2023年4月26日9點(diǎn)，交通學(xué)院在工二B413開(kāi)展心理健康教育工作培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由心理健康教育中心專任教師楊爽主講，院黨委副書記涂道勇及全體輔導(dǎo)員參加。

楊爽對(duì)什么是心理危機(jī)、學(xué)生危機(jī)信息來(lái)源、學(xué)生信息運(yùn)用、信息渠道的暢通、與學(xué)生談話的技巧等內(nèi)容進(jìn)行深入介紹。楊爽強(qiáng)調(diào)危機(jī)是一種對(duì)事件和情境的認(rèn)知或體驗(yàn)，即認(rèn)為所面臨的困難事件或情境超過(guò)了現(xiàn)有資源和應(yīng)對(duì)機(jī)制，除非個(gè)體獲得緩解，否則危機(jī)有可能會(huì)引起嚴(yán)重的情緒、行為和認(rèn)知功能障礙，甚至導(dǎo)致個(gè)體或他人出現(xiàn)傷害或致命的行為。她建議輔導(dǎo)員要充分利用好心理普查及回訪結(jié)果、年級(jí)日常管理與成長(zhǎng)輔導(dǎo)、朋輩心理互助員、任課教師及學(xué)生本人等信息，定期與學(xué)生面談，了解學(xué)生的飲食、睡眠及情緒狀態(tài)等，真正的走進(jìn)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，建立可信任的師生關(guān)系。

涂道勇對(duì)本次交流培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，他肯定本次培訓(xùn)有助于加強(qiáng)輔導(dǎo)員的心理健康教育工作水平，把工作端口前置，提前發(fā)現(xiàn)小問(wèn)題，才能避免大麻煩。通過(guò)“三進(jìn)”等工作，主動(dòng)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成理性平和、積極向上的健康心態(tài)。

（圖/潘博洋 文/汪招霞 審/涂道勇）