為深入開展工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，構(gòu)建和完善面向產(chǎn)出的本科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)及持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，助推我校一流專業(yè)建設(shè)，學(xué)校于3月19日下午在水利工程學(xué)院B319會(huì)議室舉辦了以“用信息技術(shù)助推專業(yè)認(rèn)證——工程教育專業(yè)認(rèn)證分析與診斷系統(tǒng)培訓(xùn)”為主題的專業(yè)認(rèn)證信息化技術(shù)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由高等教育教學(xué)評估中心賀暉老師主持，評估中心王奇副主任、伍運(yùn)文副主任、上海喆思電子科技技術(shù)有限公司駱華峰研發(fā)總經(jīng)理、中南大學(xué)本科生院教師教學(xué)發(fā)展中心金一粟主任參加了本次會(huì)議，來自水利、交通等8個(gè)工科學(xué)院教學(xué)副院長及骨干教師、中南大學(xué)本科生院管理人員、上海喆思公司工作人員等70余人參加了本次培訓(xùn)會(huì)。

首先，賀暉介紹了中國成為華盛頓協(xié)議成員國、全國教育大會(huì)及新時(shí)代全國高校本科教育工作會(huì)議召開的背景下，“建設(shè)中國特色世界水平的一流本科專業(yè)”、“一流專業(yè)雙萬計(jì)劃”、“三級(jí)專業(yè)認(rèn)證”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0”等新形勢新任務(wù)下，國家對工程教育專業(yè)認(rèn)證工作提出的新要求。強(qiáng)調(diào)了新的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行后，推進(jìn)基于OBE理念的課程質(zhì)量評價(jià)及畢業(yè)要求達(dá)成度評價(jià)機(jī)制常態(tài)化對于專業(yè)認(rèn)證工作的緊迫性和重要性。

駱華峰做了“理解認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，用信息技術(shù)助力專業(yè)認(rèn)證”的培訓(xùn)報(bào)告，詳細(xì)介紹了“本科專業(yè)學(xué)生能力達(dá)成度評價(jià)系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)原理和各模塊功能，專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人和任課教師的使用操作流程，演示了課程目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)、畢業(yè)要求達(dá)成度評價(jià)、學(xué)生個(gè)人能力達(dá)成度評價(jià)三個(gè)出口（過程）評價(jià)的使用效果。

     最后，參會(huì)的各教學(xué)管理人員、專業(yè)教師與系統(tǒng)研發(fā)公司就試用情況、系統(tǒng)具體操作等問題進(jìn)行了現(xiàn)場交流。

                                                             （文/賀暉 圖/ 賀暉 審/王奇）