2022年10月11日下午，我院交通運輸系在系辦公室召開了“交通運輸類專業(yè)大類招生與培養(yǎng)”工作會議，總結(jié)了交通運輸系實行大類招生以來取得的成果和工作開展中存在的不足，并部署了下一階段的工作任務(wù)。交通運輸系全體教師參加了會議，會議由交通運輸系主任張生副教授主持。

張生主任首先總結(jié)了交通運輸類專業(yè)大類招生和培養(yǎng)5年來所取得的成效和當前面臨的主要問題，介紹了國內(nèi)外交通運輸類專業(yè)培養(yǎng)的情況，提出是否繼續(xù)實行大類招生，以及傳統(tǒng)專業(yè)改造，新工科建設(shè)等問題，并號召全體教師積極思考，共同謀劃。

各專業(yè)的執(zhí)行負責(zé)人分別介紹了實行大類招生與培養(yǎng)工作對本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的益處和工作開展中存在的不足，肯定了大類招生政策對招生生源以及就業(yè)等方面的推動作用，但存在學(xué)生歸屬感、師資匹配以及專業(yè)間培養(yǎng)模式的融合等方面的問題。各專業(yè)的教學(xué)主任就大類招生以來專業(yè)教學(xué)工作的變化以及專業(yè)分流對各專業(yè)生源的影響做了補充發(fā)言。

隨后，專業(yè)負責(zé)人、骨干教師分別發(fā)表了各自觀點，對下階段工作提出了相關(guān)建議?？傮w來說，大類招生有利于交通運輸類專業(yè)的融合和發(fā)展，是大趨勢。后續(xù)工作中還需著重關(guān)注以下三項環(huán)節(jié)，一是深入其他高校進行調(diào)研，借鑒專業(yè)分流的有效方法，防止個別專業(yè)分流生源較差；二是優(yōu)化系內(nèi)部機構(gòu)的設(shè)置；三是大力發(fā)展我系智慧運輸與物流、交通大數(shù)據(jù)分析微專業(yè)，提高專業(yè)吸引力。

本科“大類招生與培養(yǎng)工作會”為交通運輸系的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展指明了方向，進一步明確了以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才為目標，全面推進專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，形成具有特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)做出貢獻。

（圖/劉至真  文/唐峰  審/王正武）