3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并作重要講話。3月20日下午，學校在一辦五樓會議室召開座談會，來自馬克思主義學院的10余名教師集中學習了習近平總書記在思政課教師座談會上的重要講話精神，并暢談了思想政治理論課教學改革。學校黨委書記付宏淵參會并講話，校黨委副書記鄒宏如主持會議，黨政辦、組織部、宣傳部、人事處、教務處等部門負責人參加會議。

馬克思主義學院黨委書記易顯飛認為，習近平總書記嫻熟地運用了辯證唯物主義的認識論和方法論，從目標、原則、價值到具體方法與實際措施，為思政課教學改革和與創(chuàng)新指明了道路和方向，在分析和研判當前形勢的基礎上作出了綱領性指導。

馬克思主義學院院長陳萬球表示，作為思政課教師，必須準確把握思想政治理論課“為誰培養(yǎng)人”這個價值導向問題，“培養(yǎng)什么人”這個目標導向問題及“怎樣培養(yǎng)人”這個方法體系問題，要充分發(fā)揮馬克思主義學院在培養(yǎng)人中的積極作用，高舉旗幟，擦亮底色，凝聚隊伍，堅持“八個統(tǒng)一”，不斷推動思政課改革創(chuàng)新。

馬克思主義學院副院長梁建新表示，要深入理解習近平總書記“辦好思想政治理論課關鍵在教師”的論述。習近平總書記提出的思政課教師“六個要”，是對新時代思政課教師提出的系統(tǒng)性要求，也是所有思政課教師努力的方向。思政課教師要立足國內(nèi)大局和國際大局，認清現(xiàn)階段思想意識形態(tài)領域的斗爭和國際環(huán)境中的風險，及時更新自己的知識架構、課程體系，更新自己的觀念，從而推動教學制度的更新。

董艾輝老師對習近平總書記提出的“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”感觸頗深。她認為思政課堂應該富有情懷，專注于講好馬克思主義的故事、中國傳統(tǒng)文化的故事、中國改革開放的故事和中國特色社會主義的故事。

陳立中老師表達了對深化思想政治理論課教學改革的思考。她認為思政課教師應當堅定對馬克思主義思想的信仰和對中國特色社會主義理論的信念，要著力提高自身的理論素養(yǎng)，將思政課老師的自信建立在扎實的理論基礎之上，積極建立有效的理論素養(yǎng)提升機制，不斷完善自己的知識架構。

年輕教師馬濤和趙兵也就各自的教學實際情況談論了自己的感悟。馬濤分析了時下大學生的主要思想特點，認為思政課教師要著重提升學生對于思政課的興趣和重視，提高學生的對思政課堂參與度。趙兵表示，思政課要注重培養(yǎng)學生的國際視野，加強其對西方制度和西方道路的認識，知己知彼的同時提升學生對中國文化的認同感。

付宏淵作總結發(fā)言。他指出，習近平總書記在座談會上的重要講話，全面闡述了辦好思想政治理論課的一系列重大理論和實踐問題，拓展和深化了習近平關于教育的重要論述，豐富和發(fā)展了馬克思主義思想政治教育理論，為學校開展思政課建設提供了根本遵循。

就如何學習貫徹習近平總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，付宏淵指出，要深刻理解辦好思想政治理論課的根本目標和重要意義，要深刻理解辦好思想政治理論課的基礎和條件，要深刻理解辦好思想政治理論課關鍵在教師，要深刻理解推動思想政治理論課改革創(chuàng)新的辯證關系，以改革創(chuàng)新精神推動思政課建設。

付宏淵強調(diào)，要理直氣壯、旗幟鮮明地辦好思想政治理論課，必須牢牢抓住立德樹人根本任務，推進四個回歸；必須實實扭住教師隊伍關鍵力量，推進隊伍建設；必須緊緊盯住教育教學發(fā)展方向，推進改革創(chuàng)新。

鄒宏如表示，思想政治理論課教師要結合全國宣傳思想工作會議、全國全省教育大會精神來深入學習此次習近平總書記的重要講話精神；各職能部門要各司其職，按照付宏淵書記提出的要求，深化思想政治理論課教學改革，為我校的鑄魂育人工程作出更大貢獻。

（文/圖  劉飄逸  審/成華）