駛過程中,小朋友們能夠感受到平穩(wěn)舒適的乘坐體驗,小巧靈動,夠炫夠酷夠科幻的巴士外形也深受學生家長喜愛,紛紛駐足打卡留念。

在科技展廳里,“青苗工程師”公益科普活動指導老師王金平帶領孩子們近距離學習交通科技知識,展現(xiàn)科技魅力。孩子們聽得有滋有味,仔細觀看每一件樣品,還不時舉手向講解員發(fā)問,默默記下自己的所見、所聞與所想。指導老師史振寧帶領孩子初次接觸膨脹土實驗,通過一系列簡單而富有趣味性的實驗操作,同學們親身體驗了膨脹土的奇妙變化,從而更加深入地理解了這一科學現(xiàn)象,激發(fā)了對科學探索的興趣。在志愿者的帶領下,同學們還來到足尺路面加速加載實驗室進行游學參觀。

活動過程中,交通運輸工程學院的青年志愿者們還組織了科普知識互動環(huán)節(jié),如科技知識問答、科學實驗演示等。孩子們積極參與其中,表現(xiàn)出了對科學知識的濃厚興趣,同時也體驗到了志愿服務的樂趣和意義?;顒咏Y(jié)束后,和平小學的同學們紛紛表示,這次活動開闊了眼界、增長了知識,感受到了交通科學的魅力,要好好學習立志成為真正的工程師,為祖國作出自己的貢獻。

據(jù)悉,“青苗工程師”志愿服務項目將依托湖南省現(xiàn)代公路交通基礎設施智慧健養(yǎng)與運維科普基地,持續(xù)為不同學齡段中小學生提供交通科學知識科普課程、公路科技體驗、智慧交通觀摩等系列科普服務,引導青少年樹立科學精神,胸懷工程報國夢想,立志投身強國建設。

(文/丁宇怡 任思思 圖/胡甸涵 孔曉芳 一審/彭笠 劉禹 二審/任志祥)


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交通青苗創(chuàng)未來 追"鋒"少年譜新篇
發(fā)布日期:2024年03月10日 來源:


“哇,這輛車可以無人駕駛!”為培養(yǎng)當代青少年的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,激發(fā)同學們對“未來交通”“未來道路”的興趣。3月10日下午,長沙理工大學交通運輸工程學院聯(lián)合湖南省現(xiàn)代公路交通基礎設施智慧健養(yǎng)與運維科普基地共同舉辦“青苗工程師”科普活動。本次活動邀請雨花區(qū)和平小學學生與家長共計20余人參加,在長沙理工大學公路養(yǎng)護技術工程國家研究中心拉開帷幕。

在“藍馬甲”志愿者的悉心接待下,“智慧巴士”迎來了一批活潑歡快的“游客”?!捌椒€(wěn)起步,自動轉(zhuǎn)彎,避讓行人...”志愿者們向同學們介紹著小巴士的運行特點。在巴士的短暫行駛過程中,小朋友們能夠感受到平穩(wěn)舒適的乘坐體驗,小巧靈動,夠炫夠酷夠科幻的巴士外形也深受學生家長喜愛,紛紛駐足打卡留念。

在科技展廳里,“青苗工程師”公益科普活動指導老師王金平帶領孩子們近距離學習交通科技知識,展現(xiàn)科技魅力。孩子們聽得有滋有味,仔細觀看每一件樣品,還不時舉手向講解員發(fā)問,默默記下自己的所見、所聞與所想。指導老師史振寧帶領孩子初次接觸膨脹土實驗,通過一系列簡單而富有趣味性的實驗操作,同學們親身體驗了膨脹土的奇妙變化,從而更加深入地理解了這一科學現(xiàn)象,激發(fā)了對科學探索的興趣。在志愿者的帶領下,同學們還來到足尺路面加速加載實驗室進行游學參觀。

活動過程中,交通運輸工程學院的青年志愿者們還組織了科普知識互動環(huán)節(jié),如科技知識問答、科學實驗演示等。孩子們積極參與其中,表現(xiàn)出了對科學知識的濃厚興趣,同時也體驗到了志愿服務的樂趣和意義?;顒咏Y(jié)束后,和平小學的同學們紛紛表示,這次活動開闊了眼界、增長了知識,感受到了交通科學的魅力,要好好學習立志成為真正的工程師,為祖國作出自己的貢獻。

據(jù)悉,“青苗工程師”志愿服務項目將依托湖南省現(xiàn)代公路交通基礎設施智慧健養(yǎng)與運維科普基地,持續(xù)為不同學齡段中小學生提供交通科學知識科普課程、公路科技體驗、智慧交通觀摩等系列科普服務,引導青少年樹立科學精神,胸懷工程報國夢想,立志投身強國建設。

(文/丁宇怡 任思思 圖/胡甸涵 孔曉芳 一審/彭笠 劉禹 二審/任志祥)


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