陶傳譜，交通運輸工程學(xué)院主任輔導(dǎo)員。2004年6月入職長沙理工大學(xué)。十五年來，一直工作在學(xué)生思想政治教育工作第一線，歷任本科生輔導(dǎo)員、研究生輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員、少數(shù)民族學(xué)生工作專干等崗位，直接幫助和輔導(dǎo)過的學(xué)生2000余人。

勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。陶傳譜同志始終堅持嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，無論是新生入學(xué)教育還是畢業(yè)生離校工作，無論是推優(yōu)入黨還是日常教育，都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待，任勞任怨。2012年8月31日，該同志的一對兒女出生，為了2012級新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)等一系列工作，該同志拋小家顧大家，20多天的時間早出晚歸，對自己剛出生的孩子都難得見一面，他卻沒有怨言。在學(xué)院心理輔導(dǎo)員的崗位上，該同志個體輔導(dǎo)和咨詢的學(xué)生累計有960多人，曾經(jīng)有一名男生，長期糾纏、騷擾班上一名女同學(xué)，對抗學(xué)校，辱罵輔導(dǎo)員，下跪磕頭，由于在湘雅附二診斷為人格障礙，只能通過學(xué)校的教育和輔導(dǎo)；面對這名學(xué)生，該同志在長達(dá)三年多的時間里，耐心輔導(dǎo)、陪伴、守護，無數(shù)次的談話，無數(shù)次的與家長聯(lián)系，最終學(xué)生安穩(wěn)離校，走上工作崗位。

勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。該同志積極參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加科學(xué)研究工作，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，不斷創(chuàng)新工作。2013年，該同志所帶年級的新疆少數(shù)民族學(xué)生，基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)動力明顯不足。面對這種情況，該同志經(jīng)常一大早進宿舍，做學(xué)生思想工作，進行一對一談話輔導(dǎo)，創(chuàng)新性地開展沙龍活動，帶隊開展“最美湘疆”假期社會實踐活動，通過實踐育人調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生將個人命運與時代與人民相結(jié)合，有效地解決了學(xué)生的成長動力問題。2018年，學(xué)院一名性格孤僻、偏執(zhí)極端的研究生，因為身份證辦理問題，在網(wǎng)上實名發(fā)布過激言論，并@長沙市公安局，說如果解決不好就用槍來解決，此事驚動了公安部。在公安局介入調(diào)查過程中，要求搜查學(xué)生宿舍。作為一名老輔導(dǎo)員，該同志從學(xué)生教育培養(yǎng)的角度積極建議，請公安人員征得學(xué)生同意后穿便衣出入學(xué)生宿舍。該建議得到肯定和采納，有效地避免了矛盾激化。

砥礪奮斗，爭創(chuàng)業(yè)績。該同志圍繞學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展不斷探索實踐，任勞任怨，不懈努力，在日常工作中做細(xì)做實，他運用團體心理輔導(dǎo)原理精心設(shè)計班會、在年級推進手機休息袋、開展學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)等，嚴(yán)格學(xué)生日常教育管理、精準(zhǔn)學(xué)生特殊問題解決。無數(shù)次，面對學(xué)習(xí)困難和家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，該同志不僅要解決學(xué)生的思想問題，還要想辦法幫他們申請困難補助，甚至自己掏腰包幫學(xué)生墊付重修費、補考費。功夫不負(fù)有心人，該同志所帶學(xué)生中有超過15%的學(xué)生獲省級以上獎勵，涌現(xiàn)了以勵志之星省百優(yōu)大學(xué)生黨員陳慧、科研之星鄭偉、民族之星努爾艾合買提等為代表的一批優(yōu)秀學(xué)生；培育了學(xué)院課外心理健康教育平臺——“心理知識小講臺”，前后吸引了5000余名學(xué)生參加，該活動還在2012年3月全國大學(xué)生心理健康教育工作會上進行了展示……

該同志一直堅持以專業(yè)服務(wù)學(xué)生，以愛心溫暖學(xué)生，不斷踐行輔導(dǎo)員精神。十多年來，該同志先后獲湖南省高校大學(xué)生心理健康教育工作“先進個人”、長沙理工大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、長沙理工大學(xué)“十佳輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。陶傳譜同志在平凡的工作崗位上愿做點滴之光，匯聚萬千力量；用自己的生命去影響更多的生命。（文/劉文琳 審/胡慶國）