心理健康教育
“雙十”精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)——交通運(yùn)輸工程學(xué)院開展心理健康教育課程

為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人際交往,提升學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20231010日下午,交通運(yùn)輸工程學(xué)院成功開展了人際交往與溝通為主題心理健康課程,本次課程由盧靈舢老師主講,2023級(jí)全體研究生參加。

課程開始,盧靈舢向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了情緒波動(dòng)的多樣因素以及人際交往的重要性,并引出了“如何開始人際交往”這一話題。隨后,盧靈舢指出維系人際交往的關(guān)鍵為兩個(gè)理解與兩個(gè)行動(dòng),同時(shí)巧妙運(yùn)用專業(yè)心理健康理論、生動(dòng)的事例和富有感染力的語(yǔ)言,使同學(xué)們體會(huì)到不同聊天方式在人際交往中的關(guān)鍵作用。此外,盧靈舢還列舉了在人際交往中常遇到的煩惱,幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)如何通過有效溝通與正確處理沖突來(lái)維護(hù)人際關(guān)系,如何建立健康的人際邊界,明確個(gè)人底線,掌握拒絕的藝術(shù)。最后,盧靈舢對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查同學(xué)們對(duì)本次心理健康課的收獲與感受。

此次心理健康課讓同學(xué)們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面深受啟發(fā)、獲益匪淺,有助于提高同學(xué)們提高人際交往能力,建立和諧人際關(guān)系,以樂觀、積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

(文/李鴻坤 圖/胡綾峻 審/涂道勇)


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“雙十”精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)——交通運(yùn)輸工程學(xué)院開展心理健康教育課程
發(fā)布日期:2023年10月11日 來(lái)源:

為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人際交往,提升學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20231010日下午,交通運(yùn)輸工程學(xué)院成功開展了人際交往與溝通為主題心理健康課程本次課程由盧靈舢老師主講,2023級(jí)全體研究生參加。

課程開始,盧靈舢向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了情緒波動(dòng)的多樣因素以及人際交往的重要性,并引出了“如何開始人際交往”這一話題。隨后,盧靈舢指出維系人際交往的關(guān)鍵為兩個(gè)理解與兩個(gè)行動(dòng),同時(shí)巧妙運(yùn)用專業(yè)心理健康理論、生動(dòng)的事例和富有感染力的語(yǔ)言,使同學(xué)們體會(huì)到不同聊天方式在人際交往中的關(guān)鍵作用。此外,盧靈舢還列舉了在人際交往中常遇到的煩惱,幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)如何通過有效溝通與正確處理沖突來(lái)維護(hù)人際關(guān)系,如何建立健康的人際邊界,明確個(gè)人底線,掌握拒絕的藝術(shù)。最后,盧靈舢對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查同學(xué)們對(duì)本次心理健康課的收獲與感受。

此次心理健康課讓同學(xué)們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面深受啟發(fā)、獲益匪淺,有助于提高同學(xué)們提高人際交往能力,建立和諧人際關(guān)系,以樂觀、積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

(文/李鴻坤 圖/胡綾峻 審/涂道勇)


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