理論學(xué)習(xí)
Theoretical learning
中心組學(xué)習(xí)
-
- 202009-30
- 肩負(fù)歷史責(zé)任 感受時(shí)代榮光中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗，中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，在現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面都取得了巨大成就，開辟了人類走向現(xiàn)代化的新路，同時(shí)進(jìn)一步深化了對什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義
-
- 202009-26
- 為全球可持續(xù)發(fā)展作出中國的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)?原標(biāo)題：為全球可持續(xù)發(fā)展作出中國的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)9月22日，國家主席習(xí)近平在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上發(fā)表重要講話，宣布中國將設(shè)立聯(lián)合國全球地理信息知識與創(chuàng)新中心和可持續(xù)發(fā)展大數(shù)據(jù)國際研究中心，為落實(shí)
-
- 202009-25
- 適勢求是：在實(shí)干中化危為機(jī)當(dāng)前，國內(nèi)外環(huán)境的深刻變化既帶來一系列新機(jī)遇，也帶來一系列新挑戰(zhàn)，危機(jī)并存、危中有機(jī)、?？赊D(zhuǎn)機(jī)。在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局，既需要具備準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變的能力，善于從眼前的危機(jī)、暫時(shí)的困
-
- 202009-18
- 加強(qiáng)歷史學(xué)習(xí) 堅(jiān)定理想信念（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想）?歷史是最好的教科書，歷史也是最好的營養(yǎng)劑。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，多次就學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主
-
- 202009-14
- 論偉大抗疫精神?原標(biāo)題：論偉大抗疫精神習(xí)近平總書記指出：“精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前?！眰ゴ罂挂呔窬褪钱?dāng)下的中華民族和中國社會最為亮麗
-
- 202009-10
- 有的放矢：高校立身之本在于立德樹人原標(biāo)題：培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人?有的放矢：高校立身之本在于立德樹人國無德不興，人無德不立。習(xí)近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人”。我國高校不僅承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理的功能，還承
-
- 202009-02
- 回應(yīng)時(shí)代呼喚 不負(fù)歷史重托?原標(biāo)題：回應(yīng)時(shí)代呼喚 不負(fù)歷史重托認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷歷史洪流滾滾向前，大浪淘沙風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｖ袊伯a(chǎn)黨長期執(zhí)政，深刻影響中國歷史，也深刻賦予世界意義。如何不負(fù)歷史之重托、不負(fù)人民之重托？
-
- 202008-31
- 新知新覺：持續(xù)推進(jìn)理論創(chuàng)新?不斷增強(qiáng)理論的生命力習(xí)近平總書記指出，理論的生命力在于不斷創(chuàng)新。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)，是引領(lǐng)一個(gè)國家和民族不斷前進(jìn)的燈塔。一般來說，可以將理論創(chuàng)新分為四種類型，即應(yīng)用創(chuàng)新、增量
-
- 202008-27
- 中國共產(chǎn)黨為什么“能”?原標(biāo)題：中國共產(chǎn)黨為什么“能”中國共產(chǎn)黨是成立近百年、掌握全國政權(quán)70多年的世界大黨，帶領(lǐng)中國人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，使國家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未
-
- 202007-30
- 《習(xí)近平談治國理政》第三卷出版座談會發(fā)言摘編?引領(lǐng)中國、影響世界的21世紀(jì)中國馬克思主義中央宣傳部分管日常工作的副部長? 王曉暉編輯出版《習(xí)近平談治國理政》第三卷是黨中央作出的一項(xiàng)重要決策。習(xí)近平總書記高度重視，多次作出重要指示批示。中央宣傳部（國
