教學(xué)動(dòng)態(tài)
企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂之工程管理專業(yè)《施工組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)》

施工組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合、綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)“校企協(xié)同育人”,2022628日,工程管理專業(yè)企業(yè)導(dǎo)師,水電八局副總工程師、軌道交通公司副總經(jīng)理張健教授級(jí)高工,走進(jìn)課堂,結(jié)合工程實(shí)踐,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)精彩的項(xiàng)目組織策劃專題課。

張教授介紹項(xiàng)目組織策劃是在有保障和計(jì)劃的條件下開展項(xiàng)目履約活動(dòng),實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管控總目標(biāo)而在項(xiàng)目啟動(dòng)階段編制的項(xiàng)目管理指導(dǎo)性文件,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目組織策劃的關(guān)鍵是確定項(xiàng)目主要目標(biāo)、配置主要資源和識(shí)別主要風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合基于個(gè)人親歷管理的地鐵施工項(xiàng)目系統(tǒng)介紹項(xiàng)目組織策劃的主要工作、需注意的環(huán)節(jié)和易出現(xiàn)的問題。最后,基于個(gè)人深厚的管理實(shí)戰(zhàn)和豐富的員工培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生提出兩點(diǎn)建議,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)和法律意識(shí)。

通過企業(yè)導(dǎo)師結(jié)合工程實(shí)踐深入淺出、緊扣專業(yè)知識(shí)的講授,學(xué)生們對(duì)實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)有了更具體和深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱情和興趣,大大提高了課堂教學(xué)效果。


(圖文李晶晶 審核周訪濱)


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企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂之工程管理專業(yè)《施工組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)》
發(fā)布日期:2022年07月15日 來源:

施工組織生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合、綜合能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實(shí)“校企協(xié)同育人”,2022628日,工程管理專業(yè)企業(yè)導(dǎo)師,水電八局副總工程師、軌道交通公司副總經(jīng)理張健教授級(jí)高工,走進(jìn)課堂,結(jié)合工程實(shí)踐,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)精彩的項(xiàng)目組織策劃專題課。

張教授介紹項(xiàng)目組織策劃是在有保障和計(jì)劃的條件下開展項(xiàng)目履約活動(dòng),實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管控總目標(biāo)而在項(xiàng)目啟動(dòng)階段編制的項(xiàng)目管理指導(dǎo)性文件,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目組織策劃的關(guān)鍵是確定項(xiàng)目主要目標(biāo)、配置主要資源和識(shí)別主要風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)合基于個(gè)人親歷管理的地鐵施工項(xiàng)目系統(tǒng)介紹項(xiàng)目組織策劃的主要工作、需注意的環(huán)節(jié)和易出現(xiàn)的問題。最后,基于個(gè)人深厚的管理實(shí)戰(zhàn)和豐富的員工培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生提出兩點(diǎn)建議,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)和法律意識(shí)。

通過企業(yè)導(dǎo)師結(jié)合工程實(shí)踐深入淺出、緊扣專業(yè)知識(shí)的講授,學(xué)生們對(duì)實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)有了更具體和深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱情和興趣,大大提高了課堂教學(xué)效果。


(圖文李晶晶 審核周訪濱)


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