1月28日,交通學(xué)院與扶貧點(diǎn)枧桿山村通過線上視頻方式開展了文化共建活動(dòng),交通學(xué)院黨委書記孔偉紅,副院長(zhǎng)、工會(huì)主席李平,巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員金嬌、侯云飛、韋慧老師和黨政辦楊曉峰老師,扶貧隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋劉斌等及枧桿山村新一屆村“兩委”參加活動(dòng)。
上午9點(diǎn),扶貧隊(duì)來(lái)到貧困戶唐順蓮家中,接通了侯云飛老師的視頻電話。在視頻電話中,侯云飛為唐順蓮的孫子、孫女送去了精美的圖書,并提前祝他們新年快樂,鼓勵(lì)他們假期好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。之后,金嬌、韋慧兩位老師也通過視頻電話分別為扶貧點(diǎn)的其他小朋友送上了圖書和新年祝福。
下午3點(diǎn),交通學(xué)院巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與枧桿山村文化共建項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在枧桿山村村部一樓會(huì)議室舉行,孔偉紅書記代表交通學(xué)院向枧桿山村捐贈(zèng)了圖書、體育器材等物資,枧桿山村新一屆村支書兼村主任楊忠祥對(duì)交通學(xué)院的捐贈(zèng)表示感謝,宋劉斌隊(duì)長(zhǎng)對(duì)枧桿山村的文化建設(shè)進(jìn)行了全面介紹,巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人金嬌博士對(duì)開展文化共建活動(dòng)的初衷以及以后活動(dòng)開展的一些思路進(jìn)行了說明。最后孔偉紅書記進(jìn)行總結(jié)講話,她表示捐贈(zèng)文體物資只是文化共建項(xiàng)目的第一步,交通學(xué)院巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)都是由女博士組成,具有豐富的文化知識(shí),可以通過開展文化講座、一對(duì)一幫扶等方式為枧桿山村的文化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。她強(qiáng)調(diào),開展校地文化共建項(xiàng)目意義重大,農(nóng)村是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的出題人,而高校要做好鄉(xiāng)村文化建設(shè)的答卷人,脫貧攻堅(jiān)之后將全面開啟鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村振興的一個(gè)重要的任務(wù)是鄉(xiāng)村文化的振興,開展校地文化共建活動(dòng),可以充分發(fā)揮高校的文化資源優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興,也可以讓鄉(xiāng)村的文化需求反推高校文化事業(yè)的發(fā)展。(文/彭怡峰 圖/楊曉峰 審/孔偉紅)
1月28日,交通學(xué)院與扶貧點(diǎn)枧桿山村通過線上視頻方式開展了文化共建活動(dòng),交通學(xué)院黨委書記孔偉紅,副院長(zhǎng)、工會(huì)主席李平,巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員金嬌、侯云飛、韋慧老師和黨政辦楊曉峰老師,扶貧隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)宋劉斌等及枧桿山村新一屆村“兩委”參加活動(dòng)。
上午9點(diǎn),扶貧隊(duì)來(lái)到貧困戶唐順蓮家中,接通了侯云飛老師的視頻電話。在視頻電話中,侯云飛為唐順蓮的孫子、孫女送去了精美的圖書,并提前祝他們新年快樂,鼓勵(lì)他們假期好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。之后,金嬌、韋慧兩位老師也通過視頻電話分別為扶貧點(diǎn)的其他小朋友送上了圖書和新年祝福。
下午3點(diǎn),交通學(xué)院巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與枧桿山村文化共建項(xiàng)目啟動(dòng)儀式在枧桿山村村部一樓會(huì)議室舉行,孔偉紅書記代表交通學(xué)院向枧桿山村捐贈(zèng)了圖書、體育器材等物資,枧桿山村新一屆村支書兼村主任楊忠祥對(duì)交通學(xué)院的捐贈(zèng)表示感謝,宋劉斌隊(duì)長(zhǎng)對(duì)枧桿山村的文化建設(shè)進(jìn)行了全面介紹,巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人金嬌博士對(duì)開展文化共建活動(dòng)的初衷以及以后活動(dòng)開展的一些思路進(jìn)行了說明。最后孔偉紅書記進(jìn)行總結(jié)講話,她表示捐贈(zèng)文體物資只是文化共建項(xiàng)目的第一步,交通學(xué)院巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)都是由女博士組成,具有豐富的文化知識(shí),可以通過開展文化講座、一對(duì)一幫扶等方式為枧桿山村的文化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。她強(qiáng)調(diào),開展校地文化共建項(xiàng)目意義重大,農(nóng)村是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的出題人,而高校要做好鄉(xiāng)村文化建設(shè)的答卷人,脫貧攻堅(jiān)之后將全面開啟鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村振興的一個(gè)重要的任務(wù)是鄉(xiāng)村文化的振興,開展校地文化共建活動(dòng),可以充分發(fā)揮高校的文化資源優(yōu)勢(shì)助力鄉(xiāng)村振興,也可以讓鄉(xiāng)村的文化需求反推高校文化事業(yè)的發(fā)展。(文/彭怡峰 圖/楊曉峰 審/孔偉紅)