4月11日,交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理團(tuán)體輔導(dǎo)于體育館進(jìn)行,本次輔導(dǎo)由交通運(yùn)輸工程學(xué)院汪招霞老師輔導(dǎo)。
首先,參與人員首先進(jìn)行了自我介紹,以便于加強(qiáng)互相之間的了解,也為之后的環(huán)節(jié)打下了良好基礎(chǔ)。然后,由汪老師對大家的到來表示歡迎并宣布本次輔導(dǎo)正式開始。接下來,每位參與人員在汪老師的輔導(dǎo)下先是完成了組隊(duì)并完成了對心理知識的學(xué)習(xí)以及課后小測驗(yàn),然后完成了若干個(gè)心理小游戲,在一個(gè)個(gè)團(tuán)體游戲中拉近了彼此距離。最后,汪老師對本次心理團(tuán)體輔導(dǎo)所有參與人員給予肯定,也呼吁大家要持續(xù)關(guān)注心理健康情況。
本次輔導(dǎo)促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。
(圖/李杭澤 文/汪招霞 宋殷丞 審/涂道勇)
4月11日,交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理團(tuán)體輔導(dǎo)于體育館進(jìn)行,本次輔導(dǎo)由交通運(yùn)輸工程學(xué)院汪招霞老師輔導(dǎo)。
首先,參與人員首先進(jìn)行了自我介紹,以便于加強(qiáng)互相之間的了解,也為之后的環(huán)節(jié)打下了良好基礎(chǔ)。然后,由汪老師對大家的到來表示歡迎并宣布本次輔導(dǎo)正式開始。接下來,每位參與人員在汪老師的輔導(dǎo)下先是完成了組隊(duì)并完成了對心理知識的學(xué)習(xí)以及課后小測驗(yàn),然后完成了若干個(gè)心理小游戲,在一個(gè)個(gè)團(tuán)體游戲中拉近了彼此距離。最后,汪老師對本次心理團(tuán)體輔導(dǎo)所有參與人員給予肯定,也呼吁大家要持續(xù)關(guān)注心理健康情況。
本次輔導(dǎo)促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以促進(jìn)良好的適應(yīng)與發(fā)展的助人過程。
(圖/李杭澤 文/汪招霞 宋殷丞 審/涂道勇)