思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線。習(xí)近平總書記高度重視高校思想政治工作，2016年以來在全國高校思政會議、全國教育大會上多次作出重要講話，對推動高校思想政治工作改革創(chuàng)新，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提出了系列高瞻遠(yuǎn)矚的新思想新觀點。

“十三五”以來，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實全國和全省高校思政工作會議、教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，強化思想和價值引領(lǐng)，構(gòu)筑五育并舉育人格局，構(gòu)建全員全程全方位協(xié)同育人體系，努力回答好“培養(yǎng)什么樣的人、為誰培養(yǎng)人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題。

一、強化思想價值引領(lǐng)，擦亮學(xué)生人生底色，堅定回答“為誰培養(yǎng)人”

習(xí)近平總書記指出，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。近五年來，學(xué)校黨委出臺了《關(guān)于進一步深化“基礎(chǔ)+主題”思想政治教育的實施意見》，堅持用馬克思主義占領(lǐng)校園、武裝青年學(xué)生頭腦，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，進一步深化“基礎(chǔ)+主題”思想政治教育，擦亮學(xué)生人生底色。

（一）理想信念教育常態(tài)化。以理想信念教育為核心，持續(xù)扎實開展愛國主義、愛校榮校、入學(xué)教育、畢業(yè)教育以及法制文明教育等教育活動。持續(xù)開展校領(lǐng)導(dǎo)講授思想政治教育第一課、新生開學(xué)第一課，把握青年節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展形式豐富的教育活動，以師生全員、入學(xué)-畢業(yè)全程、線上線下全方位、校內(nèi)外全域的模式，強化學(xué)生理論武裝，堅定學(xué)生理想信念。

（二）主題教育活動精品化。近五年來，分別開展“愛校、榮校、強?！薄柏?zé)任與擔(dān)當(dāng)”“新時代、新使命、新作為”“我與祖國共奮進”“致敬偉大中國”五個主題的教育活動。將學(xué)、聽、觀、思、辯、講、演、行等多層次立體化的教育活動“串聯(lián)”起來，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。主題教育活動在越來越接地氣、聚人氣、揚正氣的同時，也越來越有溫度、有深度、有效度；各學(xué)院也根據(jù)自身學(xué)科和專業(yè)特點，積極行動，形成了“院院有品牌、班班有活動，人人都參與”的主題教育生動局面。

（三）大力拓寬網(wǎng)絡(luò)思政教育。近五年來，學(xué)校以易班平臺、微信公眾號、思想政治教育網(wǎng)為抓手，搶占網(wǎng)絡(luò)思政教育新陣地，實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的飛躍式發(fā)展。到2020年，易班網(wǎng)絡(luò)矩陣關(guān)注人數(shù)已達4.7萬人，覆蓋全校學(xué)生，開發(fā)應(yīng)用47個，為學(xué)生提供個性化服務(wù)。建成了以“長理研言”+“釘釘網(wǎng)上研工”全覆蓋的新媒體思政與服務(wù)矩陣。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育形式，開設(shè)“輔導(dǎo)員話信仰”、“導(dǎo)師小講堂”等品牌欄目，切實用好網(wǎng)絡(luò)這個“最大增量”，讓思政再無“時空”界限。

（四）做深做細(xì)做實少數(shù)民族學(xué)生教育。以民族團結(jié)、理想信念和愛國主義教育為核心，通過專題講座、赴紅色革命教育基地實踐學(xué)習(xí)、“一對一”學(xué)習(xí)幫輔、日常生活關(guān)心幫扶、寒暑假赴新疆家訪等系列工作，加強少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)，成效逐步顯現(xiàn)，涌現(xiàn)出了“切糕王子”阿迪力、“快樂男生”玉米提·帕日哈提、“湖南省勵志成長成才優(yōu)秀學(xué)生”努爾飛葉·吐魯洪等先進典型。

（五）切實增強學(xué)生整體國家安全觀。學(xué)校積極探索新時代國防教育的新途徑，在人才培養(yǎng)過程中強化國防意識，著力構(gòu)建“三三三”國防教育模式，加強學(xué)生國防教育，創(chuàng)新國防教育，加深學(xué)生的愛國情懷和整體國家安全觀。近五年來，在校學(xué)生參軍熱情高漲，入伍人人數(shù)呈階梯式增長。

（六）創(chuàng)新做實研究生思政教育。學(xué)校以“融入長理特色文化、融入工程報國理念”為核心，把握重要時段，結(jié)合重大事件，關(guān)注重點群體，創(chuàng)新研究生思想政治工作內(nèi)容和方法，強化對研究生的思想引領(lǐng)和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。學(xué)校建立了學(xué)校、學(xué)院、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員協(xié)同育人的工作體系，全方位落實導(dǎo)師立德樹人職責(zé)；著力打造“開學(xué)季”和“畢業(yè)季”，開展好以“院長第一課”、“第一堂黨課”、校史校情競賽等為主要內(nèi)容的入學(xué)教育，扣好科研生涯的“第一?？圩印保慌e辦“我的青春在長理”、“深情道聲再見長理”等畢業(yè)季特色活動，厚植研究生愛國榮校情懷。舉辦以“兩壇一節(jié)一實踐”（“博力學(xué)術(shù)論壇”、“云影講壇”、“學(xué)術(shù)文化節(jié)”、“暑期專業(yè)實踐”）為特色的等研究生學(xué)術(shù)文化活動，營造濃厚學(xué)術(shù)研究氛圍，強化研究生科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信教育，引領(lǐng)研究生樹立崇高的科學(xué)精神；實施“卓越研究生”評選獎勵計劃，激發(fā)研究生創(chuàng)新創(chuàng)造潛力。

（七）深入開展“青馬工程”，探索干部培養(yǎng)模式創(chuàng)新。學(xué)校構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)青馬班、院“青馬班”、?！扒囫R班”、“雄鷹班”四級培訓(xùn)體系。2020年，學(xué)校首次擴大校級“青馬班”培訓(xùn)規(guī)模，由校團委統(tǒng)籌管理、集中授課，各學(xué)院選送486名學(xué)生骨干參訓(xùn)，統(tǒng)一“青馬”學(xué)員標(biāo)識，強化身份認(rèn)同，拓寬優(yōu)秀青年交流平臺，助其抱團發(fā)展；“青馬”培養(yǎng)學(xué)院創(chuàng)新課程體系，打造“通識”講堂，引進校外優(yōu)質(zhì)師資，豐富課程內(nèi)容，將解決思想問題與解決青年成長實際問題緊密結(jié)合，學(xué)生參與感、獲得感顯著提升。

近五年來，《中國教育報》頭版頭條報道《“三種精神”閃亮超級工地》；新華網(wǎng)報道《長沙理工：“有聲有色”創(chuàng)新少數(shù)民族人才培養(yǎng)》；《中國教育報》報道《長沙理工：畢業(yè)生奮戰(zhàn)“超級工地”》；黨建網(wǎng)推出長沙理工大學(xué)《讓底色亮起來》系列報道；紅網(wǎng)報道《弘中國風(fēng)揚民族韻 “民族文化節(jié)”成高校思政品牌》。

二、構(gòu)筑五育并舉育人格局，促進學(xué)生全面發(fā)展，從全局高度確立“培養(yǎng)什么樣的人”

習(xí)近平總書記在全國教育大會上講話指出，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持“五育并舉”是落實立德樹人根本任務(wù)的題中應(yīng)有之義。近五年來，學(xué)校堅持以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為使命擔(dān)當(dāng)，全面貫徹黨的教育方針，努力探索德智體美勞五育并舉的育人格局，主動促進德育、智育、體育、美育、勞育等融合共生，將五育“一分為五，合五為一”的方式方法融入日常教育活動之中，注重堅守“一項活動滲透五種教育，五種教育指向同一目標(biāo)”的工作理念，準(zhǔn)確把握“五育”之間的辯證關(guān)系，各發(fā)其力，同頻共振，合力鍛造品德高尚、知識扎實、體魄強健、心靈美好、尊重勞動的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

（一）育心與育德相結(jié)合，開展心理健康教育。近五年來，學(xué)校以成長輔導(dǎo)室的建設(shè)為抓手，構(gòu)建二級院系四位一體，即知識普及、課外活動、成長輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)的教育體系。建設(shè)目標(biāo)為“兩個統(tǒng)一兩個轉(zhuǎn)變”：育心與育德相統(tǒng)一、與人才培養(yǎng)相統(tǒng)一；工作重心從學(xué)校心理健康教育專門機構(gòu)轉(zhuǎn)向?qū)W院，工作重點從解決障礙性問題到發(fā)展性心理健康教育的轉(zhuǎn)變。不斷加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心和人格健康發(fā)展。

（二）打造特色學(xué)生社區(qū)，開展養(yǎng)成教育。學(xué)校積極探索學(xué)生社區(qū)綜合管理，將學(xué)生宿舍打造為養(yǎng)成教育的堅實基地。養(yǎng)成教育在長期的堅持、點滴的滲透、環(huán)境的展現(xiàn)中感染學(xué)生、培育學(xué)生，似春風(fēng)化雨，達到潤物無聲的成效。學(xué)校以學(xué)生為主體，學(xué)生社區(qū)為載體，將學(xué)生品格塑造、身心鍛煉、審美提高等融入宿舍日常生活習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程中。通過發(fā)揮學(xué)生“四自”作用，開展一系列文明寢室創(chuàng)建活動，打造有學(xué)院特色的示范園區(qū)。

（三）強化日常勞動實踐，開展勞動教育。學(xué)校制定《長沙理工大學(xué)關(guān)于全面加強新時代勞動教育的實施方案》，深入推動新時代勞動教育，緊扣以勞動價值觀為核心的“五大勞動教育目標(biāo)”，以專業(yè)課程為主要依托，以第二課堂為主要載體，以勞動實踐為主要形式，與德育、智育、體育、美育相融合，在開展日常生活勞動教育、專業(yè)生產(chǎn)勞動實踐、服務(wù)性勞動實踐上下功夫，營造濃厚勞動教育氛圍，構(gòu)建新時代勞動教育體系。堅持將每年的三月設(shè)定為勞動月，每周二下午為義務(wù)勞動日。

近五年來，學(xué)校涌現(xiàn)了“全國優(yōu)秀大學(xué)生”“全國大學(xué)生年度人物”鄒勇松、全國優(yōu)秀共青團員楊琪毅、全國大學(xué)生自強之星李新譜、受到全國人大常委會副委員長艾力更·依明巴海親切接見的“全國向善向上好青年”維吾爾族學(xué)生阿迪力，高校優(yōu)秀學(xué)生社團“大禹之子”等一大批先進學(xué)生典型和優(yōu)秀學(xué)生組織。

三、構(gòu)建“三全育人”工作體系，服務(wù)學(xué)生成長成才，系統(tǒng)解決“如何培養(yǎng)人”

習(xí)近平總書記指出，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。近五年來，學(xué)校以深入推進“三全育人”綜合改革為總抓手，著力構(gòu)建一體化育人工作體系，切實提高思想政治工作的質(zhì)量和效果。

（一）完善思政工作體系。學(xué)校全面加強黨對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“三全育人”工作的統(tǒng)籌部署；建立健全協(xié)同育人工作機制及工作規(guī)范，制定了《長沙理工大學(xué)“三全育人”綜合改革建設(shè)實施方案》《長沙理工大學(xué)“三全育人”綜合改革試點建設(shè)的實施細(xì)則》建設(shè)系列制度文件，明確了“三全育人”工作的總體思路、基本要求、主要任務(wù)、建設(shè)舉措、保障措施、進度安排等；細(xì)化“十大育人”體系，將《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的98個指標(biāo)細(xì)化為具體任務(wù)，對標(biāo)建設(shè)，規(guī)范了權(quán)責(zé)邊界，不給“三全育人”責(zé)任留空擋，逐步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門協(xié)同推進、學(xué)院具體實施、全校師生共同參與的思政工作體系。

（二）搭建育人示范引領(lǐng)平臺。學(xué)校充分發(fā)揮項目的驅(qū)動作用，積極搭建育人示范引領(lǐng)平臺。在建設(shè)實施過程中大力扶持、有序推進、精心組織，通過精心培育、推廣運用、總結(jié)提升， 2019年10月，學(xué)校遴選出校級“三全育人”綜合改革示范學(xué)院3個、三全育人”綜合改革示范學(xué)院示范專業(yè)1個，圍繞“十大育人”體系，立項“三全育人”綜合改革培育項目7個。

（三）凝聚校內(nèi)校外合力。學(xué)校全面調(diào)動各單位、各群體、各崗位育人積極性，切實推動全校教職員工把工作重心和目標(biāo)聚焦立德樹人。深入實施副處級以上干部聯(lián)系班級制度，校領(lǐng)導(dǎo)堅持為新生上入學(xué)第一課和每學(xué)年思想政治教育第一課。建立起主體協(xié)同機制，將育人責(zé)任、要求與成效納入各項工作的制度設(shè)計與具體實施環(huán)節(jié)，通過定期研判討論、情況通報、專題研究、集體商談等制度，形成黨群、管理、服務(wù)部門和教學(xué)單位之間多向聯(lián)動、多維協(xié)調(diào)的格局。建立家校聯(lián)動共管機制，明晰家庭、社會參與“三全育人”的責(zé)任清單，構(gòu)建起以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭盡責(zé)任、社會廣參與的有機協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，制定出臺家庭、社會與學(xué)校協(xié)同推進“三全育人”的指導(dǎo)意見和實施細(xì)則。

（四）強化“引路人”隊伍建設(shè)。學(xué)校高度重視“引路人”隊伍特別是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，不斷強化隊伍育人能力和水平，為開展思政工作提供了有力保障。2017年，學(xué)校成立全省首家“輔導(dǎo)員教育學(xué)院”。對照輔導(dǎo)員九大職業(yè)功能，成立8支輔導(dǎo)員工作研究團隊。2020年依托輔導(dǎo)員教育學(xué)院成立了“五四精神研究中心”。學(xué)校著力加強導(dǎo)師隊伍建設(shè)，制定了《長沙理工大學(xué)落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實施細(xì)則》，修訂了《長沙理工大學(xué)研究生指導(dǎo)教師管理辦法》，完善了落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)的有效運行和評價機制。近五年來，學(xué)校課程育人、心理育人2個項目獲評教育部思想政治教育精品項目；獲高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設(shè)項目1個；獲教育部人文社會科學(xué)研究高校輔導(dǎo)員專項1項；學(xué)校被確定為湖南省“三全育人”綜合改革試點高校。學(xué)校獲批為湖南省思想政治教育創(chuàng)新中心（心理建立教育方向），學(xué)校11個項目獲評為湖南省高校思想政治教育精品項目。4名輔導(dǎo)員獲評湖南省高校輔導(dǎo)員年度人物，3名獲評全國高校輔導(dǎo)員年度人物提名。

站在新的歷史起點，我校學(xué)生思想政治教育工作將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，求真務(wù)實，改革創(chuàng)新，以新的成績助力學(xué)校全面建成“百強”大學(xué)的新征程。