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專業(yè)實習(xí)

英語傳播知識,支教助力鄉(xiāng)村——外語學(xué)子返回家鄉(xiāng)進(jìn)行支教,助力家鄉(xiāng)建設(shè)

發(fā)布日期:2021年08月06日 來源: 作者:

       “一個人的一輩子有70年,如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情,那么人生將會更加美好。用學(xué)到的知識反哺家鄉(xiāng),用實際的行動助力鄉(xiāng)村。因為支教,我的人生一定會更加美好?!?021年暑假,來自長沙理工大學(xué)外國語學(xué)院翻譯1901班的龍文鳳隨支教團成員一起來到湘西保靖進(jìn)行暑期支教。

       通過兩個多月的模擬課堂培訓(xùn),支教團成員們掌握了一些給二、三年級上課的小技巧,也提高了應(yīng)對課堂突發(fā)情況的能力。大家精心準(zhǔn)備了九份英語教案,大多為生活常見的方面,如顏色、水果、動物、數(shù)字等,因為二、三年級學(xué)生比較小,英語畢竟是一門外來語,從生活中常見的方面入手可以讓他們接受的更快。

       為了提高課堂趣味性,成員們在課堂上增加了許多互動式游戲,如擊鼓傳花、愛的抱抱、抓鴨子等等。大家也經(jīng)常積極地鼓勵孩子們多說英語,把英語的口語基礎(chǔ)打牢。同時,大家也會給孩子們介紹一些西方國家有趣的文化,拓展他們的知識面。孩子們對支教老師們的英語課堂十分喜愛,上課筆記也做的非常認(rèn)真,下課了也積極問問題,請教老師單詞怎么讀或者找老師一起練習(xí)英語口語。

       龍文鳳表示,很開心可以借助這次志愿服務(wù)活動的機會,幫助偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子掌握更多英語知識,了解更多英語文化。鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)就是人才,這次活動有利于孩子們樹立正確觀念,在未來積極為鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦,助力鄉(xiāng)村振興。


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