11月26日，在工二B-413，交通學(xué)院黨委中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討，校黨委委員、副校長(zhǎng)錢國(guó)平到場(chǎng)指導(dǎo)，全體院班子成員參加，會(huì)議由院黨委書(shū)記孔偉紅同志主持。

按照校黨委宣傳部第8期二級(jí)黨組織理論學(xué)習(xí)提示要求，結(jié)合提示指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，中心組重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九屆六中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表重要回信等系列講話精神、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述、發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要論述和學(xué)校第四次黨代會(huì)黨委報(bào)告和紀(jì)委工作報(bào)告，由孔偉紅、呂松濤兩位同志作中心發(fā)言。

首先呂松濤同志圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容就十九屆六中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記給黃大年式教師團(tuán)隊(duì)回信、意識(shí)形態(tài)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和學(xué)校黨代會(huì)精神等方面深談心得體會(huì)，他談到：要認(rèn)真學(xué)習(xí)黃大年老師的優(yōu)秀事跡，作為一名高校教師，一是要當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，做一名“四有”好老師，要無(wú)愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)，以滿腔的熱血投身于教育事業(yè)，身正為范修師德，無(wú)私奉獻(xiàn)鑄師魂，潛心教學(xué)練師功，立德樹(shù)人樹(shù)師表；二是要注重理論武裝，加強(qiáng)理想信念教育，推動(dòng)課堂思政改革創(chuàng)新，教學(xué)相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)水平；三是要加強(qiáng)思想淬煉，在堅(jiān)定理想信念上樹(shù)標(biāo)桿作表率；四是要加強(qiáng)政治歷練，在對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)上樹(shù)標(biāo)桿作表率；五是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在推動(dòng)工作落實(shí)上樹(shù)標(biāo)桿作表率。

接著，孔偉紅同志以《深入學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)》作中心發(fā)言，她從把握八個(gè)方面的重要內(nèi)涵，對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)精神進(jìn)行了集中闡釋和系統(tǒng)講解，并結(jié)合工作實(shí)際表示，要牢記使命勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；要牢牢把握新時(shí)代高等教育新使命，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育學(xué)生，夯實(shí)民族復(fù)興的根基；要深入思考交通人才培養(yǎng)的核心要素，培養(yǎng)有家國(guó)情懷、熱愛(ài)交通事業(yè)的優(yōu)秀人才；作為新一屆班子成員，要更加奮發(fā)有為，切實(shí)推進(jìn)改革建設(shè)，為立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)和高質(zhì)量的人才培養(yǎng)保駕護(hù)航，切實(shí)樹(shù)立人才培養(yǎng)第一要?jiǎng)?wù)的理念，建立健全有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的體制機(jī)制。

隨后，班子其他成員分別談學(xué)習(xí)體會(huì)，張軍輝談到：要深入領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)精神，通過(guò)明確奮斗目標(biāo)、找準(zhǔn)發(fā)展定位、確定學(xué)習(xí)路徑來(lái)提高個(gè)人認(rèn)知能力，從而更好地投身于學(xué)校“百?gòu)?qiáng)”建設(shè)之中。涂道勇談到：在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)黨的十九屆六中全會(huì)，大會(huì)上形成了黨的歷史上的第三個(gè)決議，對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有重大意義，一定將六中全會(huì)精神貫徹落實(shí)到自己的思想認(rèn)識(shí)和具體工作中；李平談到：習(xí)近平總書(shū)記給黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信具有重要意義，作為高校教師備受鼓舞，一定以黃大年同志為榜樣，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，肩負(fù)起教書(shū)育人和科學(xué)探索的重任，沿著前輩榜樣的足跡砥礪前行；張銳談到：將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神，深化學(xué)院科研制度改革，對(duì)接社會(huì)需求，完善學(xué)院科技治理政策體系，采取雙輪驅(qū)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)院科技自主創(chuàng)新能力，加快推進(jìn)學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用；高英力談到：通過(guò)學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)和理解了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》的重要意義，進(jìn)一步理解和把握了“十個(gè)堅(jiān)持”的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了六中全會(huì)精神是指引和推動(dòng)我們今后工作的行動(dòng)指南；周訪濱談到：通過(guò)學(xué)習(xí)，更加充分認(rèn)識(shí)到我黨在百年奮斗歷程中的卓越性，將以全會(huì)精神為指引，堅(jiān)持以人民為中心，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，為學(xué)院“四個(gè)一流”目標(biāo)建設(shè)貢獻(xiàn)力量；王正武談到：習(xí)近平總書(shū)記的回信充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)廣大教師的深切關(guān)懷，也引發(fā)廣大教師對(duì)于如何做好一名人民教師的深刻思考，表示被總書(shū)記的回信所鼓舞，同時(shí)被黃大年老師的精神所激勵(lì)；葉群山談到：十九屆六中全會(huì)是一次以史為鑒、繼往開(kāi)來(lái)的盛會(huì)，作為黨員干部必須保持正確的方向、堅(jiān)定前進(jìn)步伐、鍛造高強(qiáng)本領(lǐng)，將“全會(huì)”精神貫穿教書(shū)育人全過(guò)程，為學(xué)?！笆奈濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃和“百?gòu)?qiáng)”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)貢獻(xiàn)新的力量。

最后，錢國(guó)平副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)院中心組學(xué)習(xí)提出指導(dǎo)建議，對(duì)大家通過(guò)集中學(xué)習(xí)圍繞專題開(kāi)展深入討論，交流心得體會(huì)，并結(jié)合工作提高了思想認(rèn)識(shí)水平給予了充分肯定；結(jié)合學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神談了自己的體會(huì)，認(rèn)為六中全會(huì)精神內(nèi)涵豐富，是今后學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)院班子建設(shè)提出以下希望：一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治站位；二是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，走內(nèi)涵式建設(shè)，確保高質(zhì)量發(fā)展；三是堅(jiān)持人民至上，以學(xué)生為中心，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；四是進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，有情懷、有擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。（文圖/李金蓮  審/孔偉紅）