近日,教育部發(fā)布了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知,共有來自186所高校的439個虛擬教研室入選。由交通學(xué)院國家級教學(xué)名師袁劍波教授牽頭的“道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室”成功入選。
為貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)部署,加快虛擬教研室建設(shè),經(jīng)各地各高校和教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦、專家綜合評議,教育部按相關(guān)工作程序確定了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單。
此次評選活動是在院校自主申報、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會和省級教育行政部門遴選推薦、材料審核等一系列評審程序基礎(chǔ)上開展的。其目的以立德樹人為根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)能力為核心,以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托,探索建設(shè)新型基層教學(xué)組織,打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化,引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛教學(xué)、研究教學(xué),提升教育教學(xué)能力,為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
“道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室”擁有中國工程院院士,國家杰青、長江學(xué)者等國家級人才,“道路工程”國家級教學(xué)團隊為支撐的高水平師資團隊;承擔(dān)長沙理工大學(xué)道路橋梁與渡河工程專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。該專業(yè)獲評“國家特色專業(yè)”、“湖南省重點專業(yè)”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點; 獲國家級教學(xué)成果獎 2 項、省級 7 項,國家級科技獎一等獎 1項、二等獎 3 項,省部級科學(xué)技術(shù)獎勵 80 余項。
該虛擬教研室是依托 “道路工程” 實體教研室,針對道路工程系列課程組建的跨教研室國家級教學(xué)團隊。該虛擬教研室堅持“立德樹人”,“以學(xué)生為中心”的思想,形成了以人為本、以質(zhì)量為本的教學(xué)文化,培養(yǎng)服務(wù)于“交通強國”、“一帶一路”的高層次復(fù)合型人才;建立了有共同愿景、互惠利益、明確分工、共享規(guī)則的“四有”合作機制;堅持承前啟后,依托交通運輸工程學(xué)科的雄厚實力,啟動了“智慧道路與自動駕駛技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)平臺”建設(shè),主動對接新工科建設(shè)要求,構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)+方向模塊”的培養(yǎng)模式,打造國際最先進的跨學(xué)科平臺與人才培養(yǎng)基地。
該虛擬教研室的入選對相關(guān)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展具有重要推動作用,有力促進了我?!鞍購姟贝髮W(xué)和“雙一流”建設(shè),為“十四五”期間師資隊伍的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。(文圖/周訪濱 審/王正武)
附件
首批虛擬教研室建設(shè)試點名單
序號 |
類型 |
教研室名稱 |
學(xué)校名稱 |
帶頭人 |
1 |
課程(群) 教學(xué)類 |
口腔修復(fù)學(xué)課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
周永勝 |
2 |
課程(群) 教學(xué)類 |
刑法課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
車 浩 |
3 |
課程(群) 教學(xué)類 |
信息化教學(xué)能力提升課程群虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
汪 瓊 |
4 |
課程(群) 教學(xué)類 |
馬克思主義基本原理課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
孫熙國 |
5 |
課程(群) 教學(xué)類 |
政治學(xué)原理課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
王浦劬 |
6 |
專業(yè)建設(shè)類 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
王 韻 |
7 |
專業(yè)建設(shè)類 |
護理學(xué)專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
尚少梅 |
8 |
專業(yè)建設(shè)類 |
藝術(shù)史論專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
彭 鋒 |
356 |
課程(群) 教學(xué)類 |
道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室 |
長沙理工大學(xué) |
袁劍波 |
近日,教育部發(fā)布了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知,共有來自186所高校的439個虛擬教研室入選。由交通學(xué)院國家級教學(xué)名師袁劍波教授牽頭的“道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室”成功入選。
為貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)部署,加快虛擬教研室建設(shè),經(jīng)各地各高校和教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦、專家綜合評議,教育部按相關(guān)工作程序確定了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單。
此次評選活動是在院校自主申報、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會和省級教育行政部門遴選推薦、材料審核等一系列評審程序基礎(chǔ)上開展的。其目的以立德樹人為根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)能力為核心,以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托,探索建設(shè)新型基層教學(xué)組織,打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化,引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛教學(xué)、研究教學(xué),提升教育教學(xué)能力,為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
“道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室”擁有中國工程院院士,國家杰青、長江學(xué)者等國家級人才,“道路工程”國家級教學(xué)團隊為支撐的高水平師資團隊;承擔(dān)長沙理工大學(xué)道路橋梁與渡河工程專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)。該專業(yè)獲評“國家特色專業(yè)”、“湖南省重點專業(yè)”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點; 獲國家級教學(xué)成果獎 2 項、省級 7 項,國家級科技獎一等獎 1項、二等獎 3 項,省部級科學(xué)技術(shù)獎勵 80 余項。
該虛擬教研室是依托 “道路工程” 實體教研室,針對道路工程系列課程組建的跨教研室國家級教學(xué)團隊。該虛擬教研室堅持“立德樹人”,“以學(xué)生為中心”的思想,形成了以人為本、以質(zhì)量為本的教學(xué)文化,培養(yǎng)服務(wù)于“交通強國”、“一帶一路”的高層次復(fù)合型人才;建立了有共同愿景、互惠利益、明確分工、共享規(guī)則的“四有”合作機制;堅持承前啟后,依托交通運輸工程學(xué)科的雄厚實力,啟動了“智慧道路與自動駕駛技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)平臺”建設(shè),主動對接新工科建設(shè)要求,構(gòu)建“專業(yè)基礎(chǔ)+方向模塊”的培養(yǎng)模式,打造國際最先進的跨學(xué)科平臺與人才培養(yǎng)基地。
該虛擬教研室的入選對相關(guān)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展具有重要推動作用,有力促進了我?!鞍購姟贝髮W(xué)和“雙一流”建設(shè),為“十四五”期間師資隊伍的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。(文圖/周訪濱 審/王正武)
附件
首批虛擬教研室建設(shè)試點名單
序號 |
類型 |
教研室名稱 |
學(xué)校名稱 |
帶頭人 |
1 |
課程(群) 教學(xué)類 |
口腔修復(fù)學(xué)課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
周永勝 |
2 |
課程(群) 教學(xué)類 |
刑法課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
車 浩 |
3 |
課程(群) 教學(xué)類 |
信息化教學(xué)能力提升課程群虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
汪 瓊 |
4 |
課程(群) 教學(xué)類 |
馬克思主義基本原理課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
孫熙國 |
5 |
課程(群) 教學(xué)類 |
政治學(xué)原理課程虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
王浦劬 |
6 |
專業(yè)建設(shè)類 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
王 韻 |
7 |
專業(yè)建設(shè)類 |
護理學(xué)專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
尚少梅 |
8 |
專業(yè)建設(shè)類 |
藝術(shù)史論專業(yè)虛擬教研室 |
北京大學(xué) |
彭 鋒 |
356 |
課程(群) 教學(xué)類 |
道路工程智能建養(yǎng)課程群虛擬教研室 |
長沙理工大學(xué) |
袁劍波 |