為貫徹落實學(xué)校第四次黨代會精神，進一步健全教師發(fā)展體系，完善“兩個個獨立能力”為核心的青年教師職業(yè)能力提升，根據(jù)學(xué)校目前新老教師大規(guī)模交替的特點，為培養(yǎng)青年教師獨立教學(xué)能力，2022年6月27日-6月30日，由教務(wù)處、人事處、評估中心聯(lián)合舉辦的第一期“青年教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班”在云塘校區(qū)綜合教學(xué)樓舉行，來自21個學(xué)院及教學(xué)單位的100名2019年以后入校的青年教師參加了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)科特點，培訓(xùn)分為理工科班和文科班。學(xué)校青年教師獨立教學(xué)能力提升計劃，針對青年教師特征和教學(xué)過程面臨的困境，“定點”解決教學(xué)實施難題和問題，采用線下培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、教學(xué)研討、公開課、示范課、傳幫帶、教研活動、教學(xué)競賽等多種形式具體實施。

青年教師教學(xué)能力提升計劃與本期培訓(xùn)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與大力支持。6月28日，曹一家校長在九會議室同參加培訓(xùn)的青年教師進行了座談。曹校長滿懷深情地回顧了自己從青年教師一路走來的成長經(jīng)歷，以及成長路上的所思、所想、所悟、所為，把自己對人生意義和價值的感悟和經(jīng)驗分享給在座的青年教師們，并與部分青年教師進行了熱烈的交流對話。曹校長鼓勵青年教師把個人的人生事業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來，做到“善于想事、勤于做事、勇于成事”，知行合一，在事業(yè)發(fā)展道路上既成為科學(xué)研究的“先行者”，又要做教書育人的“大先生”。   

曹一家校長與參加本期培訓(xùn)的青年教師們親切座談

本期培訓(xùn)于6月27日上午8:30準時舉行開班儀式。開班儀式由評估中心副主任賀暉主持，教務(wù)處處長、評估中心主任劉思強發(fā)表了講話。劉思強首先向青年教師們介紹了此次培訓(xùn)班開設(shè)的背景，然后對在座的青年教師提出三點希望，希望老師們能處理好教與學(xué)的關(guān)系，要敢于管理課堂，善于管理課堂；希望老師們多學(xué)習(xí)教學(xué)管理的文件，明確教學(xué)相關(guān)規(guī)范和標準；希望老師們能把科研與教學(xué)貫通，實現(xiàn)“兩個獨立能力”為核心的職業(yè)能力提升。

評估中心賀暉主任主持開班儀式

教務(wù)處處長、評估中心主任劉思強教授在開班儀式上致辭

培訓(xùn)過程中，先后邀請了湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院的余小波教授、湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的羅建國副教授、湖南省教育科學(xué)研究院教學(xué)與評價研究室的袁東敏主任分別為青年教師們做了“高校青年教師的道德與職業(yè)修養(yǎng)”、“課程與教學(xué)論”和“大學(xué)課堂教學(xué)的理念—基于高校教師教學(xué)競賽的要求”的精彩報告，青年教師們受益匪淺。學(xué)校職能部門主動發(fā)掘本校優(yōu)秀和資深教師的獨特經(jīng)驗、獨門絕技、先進成果和方法妙招，用青年身邊的師傅帶身邊的徒弟，做好言傳身教、身先示范、相學(xué)見長。本校教師分別為青年教師進行了習(xí)近平教育思想及重要論述、教學(xué)設(shè)計中的多維信息資源整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺與智慧教室的使用、理工科和文科的教學(xué)設(shè)計、課堂組織、課堂表情與肢體語言管理、教學(xué)競賽備賽等專項培訓(xùn)，課程安排具有較強的系統(tǒng)性、針對性和指導(dǎo)性。

湖南大學(xué)余小波教授講授《高校青年教師的道德與職業(yè)修養(yǎng)》

湖南師范大學(xué)羅建國教授講授《課程與教學(xué)論》

省教科院袁東敏主任講授《大學(xué)課堂教學(xué)的理念——基于高校教師教學(xué)競賽的要求》

青年教師們在認真聽講

信息化中心黃新革老師講授《如何使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺與智慧教室》

文新學(xué)院李曉銘教講授《教學(xué)設(shè)計中的多維信息資源整合》

科研部王媛媛老師講授《隱性原理的可視化技術(shù)在教學(xué)中的運用》

 評估中心/數(shù)統(tǒng)學(xué)院王芳老師分享《一名青年教師角逐全國高校青年教師教學(xué)競賽的故事》

文新學(xué)院曾志華老師講授《文科課程的教學(xué)設(shè)計》

電氣學(xué)院/教務(wù)處鄧豐老師講授《理工科課程的教學(xué)設(shè)計》

外語學(xué)院鐘桂蓉老師講授《課堂組織與表情及肢體語言管理》

繼教學(xué)院張靜老師講授《課前、課中、課后——一堂課的組織與管理》

評估中心賀暉主任講授《OBE理念背景下的青年教師能力提升》

建筑學(xué)院熊輝老師講授《教學(xué)競賽備賽與線上教學(xué)資源建設(shè)中的錄課技巧》

土木學(xué)院付果老師講授《雙創(chuàng)教育與青年教師成長》

馬克思主義學(xué)院余乃忠教授講授《習(xí)近平教育思想及重要論述》

6月30日下午，培訓(xùn)班的課程全部結(jié)束后，青年教師們分組對這幾天的所學(xué)內(nèi)容進行了激烈的討論，每組選出一位代表在班級里進行總結(jié)發(fā)言。既對培訓(xùn)內(nèi)容、形式提出了建議，回顧了特定課程帶來的啟發(fā)，又有對焦點問題的爭辯與爭鳴。老師們紛紛表示，這次的培訓(xùn)解決了他們在教學(xué)過程中的一些難題與困惑。培訓(xùn)結(jié)束后，評估中心開展了信息反饋調(diào)查，青年教師們對教學(xué)能力提升計劃本身提出了很多很好的意見和建議，其為后續(xù)完善青年教師教學(xué)能力提升計劃提供了依據(jù)。

文：胡偉  圖：張勇、劉艷新  審：劉思強