2023年12月5日,交通學院在工二B301開展2023年度班主任、研究生導師心理健康知識教育培訓,本次培訓由學院心理輔導員汪招霞主講,學院班主任及研究生導師近百余人參加。
首先,汪招霞以一個經(jīng)典案例為切入點,表明了班主任和研究生導師是心理健康教育工作的重要參與者。隨后她對什么是心理危機、學生危機信息來源、學生信息運用、信息渠道的暢通、與學生談話的技巧等內容進行深入介紹。重點闡述了發(fā)現(xiàn)心理危機預警學生后的干預流程以及校園公共危機事件的心理干預流程,詳細給班主任和研究生導師介紹了如何搜集信息、如何協(xié)同干預。她強調危機干預要以教育為基礎,以預警為重點,以干預促轉化,以跟蹤固療效,做到精細化的管理和專業(yè)化的干預。最后,汪招霞建議班主任和研究生導師要充定期與學生面談,了解學生的學習生活狀態(tài)等,真正的走進學生、關心學生,建立可信任的師生關系。
講座中,汪招霞結合自己豐富的工作經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗體會,深入淺出、生動翔實地為大家上了收益頗豐的一課。班主任紛紛表示,此次的心理知識培訓豐富了對心理健康教育的理解,增強了對心理教育的認識,深刻感受到班主任和研究生導師在學生健康成長中的職責與使命。
(圖/劉禹 文/汪招霞 審/涂道勇)
2023年12月5日,交通學院在工二B301開展2023年度班主任、研究生導師心理健康知識教育培訓,本次培訓由學院心理輔導員汪招霞主講,學院班主任及研究生導師近百余人參加。
首先,汪招霞以一個經(jīng)典案例為切入點,表明了班主任和研究生導師是心理健康教育工作的重要參與者。隨后她對什么是心理危機、學生危機信息來源、學生信息運用、信息渠道的暢通、與學生談話的技巧等內容進行深入介紹。重點闡述了發(fā)現(xiàn)心理危機預警學生后的干預流程以及校園公共危機事件的心理干預流程,詳細給班主任和研究生導師介紹了如何搜集信息、如何協(xié)同干預。她強調危機干預要以教育為基礎,以預警為重點,以干預促轉化,以跟蹤固療效,做到精細化的管理和專業(yè)化的干預。最后,汪招霞建議班主任和研究生導師要充定期與學生面談,了解學生的學習生活狀態(tài)等,真正的走進學生、關心學生,建立可信任的師生關系。
講座中,汪招霞結合自己豐富的工作經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗體會,深入淺出、生動翔實地為大家上了收益頗豐的一課。班主任紛紛表示,此次的心理知識培訓豐富了對心理健康教育的理解,增強了對心理教育的認識,深刻感受到班主任和研究生導師在學生健康成長中的職責與使命。
(圖/劉禹 文/汪招霞 審/涂道勇)