黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才。

長沙理工大學(xué)堅(jiān)持把黨史教育融入到思政課堂、社會(huì)實(shí)踐、文化傳承之中，提出了“對(duì)學(xué)生講好黨史，從黨的百年歷史中深入挖掘思政資源，使鮮活的黨史學(xué)習(xí)教育成為學(xué)生堅(jiān)定理想信念的源頭活水，轉(zhuǎn)化為終身篤定的信仰”的響亮口號(hào)。

建筑學(xué)院將黨史教育活化在具體的建筑模型制作中，以“專業(yè)技能＋紅色教育”的特色模式，引導(dǎo)青年學(xué)生從革命歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量。

該展品為建筑學(xué)院師生按比例復(fù)刻的紅色瀟湘系列模型——湖南自修大學(xué)舊址。

1921年8月，黨的一大后，毛澤東返回長沙，寄居于長沙船山學(xué)社。為了為黨培養(yǎng)干部，掩護(hù)黨組織活動(dòng)，毛澤東與船山學(xué)社社長賀明范商議，在船山學(xué)社舊址創(chuàng)辦了湖南自修大學(xué)，改革教育模式，甄選優(yōu)秀人才。

入學(xué)設(shè)門檻，志同道合聚。革命的關(guān)鍵在于人才，人才的關(guān)鍵在于教育。自修大學(xué)在“入學(xué)通知”中明確“革新辦學(xué)”的思想，變被動(dòng)灌輸為主動(dòng)求學(xué)，提倡學(xué)生在主觀努力中取得成績。學(xué)?？疾鞂W(xué)員對(duì)于“人生觀的主張”“社會(huì)的批評(píng)”等問題的看法后，通過評(píng)閱問卷并當(dāng)面接洽，方?jīng)Q定學(xué)生是否入校。

湖南自修大學(xué)通過創(chuàng)新入學(xué)考核方式，篩選了一批志同道合、愛國愛民的優(yōu)秀人才，“開一代風(fēng)氣之先河”，為黨提供了優(yōu)質(zhì)人才來源。創(chuàng)新活教學(xué)，實(shí)踐育人才。湖南自修大學(xué)以“研究馬列主義，注重社會(huì)實(shí)踐”為辦學(xué)宗旨，反對(duì)學(xué)生死記硬背，提倡“頭腦風(fēng)暴”，注重理論與實(shí)際相結(jié)合。據(jù)說，毛澤東在教工人認(rèn)“工人”兩字時(shí)說：有人講工人生而命苦，“工”字出不得頭，出頭就是“土”，意味著工人只有死路一條。我看不對(duì)?！肮ぁ弊种虚g一豎，上頂天，下立地。大家不是說“天”最大嗎？“工”字和“人”字加在一起就是“天”字，只要我們工人團(tuán)結(jié)起來，就有大如天的力量。他的演講和思想激勵(lì)了一批有志青年，鼓舞了工人們的革命熱情，培養(yǎng)出一批杰出革命骨干。

湖南自修大學(xué)是中國共產(chǎn)黨第一所干部培養(yǎng)學(xué)校，是早期共產(chǎn)黨開展革命活動(dòng)的重要基地，第一次探索革命干部培養(yǎng)模式，為中國革命培養(yǎng)了一批堅(jiān)定的馬克思主義者，在馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中有著十分重要的地位，被湖南人民譽(yù)為“革命策源地”。

習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)湖南自修大學(xué)辦學(xué)史，牢記歷史使命，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證正確辦學(xué)方向，在湖湘紅色文化沃土中厚植青年學(xué)生愛黨愛國情懷，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)。