一、專業(yè)介紹

（一）專業(yè)定位

圍繞國家、學(xué)校本科教育工作目標和人才培養(yǎng)目標，結(jié)合我校辦學(xué)定位和電氣工程學(xué)科特色，立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，依據(jù)工程教育標準，依托學(xué)科支撐，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以學(xué)生成才發(fā)展為中心，以培養(yǎng)電氣工程德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才和行業(yè)精英為主要目標，所培養(yǎng)的學(xué)生具備思想品德好、專業(yè)知識好、實踐能力強、創(chuàng)新能力強等素質(zhì)。

（二）歷史沿革

原電力部所屬高校主干專業(yè)，創(chuàng)建于1956年，2002年成為湖南省特色專業(yè)，2008年入選國家特色專業(yè)，2009年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，2020年入選國家一流專業(yè)。2013年通過工程教育專業(yè)認證（有效期6年），2019年通過專業(yè)認證復(fù)評（有效期6年），湖南省普通高校“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，依托的電氣工程一級學(xué)科2018年獲博士學(xué)位授予權(quán)。

（三）特色優(yōu)勢

1. 具有顯著的電力行業(yè)特色，專業(yè)源于原電力工業(yè)部直屬高校，圍繞電力行業(yè)高級工程技術(shù)人才需求設(shè)置課程系統(tǒng)、組織安排教學(xué)，畢業(yè)生絕大部分在電力行業(yè)國營企事業(yè)單位就業(yè)。

2. 本專業(yè)是《華盛頓協(xié)議》工程教育專業(yè)認證專業(yè)、國家一流專業(yè)、國家特色專業(yè)、學(xué)校優(yōu)勢特色專業(yè)，有60余年的辦學(xué)歷史。

3. 本專業(yè)擁有國家優(yōu)秀實習(xí)基地，構(gòu)建了深入電力公司1對1的社會實踐與實習(xí)模式。

4. 本專業(yè)構(gòu)建了貫穿大學(xué)四年“干中學(xué)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系，歷年在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、“挑戰(zhàn)杯”全

二、培養(yǎng)目標

遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，主動適應(yīng)國家、地方與行業(yè)的社會經(jīng)濟及科技發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，系統(tǒng)掌握電氣工程及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和本專業(yè)必要的基本技能、方法，熟悉電氣工程及其自動化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，具備強弱電結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)、前瞻的專業(yè)視野以及工程實踐能力、自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，能在電力系統(tǒng)、電氣裝備制造業(yè)和科研院所從事系統(tǒng)運行、工程設(shè)計、生產(chǎn)制造、研究開發(fā)和工程管理等方面工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型專門人才和行業(yè)精英。

畢業(yè)5年左右達到如下目標：

（1）具有社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，通曉行業(yè)規(guī)則和國際慣例，能承擔(dān)社會、知識和環(huán)境背景下的道德責(zé)任；

（2）具備多元文化素養(yǎng)，有較強的跨文化交流能力和理解能力，熟悉從事電氣工程專業(yè)所需的法律、法規(guī)、標準及工程管理、經(jīng)濟決策等知識；

（3）具備強弱電結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)、前瞻的專業(yè)視野和工程實踐能力，具有全球化的意識和國際視野，具有持續(xù)學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力；

（4）能夠運用電氣工程專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和本專業(yè)必要的基本技能、方法，具備電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，具有將所學(xué)知識用于解決電氣工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力；

（5）能在電力系統(tǒng)、電氣裝備制造業(yè)和科研院所從事系統(tǒng)運行、工程設(shè)計、生產(chǎn)制造、研究開發(fā)和工程管理等方面工作，具備勝任工程師或者相應(yīng)職稱專業(yè)技術(shù)能力和條件。

(完整培養(yǎng)方案見附件）