12月21日下午,交通學(xué)院于金盆嶺校區(qū)12教200舉行本學(xué)期第三次交通未來論壇,論壇主題為“如何培養(yǎng)自己服務(wù)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的專業(yè)能力”,本次論壇由交通學(xué)院博士生導(dǎo)師盧毅教授主講,研究生輔導(dǎo)員彭怡峰主持,共有105位研究生、100位本科生參與本次論壇。
盧毅首先以“如何培養(yǎng)自己服務(wù)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的專業(yè)能力”告訴同學(xué)們?nèi)绾螐闹?span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 16px;">?企業(yè)為主體的市場規(guī)模結(jié)構(gòu)專業(yè)?員背景下獲得具有競爭的?較優(yōu)勢,針對本科生、研究生分別提出了獲得競爭優(yōu)勢的辦法,指出提高專業(yè)能力的實質(zhì)就是提高知識與見識,其最好的辦法就是讀書,同時基于麥肯錫五種能力,講解了“六必讀”的讀書培養(yǎng)咨詢專業(yè)能力。通過講解“麥肯錫七步法”、“金字塔寫作法”、“三分鐘匯報法”、“4%法”、“模型結(jié)構(gòu)法”等,解析了提高思考問題、寫作報告等咨詢專業(yè)能力與效能的方法,“窮理以致其知,反躬以踐其實”,能力的提高不僅來自對知識以及真理的追求,還來自于自己的不斷實踐。最后,盧毅向同學(xué)們介紹了寫作時可參考的麥肯錫寫作法,例如:30s電梯法則、制定匯報模版等。
來自道橋2004班的龍妙卿分享到:“講課內(nèi)容豐富,理論性、實踐性、針對性強(qiáng),深入分析了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場專業(yè)能力的方法和要求,對我未來的就業(yè)和發(fā)展都有著很大的作用?!?/span>
本次論壇為同學(xué)們提高自己的專業(yè)能力以及如何在未來獲取競爭優(yōu)勢提供了幫助,也為交通學(xué)院營造濃厚的讀書、學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。
(文/彭笠 張涵 圖/尹蔽 審/涂道勇)
12月21日下午,交通學(xué)院于金盆嶺校區(qū)12教200舉行本學(xué)期第三次交通未來論壇,論壇主題為“如何培養(yǎng)自己服務(wù)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的專業(yè)能力”,本次論壇由交通學(xué)院博士生導(dǎo)師盧毅教授主講,研究生輔導(dǎo)員彭怡峰主持,共有105位研究生、100位本科生參與本次論壇。
盧毅首先以“如何培養(yǎng)自己服務(wù)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的專業(yè)能力”告訴同學(xué)們?nèi)绾螐闹?span style="font-family: 微軟雅黑; font-size: 16px;">?企業(yè)為主體的市場規(guī)模結(jié)構(gòu)專業(yè)?員背景下獲得具有競爭的?較優(yōu)勢,針對本科生、研究生分別提出了獲得競爭優(yōu)勢的辦法,指出提高專業(yè)能力的實質(zhì)就是提高知識與見識,其最好的辦法就是讀書,同時基于麥肯錫五種能力,講解了“六必讀”的讀書培養(yǎng)咨詢專業(yè)能力。通過講解“麥肯錫七步法”、“金字塔寫作法”、“三分鐘匯報法”、“4%法”、“模型結(jié)構(gòu)法”等,解析了提高思考問題、寫作報告等咨詢專業(yè)能力與效能的方法,“窮理以致其知,反躬以踐其實”,能力的提高不僅來自對知識以及真理的追求,還來自于自己的不斷實踐。最后,盧毅向同學(xué)們介紹了寫作時可參考的麥肯錫寫作法,例如:30s電梯法則、制定匯報模版等。
來自道橋2004班的龍妙卿分享到:“講課內(nèi)容豐富,理論性、實踐性、針對性強(qiáng),深入分析了培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場專業(yè)能力的方法和要求,對我未來的就業(yè)和發(fā)展都有著很大的作用。”
本次論壇為同學(xué)們提高自己的專業(yè)能力以及如何在未來獲取競爭優(yōu)勢提供了幫助,也為交通學(xué)院營造濃厚的讀書、學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。
(文/彭笠 張涵 圖/尹蔽 審/涂道勇)